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Consulta a fuentes externasLa diferencia en la comprensión de textos entre alumnos de educación monolingües y bilingües en los niños aymaras / Mamani Choque, Fabio
TÃtulo : La diferencia en la comprensión de textos entre alumnos de educación monolingües y bilingües en los niños aymaras Tipo de documento: texto impreso Autores: Mamani Choque, Fabio, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: sept. 1998 Número de páginas: 68p Il.: tab., grafs., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Idioma : Español (spa) Palabras clave: LIBROS DE LECTURA,TEXTOS,EDUCACION,BILINGUE,NIÑOS AYMARAS, Resumen: La presente tesis trata sobre como los niños aymaras alfabetizados en castellano comprenden menos un texto impreso en castellano e comparación con los niños, también aymaras, alfabetizados en metodologÃa (aymara-castellano). El estudio se realizó en dos establecimientos rurales de la región del área altiplánica, en niños del programa de mejoramiento que corresponden a los grados de cuarto y quinto de primaria. La tesis esta estructurada en ocho capÃtulos. Los primeros cuatro hacen referencia a la argumentación teórica acerca de la comprensión, descrita por diferentes autores según el avance cientÃfico remarcados en el tiempo y el espacio y de acuerdo al contexto social. Los capÃtulos finales se refieren al estudio especÃfico del tema. El comprender un texto es esencial para cualquier persona o sociedad, porque permite adecuar la información en función de las necesidades contextuales. Además permitirá desarrollar una comunicación democrática entre los sujetos sociales sin distinción de ninguna naturaleza. Para lograr estos ideales, todos los pueblos originarios deben buscar estrategias para superar las limitaciones o imposiciones o discriminaciones
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044770 T372.412/MAN Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2246^bBEDU
TÃtulo : Lecturas para la descolonización: Taqpachabi qhispayasipxañani (Librémonos todos) Tipo de documento: texto impreso Autores: Ticona Alejo, Esteban, Autor Editorial: La Paz [BO] : Plural Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 196 p. Il.: 21 cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-99905-63-46-7 Nota general: Incluye Bibliografia Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION Y POLITICA, MOVIMIENTOS INDIGENAS, AYMARAS, COLONIALISMO Resumen: Sumario : 1. Introducción 2. Las culturas, los "otros" y la culturación 3. Movimiento indÃgena y pensadores aymaras 4. Anexos
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 056336 370.19/T518l Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 5803^bBLM
TÃtulo : Lideres indÃgenas. Jóvenes aymaras en cargos de responsabilidad comunitaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación PIEB, Autor ; Quisbert Quispe, Máximo, Autor Editorial: La Paz [BO] : FUNDACION PIEB Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 109 p. Il.: 21 cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 050123 Idioma : Español (spa) Palabras clave: AUTORIDADES COMUNALES - JOVENES AYMARAS, LIDERAZGO POLITICO, NORMAS SOCIALES, THAKI Resumen: Sumario : Algunos acercamientos sobre la autoridad. Elección y rotación: liderazgo de los jóvenes. Jóvenes residentes: socialización de los principios de autoridad. el campo polÃtico institucional y sus mecanismos de sanción. Creencias y prácticas rituales de las autoridades Ubicación : 305/F976l Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 050123 305/F976l Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 9360/BC
TÃtulo : Visiones aymaras sobre autonomÃas ; aportes para la construcción del Estado Nacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación PIEB, Autor ; Galindo Soza, Mario, Autor Editorial: La Paz [BO] : FUNDACION PIEB Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: xiv; 376 p. (Serie Investigación No. 20) Il.: 23 cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-99954-32-15-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: AUTONOMIAS - BOLIVIA, NACIONES AYMARAS, IDENTIDAD CULTURAL Resumen: Sumario : 1. Precisiones conceptuales para el debate constituyente. 2. Las propuestas de descentralización del Estado boliviano. 3. El pueblo aymara en la Historia. 4. Democracia y autonomÃas en la visión aymara. 5. La historia desde lo estatal : construcción del Estado boliviano y descentralización. 6. Visiones aymaras de las autonomÃas Ubicación : 320.15072/F976v Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 050117 320.15072/F976v Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 9354/BC
