| Ubicación : | T302/CAN | | Autores: | Cano Amador, Libian Esther, Autor ; Velasquez Martinez, Jhantte Heidy, Autor | | TÃtulo : | Diagnostico psicosociales de las relaciones familiares, estudio diagnostico descriptivo con familias de la Unidad Educativa Evangelica Bautista Tarija UBEET| Fuente : | Tarija [BO] : UAJMS, jun. 2009, 101p | | Notas : | Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
| | Temas : | PSICOLOGIA SOCIAL - RELACIONES FAMILIARES | | Resumen : | El presente trabajo es una investigacion de tipo descriptivo y se encuentra relacionado con la psicologia social, suscribiendose dentro de un diagnostico para detectar posteriormente los principales problemas en las relaciones familiares. Esta investigacion es una respuesta a la probblematica planteada acerca de, cuales son las caracteristicas psicosociales de las relaciones familiares en las familias de los alumnos que asisten al nivel secundario de la U.B.E.E.T. Frente a esta problematica, se planteo la hipotesis principal, de que las relaciones familiares son regulares y las mismas estan determinadas por ciertos aspectos sociales, educativos y comunicacionales al interior de la dinamica familiar. Sin embargo, se tiene que esta hipotesis no se confirma, ya que considerando solo las relaciones familiares en general predominan las buenas, pero realizando un analisis mas profundo se observa que de acuerdo al vinculo entre sus miembros estas relaciones varian entre lo bueno, lo regular y lo malo. Para comprobar el problema anteriormente mencionado y alcanzar los objetivos planteados, se aplico un cuestionario estructurado, a traves del cual se abordo las cuatro tematicas fundamentales de estudio, ellas son: las relaciones familiares, la comunicacion, el funcionamiento familiar y un afiche social donde se recabo los datos de referencia general del grupo familiar. Por ultimo, se aplico una prueba de satisfaccion familiar a los alumnos del establecimiento. Estos instrumentos fueron aplicados de acuerdo al caso en las 50 familias del colegio U.B.E.E.T. haciendo un total de 207 sujetos, de los cuales 111 fueron jovenes y 96 adultos. Al evaluar las relaciones familiares al conjunto de la muestra, se considero: las demostraciones de afecto, la consideracion por el otro, el compañerismo, el respeto por las normas familiares, etc.En la parte de comunicacion se tomo en cuenta que tipo de comunicacion, asertiva, pasiva, agresiva y agresiva indirecta, sobresale mas en los indicadores. En el funcionamiento familiar, se investigo si la familia satisface sus necesidades basicas, si en su interior se promueve el desarrollo de la autonomia de sus mienbros, si las normas y roles familiares son aceptados y cumplidos por todos y por ultimo ver si todos los mienbros de la familia aceptan los cambios de manera similar. Por otra parte se evaluo la satisfaccion familiar que presentan los alumnos con su respecto a su entorno familiar, es decir, se envaluo el grado de conformidad y confianza existente entre los mienbros, con relacion al nivel de comunicacion, expresion de afecto, apoyo emocional, participacion familiar, integracion familiar e influencia del contexto economico. Toda esta informacion fue recabada mediante una evaluacion personalizada a cada uno de los integrantes de la muestra, los datos obtenidos se presentan estadisticamente, dando como resultado tablas y graficos con la correspondiente descripcion y analisis. En este sentido , se distinguen los siguientes hallazgos: en cuanto a las relaciones familiares a nivel general sobre salen las buenas, las dos familias mas preponderantes son la nuclear y la monoparenteral, el tipo de comunciacion que prevalece a nivel general es el asertivo, no existe diferencias significativas entre las familias catolicas y evangelicas, en su mayoria las familias son funcionales, en el area de las necesidades basicas se alla a un mayor numero de familias que presentan mas funcionalidad y en las normas familiares es el area en la cual menos familias son funcionales. Asi tambien se logro identificar que el nivel de satisfaccion familiar mas sobresaliente en los alumnos, es alto, lo que nos indica que se sienten conformes en cuanto al nivel de confianza y relacion que llevan con su familia, presentando de esta manera un optimo grado de comunicacion y por ende la familia es capaz de ofrecerle un soporte directo en el ambito personal y emocional.
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasAutoconocimiento y autocuidado en varones y mujeres que asisten al servicio de CODEPEDIS / Cano Amador, Libian Esther
