| Ubicación : | M610.7368/GUT | | Autores: | Gutierrez Meneses, Sabina, Autor | | TÃtulo : | Propuesta de programa de capacitación sobre el proceso de atención de enfermerÃa para el servicio de neurologÃa y neurocirugÃa del hospital obrero Nº 1 La Paz. Caja nacional de salud - 2003| Fuente : | Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2003, 97p | | Notas : | Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Maestría
| | Temas : | SERVICIO DE ENFERMERIA,NEUROLOGIA | | Resumen : | El proceso de Atención de Enfermería es el método científico de trabajo de la profesión. Método que permite, el análisis de los problemas con un enfoque sistemático, tomando en cuenta las respuestas de los individuos. En nuestro medio la enseñanza universitaria tiene como base fundamental la aplicación del Proceso de atención de Enfermería, y en el campo de ejercicio profesional la enfermera aplica parcialmente el Proceso de Atención de Enfermería y además no plasma en documento que fundamente su actuación guiada en el método científico. El problema que actualmente observamos es la difícil aplicación del mismo por ser un procedimiento complicado, falta de conocimiento y pericia en su manejo. De ahí que el presente trabajo confirma el poco conocimiento que tienen las profesionales sobre el Proceso de atención de enfermería. Con el objeto de proponer un programa educativo que actualice conocimientos sobre el Proceso de Atención de Enfermería a las profesionales del servicio de neurología y neurocirugía del Hospital Obrero de la Caja Nacional de Salud La Paz-Bolivia. Se realizó una investigación de tipo desarrollo descriptivo prospectivo, para lo cual se tomó en cuenta a 20 profesionales del servicio de neurología y neurocirugía que es el universo, a quienes mediante un instrumento tipo encuesta, se diagnosticó que el 70 por ciento no tiene conocimiento del Proceso de Atención de Enfermería, y un 100 por ciento requieren actualización de conocimientos, la muestra coincide con el universo, el estudio se realizó en ocho meses del 2002-2003. Para la recolección de datos se utilizó métodos teóricos, empíricos y estadísticos, la validación de la propuesta (programa educativo) se hizo con 5 expertos según método de Moriyama. En el análisis de datos se utilizó la medida porcentual con resultados presentados en tablas y gráficos anexados a la investigación y para el informe final se utilizó el procesador de texto Word para Windows.
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