| TÃtulo : |
La brecha generacional en Tarija |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Yelma, Teresa, Autor ; Barrios, Luis, Autor |
| Editorial: |
Tarija [BO] : UAJMS |
| Fecha de publicación: |
may. 1998 |
| Número de páginas: |
210p |
| Il.: |
28cm |
| Nota general: |
Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
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| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
RELACION PADRES E HIJOS,BRECHA GENERACIONAÑ, |
| Resumen: |
La presente investigación se realizó en el radio urbano de la ciudad de Tarija entre los años 1997 y 1998. El recojo de datos se dió en los meses de noviembre y diciembre de 1997. Se aplicó un cuestionario de 75 preguntas a 504 adolescentes, de ambos sexos, comprendidos entre las edades de 15 a 23 años. La selección de los sujetos fue mediante el azar, en las calles de los barrios, tanto del centro de la ciudad, como de la zona intermedia y de la periferia. La hipótesis que estructuraron el trabajo fueron: HIPOTESIS PRINCIPAL.- Las principales oposiciones en la brecha generacional son aquellas que se relacionan con el control adulto de la socialización y de expresión de la efectividad. HIPOTESIS SECUNDARIAS.- El factor que caracteriza la brecha generacional a nivel personal es la búsqueda de una identidad adulta. El factor que caracteriza la brecha generacional a nivel familiar es el método educativo de los padres: a mayor empleo del método autoritario mayor brecha generacional. El factor que caracteriza la brecha generacional a nivel social es el status socioeconómico, mayor brecha generacional. Los datos se procesaron estadÃsticamente en base al programa SPSS, con el cálculo de: frecuencias selectivas, medias aritméticas y porcentajes. Las principales conclusiones a las que se arribaron fueron: - Las principales oposiciones en las actitudes de padres y adolescentes se dan en las áreas correspondientes a la socialización y de los privilegios propios de los adultos - Las razones dadas por los adolescentes en el sentido de explicar el por qué existÃa divergencia y oposición entre padres e hijos, corresponden mayoritariamente a un tipo de razones clasificadas por los postulantes como: BUSQUEDA DE UNA IDENTIDAD O DERECHOS ADULTOS. El método educativo empleado por los padres que genera mayor divergencia entre ellos y sus hijos adolescentes es el autoritario - Es en la clase socioeconómica alta es donde se da el mayor Ãndice de divergencia entre las actitudes de hijos padres.
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| Ubicación : |
T306.874/YEL |
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