| Ubicación : | T657.42/JER | | Autores: | Jerez Rivera, José MartÃn, Autor ; Quispe Rifarach, Moshe Abraham, Autor | | TÃtulo : | Análisis del costo de la permanencia estudiantil de los alumnos de las carreras de ing. civil ing. quÃmica de la F.C. y T. cohorte 1999-2003| Fuente : | Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2005, 443p | | Notas : | Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Seminario de Grado
Incluye CD-R
| | Temas : | COSTOS | | Resumen : | Hace más de diez años que: autoridades, sociedad en general y especialistas en el área de la educación tomaron conciencia del hecho de que Bolivia se encontraba muy atrasada con respecto al resto del mundo en lo relativo a la calidad, eficiencia y eficacia de su sistema de educación superior. Las tasas de alumnos egresados de las universidades estatales, al igual que el grado de titulación de esa fuerza laboral, son muy inferiores a lo esperado considerando los niveles de ingresos. Una de las causas de las bajas tasas de alumnos egresados es el índice de repitencia extraordinariamente alto en la educación universitaria. Dado que la eficiencia Terminal, es decir la relación de alumnos que egresan respecto a los que ingresan es baja, es necesario realizar el análisis del costo de la permanencia estudiantil, asimismo, es ineludible conocer que por permanencia se entiende a la persistencia de los estudiantes en una carrera universitaria hasta lograr su egreso y posterior titulación. Nuestro trabajo tiene el siguiente objetivo: Realizar la determinación del costo unitario de la permanencia de los egresados de las carreras de Ing. Civil e Ing. Química, ambas dependientes de nuestra superior casa de estudios, se toma a estas carreras ya que la primera representa a las más grande carrera de la F.C. y T. y la otra es una de las más pequeñas de dicha unidad académica, para efectos de un anales comparativo, plasmado en el primer capítulo. Para el logro del mismo se tomó a la cohorte 1.999-2003, pues en este periodo que se deja una vieja estructura académica por una nueva, con las connotaciones que esto representa. Hacia ese fin, se tomó una base lógica contable actualizada, sobre un sólido marco teórico, cimentando en los elementos del Costo de Producción, como ser: Material Directo, Mano de Obra Directa y Costos Indirectos de Fabricación, concatenados con el Costo de Operación, para dar como resultado el Costo Total Unitario, dicha fundamentación teórica es presentada en el segundo capítulo. La teoría y la práctica se unen inseparablemente, en el desarrollo mismo del tema, formando una entidad sólida en el capítulo tercero, del cual salen a relucir los resultados presentados en el presente trabajo científico. Salta a relucir en el último capítulo las conclusiones y sus respectivas recomendaciones, que no son más que la interpretación de los datos obtenidos. El Sistema Universitario Estatal Boliviano exhibe las más altas tasas de repitencia del mundo, con una cifra estimada en un 29 por ciento de 1 a 5 grado (Schiefelbein y Wolf, 1999). El impacto de la repitencia es tal que, después de muchos años, los alumnos desertan de la Universidad debido a que los estudiantes que ingresan al nivel superior universitario revelan una serie de deficiencias académicas y de formación de hábitos de estudio, constituyendo un obstáculo para el desarrollo personal del futuro profesional. La alta repitencia se traduce en un aumento de los índices de deserción, mayores costos por egresado y falta de espacios en las aulas. Por lo que el presente trabajo trata de dar luces acerca de la toma de decisiones al repecto, basado en un sistema de costos unitario, ya que las decisiones al respecto son más políticas que académicas.
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