| TÃtulo : |
Comunicación maestro-alumno |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Cruz Martinez, Rosio Pilar, Autor ; Garnica Lima, Grover, Autor |
| Editorial: |
Tarija [BO] : UAJMS |
| Fecha de publicación: |
feb. 1999 |
| Número de páginas: |
68p |
| Il.: |
grafs., tab., 28cm |
| Nota general: |
Incluye Bibliografía
Tesis
|
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
CLASES DE COMUNICACION,MAESTROS,COMUNICACION,ALUMNOS |
| Resumen: |
La imperiosa necesidad de conocer las formas en el proceso enseñanza aprendizaje maestro-alumno en el nivel primario de la unidad educativa: Benito Montero Mallo, nos brinda la oportunidad de investigar este tema. El trabajo de campo realizado fue propio de una investigación descriptiva con la muestra razonable en el cometido de dar a conocer los diferentes componentes con que se apoya la comunicación educativa como ser caracterÃstica, funciones, barreras y el estilo que tiene el maestro dentro del aula. Se aplicaron los instrumentos ; de encuesta y observación como métodos empÃricos a maestros en su totalidad. Los métodos teóricos que se emplearon fueron análisis-sÃntesis e inductivo-deductivo.
|
| Ubicación : |
T302.22/CRU |
|
Refinar búsqueda Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Consulta a fuentes externasCrisis de la clase media y posfordismo
