| TÃtulo : |
Estimulación y apoyo psicopedagógico a niños, adolescentes y jóvenes de 2 a 21 años, ciegos y con baja visión de APRECIA-Tarija (2003) |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Altamirano MartÃnez, José Ariel, Autor |
| Editorial: |
Tarija [BO] : UAJMS |
| Fecha de publicación: |
sep. 2004 |
| Número de páginas: |
146p |
| Il.: |
28cm |
| Nota general: |
Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Practica institucional dirigida
Incluye CD-R
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| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
EDUCACION,IMPEDIMENTOS VISUALES,TEXTO COMPLETO |
| Resumen: |
Los convenios interinstitucionales han abierto un espacio a la población universitaria, especialmente a los que concluyeron sus estudios y que optan por la Práctica Institucional Dirigida (PID) como modalidad para optar el grado de Licenciatura. El desarrollo del presente trabajo de grado, consiste en la aplicación de un programa en Educación Especial propuesto por Jesús Garrido L., que el mismo consiste a su vez en tomar una primera evaluación como un registro inicial, que permite valorar el desarrollo evolutivo de la persona ( en éste caso con discapacidad visual) como también la adquisición de habilidades y destrezas que estas le permiten cierto grado de independencia. Se trabajó con una población muy variada en género, edad, discapacidad múltiple, nivel socioeconómico y grado escolar, a pesar de la pluralidad de factores diferenciales se llegó de forma efectiva a la mayorÃa que necesitaban un seguimiento individual. El trabajo de estimulación en las diferentes áreas de desarrollo fue muy positivo para ellos, pues, de una u otra forma repercutió en su autoestima porque en algunos la realización correcta de sus trabajos concluÃa en buenas notas en la escuela regular y esta motivaba a que se repita la misma conducta, y por otro lado algunos padres de familia tomaron conciencia de la importancia del proceso de aprendizaje de sus hijos y de la importancia del apoyo de la familia en los quehaceres para que logre ser independiente. En una evaluación final se verificó que se obtuvieron logros muy pequeños (en cantidad) pero muy significativos, que despertó la curiosidad de algunos miembros de familia para realizar el seguimiento.
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| Ubicación : |
T371.911/ALT |
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