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3032 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'EDUCACION,ADMINISTRACION'
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Administración de colegios y universidades / American Council on Education
Ubicación : 378.1/A542a Autores: American Council on Education, Autor Título : Administración de colegios y universidades Fuente : México [MX] : Diana, 1970, 327p Temas : EDUCACION,ADMINISTRACION Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 002546 378.1/A542a Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 5537^bBC Administración de personal docente e incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje / Condori Huayta, Juan
Ubicación : T370.11/CON Autores: Condori Huayta, Juan, Autor ; Troncoso Mamani, Juan E, Autor Título : Administración de personal docente e incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct. 1998, 79p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : EDUCACION,ADMINISTRACION,PERSONAL,DOCENTES,ENSEÑANZA APRENDIZAJE, Resumen : La primera parte, contiene el planteamiento del problema y su justificación, es decir, el diagnostico preliminar revela el bajo rendimiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje(E-A), lo que ha incluido a plantearse el siguiente problema ¿cuál es el sistema de manejo de personal docente, en la unidad Educativa y cuales son sus efectos en el proceso E-A? El estudio de mencionado problema se justifica, porque permite establecer en la realidad la relación del manejo d personal docente y el proceso de E-A. Se plantea como objetivo analizar el sistema de manejo de personal docente de la unidad educativa "Elsa Omiste de Ovando" y su repercusión en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Y se plantea como hipótesis la deficiente administración del personal docente incide en la conducción del proceso Enseñanza-Aprendizaje.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044790 T370.11/CON Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2049^bBEDU Administrative procedures and practices : a guide for blood banks and transfusion services / American Association of Blood Banks
Ubicación : 371.2/A542a Autores: American Association of Blood Banks, Autor Título : Administrative procedures and practices : a guide for blood banks and transfusion services Fuente : 2a. ed Washington [US] : American Association of blood banks, 1974, viii,404p Temas : EDUCACION,ADMINISTRACION Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 036081 371.2/A542a Libro BIBLIOTECA FACULTAD ODONTOLOGIA Seccion Unica Disponible 0047^bBODT Análisis de la normas institucionales y la función administrativa del director / Colque Flores, Juan
Ubicación : T344.07/COL Autores: Colque Flores, Juan, Autor ; Mamani Goméz, Mario, Autor Título : Análisis de la normas institucionales y la función administrativa del director Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ene. 1999, 115p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : EDUCACION,ADMINISTRACION,NORMAS INSTITUCIONALES Resumen : En la administración de la Unidad Educativa intervienen serie de elementos, sin embargo existen factores determinantes, para alcanzar los objetivos institucionales señalados en el código de educación, ley 1565. La carencia de documentos normativos para la administración educativa, en la mayoría de las escuelas es sustituido por normas autoritarias que en realidad, se refiere a la eficiencia de la función administrativa del director. En este sentido, al plantearse el problema: ¿Cuáles son los factores estratégicos -administrativos para su eficaz administración de la unidad educativa de Choquecota? Y para la investigación se formula la siguiente hipótesis: la carencia de documentos normativos institucionales y el desconocimiento de las funciones administrativas del Director, entorpecen la función administrativa de la unidad Educativa de Choquecota.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044666 T344.07/COL Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1987^bBEDU La administración como supervisión educativa / Aguilar Mamani, Mamerto
Ubicación : T371/AGU Autores: Aguilar Mamani, Mamerto, Autor ; Alí Oxachoque, Leoncio, Autor Título : La administración como supervisión educativa Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 99p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : ADMINISTRACION Y CONTROL,EDUCACION,SUPERVISION EDUCATIVA,METODOLOGIA,UYUNI,POTOSI,BOLIVIA Resumen : (Sin Resumen). En el contexto general del desarrollo la eficiencia del Sistema Educativo se analiza a través del cumplimiento de los objetivos educativos y del adecuado rendimiento escolar, con incidencia directa de la dirección, como Supervisión Escolar en todo proceso del que hacer educativo. Es estas circunstancias de manera especial interesa el rendimiento escolar, por su carácter cuantitativo es fácil apreciar puntajes o notas que los alumnos alcanzan en cada una de las asignaturas y en los distintos trimestres de la gestión educativa. Según las experiencias obtenidas en diversos centros educativos del distrito de Tomave, están demostrando que el rendimiento escolar en la mayoría de los casos en los colegios secundarios, como en los otros niveles del sistema, presenta una tendencia descendente, un mayor porcentaje de alumnos tienen calificaciones bajas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044711 T371/AGU Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1989^bBEDU La administracion estrategica lineamientos para su desarrollo: los contenidos educacionales / Organización Panamericana de la Salud
Ubicación : 353.6/O621a Autores: Organización Panamericana de la Salud, Autor Título : La administracion estrategica lineamientos para su desarrollo: los contenidos educacionales Fuente : Washington [US] : O.P.S, 1995, 100p Temas : ADMINISTRACION DE SALUD - DESARROLLO,EDUCACION Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 036077 353.6/O621a Libro BIBLIOTECA FACULTAD ODONTOLOGIA Seccion Unica Disponible 1602^bBODT Administración de los recursos humanos en el proceso educativo en la unidad educativa Tomocoro / Huarachi Villchez, Luis
Ubicación : T370.2/HUA Autores: Huarachi Villchez, Luis, Autor ; Mamani Q., Agustín, Autor Título : Administración de los recursos humanos en el proceso educativo en la unidad educativa Tomocoro Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 1999, 74p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Incluye Anexos
Temas : ADMINISTRACION,EDUCACION,RECURSOS HUMANOS,PROCESO EDUCATIVO,UNIDADES EDUCATIVAS,SUCRE,BOLIVIA Resumen : Dada la magnitud del problema de las características de la administración de los recursos humanos en la Unidad Educativa "Tomocoro" del Nivel primario, se inicio con el estudio de la investigación previa recopilación de toda la información bibliografía y del diagnostico institucional. Para realizar un estudio sistemático sobre el planteo y por ser de tipo descriptivo; se aplicaron métodos empíricos como la entrevista y la encuesta, cuyas técnicas aplicadas fueron la entrevista dirigida y el cuestionario, con sus instrumentos la guía de entrevista y el cuestionario de preguntas. Por la amplitud del universo se recurrió al tiempo de muestreo probabilística aleatorio y estratificado, donde profesores y padres de familia tuvieron la posibilidad de ser elegidos. Fruto de este estudio de investigación se tuvo los siguientes resultados: La falta de conocimiento sobre administración de recursos humanos de parte del directos, escasa participación de los actores de la educación, la practica de una comunicación unidireccional, un liderazgo autocrático y la poca dinamicidad en la gestión que origina el aislamiento escuela-comunidad. Para contrarrestar estas deficiencias, se sugiere la conformación e institucionalización de un equipo dinamizador de gestión educativa, planificar y ejecutar cursos de capacitación a todo nivel y la organización de una comisión para la selección de capacitación a todo nivel y la organización de una comisión para la selección y contratación del personal.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044582 T370.2/HUA Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1938^bBEDU La administración o gestión para el aseguramiento del personal académico en la U.A.J.M.S. / Cortéz Baldiviezo, Eduardo
Ubicación : M378.16/COR Autores: Cortéz Baldiviezo, Eduardo, Autor Título : La administración o gestión para el aseguramiento del personal académico en la U.A.J.M.S. Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2002, 98p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Maestría
Temas : EDUCACION SUPERIOR,ADMINISTRACION ACADEMICA,PERSONAL ACADEMICO,UNIVERSIDADES Resumen : SIN RESUMEN
INTRODUCCION.- La crisis financiera que enfrentan las Universidades y la demanda creciente de rendiciónde cuentas al público, han hecho que las Instituciones se esfuercen por racionalizar la administración de personal. Está claro que en muchos países, particularmente en el nuestro, más concretamente en nuestra Universidad, no se aborda con firmeza el sensible campo de la eficiente y eficaz administración o gestión de personal académico, mas aún si consideramos que los sueldos y salarios del personal académico constituyen la mayor parte del presupuesto de gastos corrientes. Es en este sentido, hace más de una década, Ismael Rodríguez Bou afirmaba, no sin razón, que "las universidades Latinoamericanas están gobernadas, cuentan con un Gobierno, pero carecen de verdadera administración". En realidad esa era hasta hace poco la situación general, que aún sigue siendo cierta para un buen número de universidades del continente. Sin embargo, también en este campo se han dado pasos positivos, no solo en lo que respecta a la administración académica, generalmente desatendida. Es preciso, con todo tener presente que "la administración Universitaria por su carácter complejo, al ser la Universidad una entidad cultural y científica, requiere la aplicación de normas especiales y cuando no particulares, que no se las puede encontrar todas en las cánones elaborados por ejemplo, para la administración de empresas". En este contexto es importante encarar iniciativas de cambio referentes a la administración o gestión de personal académico lo cual ha motivado la realización del presente trabajo. Las Instituciones de Educación Superior IES permiten la aplicación de las Ciencias Administrativas, que inducen a los responsables de las organizaciones a adquirir conocimientos acerca de la administración para conducir y manejar estas Instituciones dentro de los principios y valores que las caracterizan, y asimismo actuar dentro de marcos de competitividad, calidad y eficiencia. Las autoridades de estas Instituciones tienen la difícil funcion de planear, organizar, tomar decisiones, dirigir y controlar el trabajo, motivar a la variedad de personal que se necesita para poder operar y desarrollar a las universidades. Esta situación hace necesario implementar un sistema de Administración o gestión de Personal Académico y/o en su caso proponer algunas acciones que permitan estructurar, organizar y perfeccionar las funciones mas importantes con relación a este tema. La Universidad Autónoma Juan Misael Saracho no constituye una excepción dentro de la problemática expuesta. De manera particular, los PROBLEMAS a abordar son: ¿Cuáles son las deficiencias en la gestión para el aseguramiento del personal académico en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho? ¿Cómo perfeccionar la gestión para el aseguramiento del personal académico en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho?. Basándonos en los problemas planteados, se identifican los siguientes...leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 046185 M378.16/COR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0029^bBC Administración de recursos humanos y el aprendizaje de los alumnos del ciclo básico de la escuela "Luis Subieta Sagarnaga" de Potosí / Pacheco Alvarado, Ciprián
Ubicación : T371.122/PAC Autores: Pacheco Alvarado, Ciprián, Autor Título : Administración de recursos humanos y el aprendizaje de los alumnos del ciclo básico de la escuela "Luis Subieta Sagarnaga" de Potosí Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 1999, 106p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Temas : APRENDIZAJE,ORGANIZACION DE DOCENTES,ADMINISTRACION,RECURSOS HUMANOS,EDUCACION,METODOLOGIA EDUCATIVA,POTOSI,BOLIVIA Resumen : El presente trabajo de investigación, recoge información actualizada en forma gradual y sistemática en el área de administración de recursos humanos y el aprendizaje. De forma tal que los objetivos planteados al inicio del trabajo han sido cubiertos en su totalidad. Sin embargo no han sido fáciles para asimilar y llevarlas a la práctica. Por otro lado se ha abordado aspectos relevantes de la administración de recursos humano y el aprendizaje tomando en cuenta el problema de la investigación, los objetivos del mismo en el marco teórico. Teniendo en cuenta el marco teórico se aplicó los siguientes métodos de investigación; a nivel teórico se aplico el método investigativo descriptivo, también se ha aplicado el análisis y síntesis. En el nivel empírico se ha aplicado el método de observación directa y abierta. En cuanto a las técnicas se han utilizado la entrevista y la encuesta al personal administrativo, docente y de servicio. De acuerdo a la información técnica y los resultados encontrados en el trabajo de investigación se ha llegado a la conclusión, que en la actualidad aún no existe una adecuación tradicionalista y magistral, por lo tanto no existe un desconocimiento de la administración de los recursos humanos y el aprendizaje productivo, a falta de actualización y capacitación del personal de la escuela fiscal mixta Luis Subieta S
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044710 T371.122/PAC Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2268^bBEDU Administración y organización en las direcciones de unidades educativas del nivel primario en la ciudad de Uyuni / Gutierrez Rios, Miriam
Ubicación : T371.2/GUT Autores: Gutierrez Rios, Miriam, Autor ; López Ortíz, Adelaida, Autor Título : Administración y organización en las direcciones de unidades educativas del nivel primario en la ciudad de Uyuni Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 1999, 110p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : ADMINISTRACION,ORGANIZACION,UNIDADES EDUCATIVAS,NIVEL PRIMARIO,EDUCACION,UYUNI,POTOSI,BOLIVIA Resumen : El estudio de la administración educativa, como factor de importancia para el desarrollo del proceso educativo, ha sido una preocupación que, cada vez y sobre todo en los últimos tiempos se ha hecho mas potente. Es por ello que se puede percibir en la actualidad una creciente dedicación al estudio del factor educativo y sus implicaciones tanto en su dimensión social como política. Nadie puede negar el rol que le toca cumplir a la administración educativa en el contexto de las acciones de tipo educativo. Con el animo de aportar al estudio de esta problemática se presenta esta tesis .En cuyos capitulo se pretende analizar parte de la situación, centrando el interés en las vinculaciones que tienen la administración educativa, los recursos humanos y el desarrollo del proceso educativo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044589 T371.2/GUT Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1945^bBEDU Análisis de la organización administrativa del colegio Alemania de Quemalla / Ignacio Huarachi, Yecid
Ubicación : T304.83/IGN Autores: Ignacio Huarachi, Yecid, Autor Título : Análisis de la organización administrativa del colegio Alemania de Quemalla Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 1999, 86p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : ORGANIZACION,ADMINISTRACION,EDUCACION Resumen : En el cotidiano vivir de la labor administrativa, encontramos una serie de factores que intervienen para concretar en forma efectiva una administración educativa que sea científica, se la maneje como un arte y como una técnica. La administración en general ha venido evolucionando paso a paso de acuerdo a las exigencias de la cada época, la misma ha sido definida de distintas formas por muchos autores. Fundamentalmente la administración educativa que tiene mucha importancia: con estudios científicos realizados se demuestra que para llegar a un objetivo, necesariamente se debe estructurar como un todo los elementos que la componen. La unidad Educativa en estudio, como fruto de la labor desempeñada por sus administradores, a dado resultados positivos, esto hace necesario investigar de que componentes son determinantes para que la influencia en la administración educativa sea positiva, en base a estudios científicos se demuestra que recursos como, humanos, materiales, financieros y otros, hacen de la administración una tarea más delicada.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044664 T304.83/IGN Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2007^bBEDU Auditoria especial de ingresos y egresos de la Secretaria de Educación Continua / Urzagaste Pastrana, Thalía Valeri
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Ubicación : TP657.452/URZ Autores: Urzagaste Pastrana, Thalía Valeri, Autor ; Rengifo Vásquez, Lourdes, Autor ; Zarate Chiri, Claudia, Autor Título : Auditoria especial de ingresos y egresos de la Secretaria de Educación Continua Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2013, 234 p. Notas : Incluye CD-ROM Temas : AUDITORIA, ADMINISTRACION PUBLICA - CONTROL DE GESTION, INGRESOS Y EGRESOS, SECRETARIA DE EDUCACION CONTINUA - U.A.J.M.S. - INFORME Resumen : Entidad: Universidad Autónoma Juan Misael Saracho
Referencia: Auditoria especial de ingresos y egresos de la Secretaria de Educación Continua
Objetivo: El objetivo principal de nuestra auditoria es emitir una opinión independiente sobre los ingresos y egresos y si estos fueron ejecutados en estricto cumplimiento a los precios establecidos aprobado por la gestión correspondiente, manual de procedimientos para el manejo de ingresos así como las normas y disposiciones legales referidas a la captación de recursos y a los gastos ejecutados por la Secretaria de Educación Continua.
Objeto: Se evaluó los documentos que sustentan las operaciones de la gestión 2012 relacionadas con la recaudación de recursos y la adquisición de bienes y contratación de servicios de la Secretaria de Educación Continua al departamento de Formación Permanente por un importe total de bolivianos 241.3932 de ingresos y bolivianos 315.511 de egresos y toda la documentación que respalda a las indicadas operaciones.
Periodo auditado: Del 2 de enero al 31 de diciembre de 2012
Resultados: Como resultado de la auditoria se emiten seis recomendaciones para corregir los siguientes hallazgos:
- Manual de procedimiento incompleto
- Comprobantes sin firmas
- Falta de arqueos periódicos
- Falta de documentación de sustento
- Inadecuada apropiación presupuestaria
Conclusión : De acuerdo a los objetivos de auditoria y a los resultados obtenidos del análisis efectuado de los ingresos y egresos del departamento de Formación Permanente de la Secretaria de Educación Continua, dependiente de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, se concluye que las operaciones correspondientes del 2 de enero al 31 de diciembre del 2012 fueron ejecutadas de acuerdo a los lineamientos establecidos en la Ley N° 1178 de Administración y Control Gubernamental, Decreto Supremo N° 0181que aprueba las Normas Básicas del Sistema de Administración de Bienes y Servicios, Principios y Normas Generales y Básicas de Control Interno emitidas por la Contraloría General del Estado, y otras disposiciones legales aplicables a nuestro examen; sin embargo se hace notar que se presentaron algunas deficiencias de Control Interno que se encuentran incluidas en el presente informe.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057339 TP657.452/URZ Taller de Profesionalización BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 7750^bBCEN Documentos electrónicos
38687_PreliminaresAdobe Acrobat PDF
38687_ResumenAdobe Acrobat PDF
38687_Marco TeoricoAdobe Acrobat PDF
38687_BibliografiaAdobe Acrobat PDF
38687_AnexosAdobe Acrobat PDFCausas que no permitieron el desarrollo de capacidades en la administración educativa / Méndez Olivera, Felix Filomón
Ubicación : T371.2/MEN Autores: Méndez Olivera, Felix Filomón, Autor Título : Causas que no permitieron el desarrollo de capacidades en la administración educativa Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mayo 1999, 60p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Incluye Anexos
Temas : ADMINISTRACION,DESARROLLO,PLANIFICACION,EDUCACION,ADMINISTRACION EDUCATIVA Resumen : El presente trabajo de investigación origina en los modelos de autoridad que no permiten desarrollar capacidades de liderazgo en la administración educativa en la Unidad Educativa de Tarabuquillo en la gestión 97-98. La investigación se llevo a cabo en una primera fase con la planificación de la misma, pasando al recojo de datos, mediante la entrevista y la encuesta, siendo para el primero la técnica de la entrevista directa y para el segundo la encuesta cerrada; asumiendo el cuestionario como instrumento en ambos casos. La población muestral seleccionada para la investigación se realizo mediante una muestra probabilística, aleatoria y estratificada; la población muestral que se logro al azar, a quienes se aplico los instrumentos de investigación, los datos estadísticos y las presentaciones graficas, producto del procesamiento de la información, permiten como conclusión ratificar la hipótesis de que los modelos de autoridad: autoritaria, paternalista, sabelotodo y manipulador no permiten desarrollar capacidades de liderazgo en la administración educativa en la Unidad Educativa de Tarabuquillo en la gestión 97-98.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044700 T371.2/MEN Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2235^bBEDU Congruencias de las características en las competencias de los administradores de establecimientos educativos del distrito de Viacha / Coaquira Paredes, Samuel
Ubicación : T371.2/COA Autores: Coaquira Paredes, Samuel, Autor Título : Congruencias de las características en las competencias de los administradores de establecimientos educativos del distrito de Viacha Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 1998, 122p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : ADMINISTRACION EDUCATIVA,UNIDADES EDUCATIVAS,EDUCACION FISCAL,VIACHA,LA PAZ,BOLIVIA Resumen : El estudio de las congruencias de las características en las competencias de los administradores, fue realizado con una muestra de 39 administradores de establecimiento educativos fiscales del distrito de Viacha de la provincia Ingavi del Departamento de La Paz. La identificación y descripción de las competencias que los administradores de establecimientos educativos establecieron como ideales para una eficiente administración, mostró que la interacción con estamentos importantes de los establecimientos educativos no son considerados ideales. Se observó que las competencias ideales establecidas por los administradores no guardan relación con el ideal teórico. Para la frecuencia de uso de las competencias se registraron puntuaciones en general por debajo de la media. EL análisis de congruencia entre las competencias ideales y reales indicó la existencia de una congruencia moderada entre dos características.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044782 T371.2/COA Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2057^bBEDU El desconocimiento de un estilo adecuado de liderazgo, en la administración educativa / Gonzáles Villca, Timoteo
Ubicación : T371.2/GON Autores: Gonzáles Villca, Timoteo, Autor ; Mamani García, Mario, Autor Título : El desconocimiento de un estilo adecuado de liderazgo, en la administración educativa Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, feb. 1999, 90p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Incluye Anexos
Temas : ADMINISTRACION EDUCATIVA,LIDERAZGO,PLANIFICACION,EDUCACION,POTOSI,BOLIVIA Resumen : El propósito del presente trabajo, es identificar el estilo de liderazgo que se practica en la administración educativa, por los lideres que están en función administrativa, en la unidades educativas del distrito escolar de Tomave. La preocupación surge por las dificultades con que tropiezan los administrativos en las unidades educativas por falta de: Un modelo de liderazgo, virtud, ética, visión ,pasión, aptitud, integridad, confianza, motivación y relaciones humanas; para cumplir las funciones en el proceso mismo de la planificación, organización, ejecución, dirección , control y evaluación administrativa. Existe la necesidad de describir las diferentes características de liderazgo, identificar los factores que dificulten ejercer el liderazgo, observar los problemas que limiten el cumplimiento de funciones administrativas y analizar los diferentes problemas que aquejan a los docentes administrativos del distrito. Para este cometido, se utilizo la investigación descriptiva en el área de administración educativa, empleando los métodos histórico-lógico , de análisis -síntesis y el inductivo -deductivo. Entre las técnicas se aplico la encuesta y el instrumento se aplico el cuestionario de encuesta, la población que cuenta es de 523 habitantes; se selecciono la muestra entre profesores , lideres comunales, autoridades -asesores, padres de familia y estudiantes del nivel secundario del cuarto grado, de 143 personas equivalentes del 25 al 30 por ciento de la población por estratos de cada unidad educativa. En cuanto al proceso mismo de investigación, se desarrollo el trabajo de campo utilizando los materiales elaborados para la encuesta durante 120 días cubriendo todas las unidades centrales del distrito.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044645 T371.2/GON Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1948^bBEDU El liderazgo en la administración educativa / Mamani Muraña, Lucio
Ubicación : T303.34/MAM Autores: Mamani Muraña, Lucio, Autor ; Caro Lazaro, Vicente, Autor Título : El liderazgo en la administración educativa Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ene. 1999, 88p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Temas : LIDERAZGO,ADMINISTRACION EDUCATIVA,EDUCACION,METODOLOGIA EDUCATIVA Resumen : El conocer la problemática del liderazgo en la administración educativa en el distrito de Uyuni es una de las imperiosas necesidades en la actualidad, que resulta indispensable en la práctica profesional de un administrador, que el mismo constituye una herramienta básica para poder resolver cualquier problema durante el proceso de su gestión administrativa. El presente trabajo de investigación, pretende analizar la calidad de desempeño durante el proceso de su administración, dentro de la concepción dinámica y participativa de modo general y la influencia del liderazgo interpersonal ejercida en los diferentes centros educativos. El trabajo esta estructurado en ocho capítulos. Queda la esperanza de que el presente trabajo de investigación, pueda servir a quienes tienen la tarea de conducir las unidades educativas con eficiencia y eficacia para llegar a la excelencia
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044639 T303.34/MAM Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2224^bBEDU El proceso administrativo como instrumento para mejorar las funciones sustantivas de la Universidad Juan Misael Saracho / Varas Mendoza, Francisco Javier
Ubicación : M378.101/VAR Autores: Varas Mendoza, Francisco Javier, Autor Título : El proceso administrativo como instrumento para mejorar las funciones sustantivas de la Universidad Juan Misael Saracho Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 1998, 86p Notas : Incluye Bibliografía
Maestría
Temas : EDUCACION SUPERIOR - UNIVERSIDADES,ADMINISTRACION Y FUNCIONES Resumen : En la última década, la universidad Juan Misael Saracho, ha experimentado cambios para los que no estaba preparada: crecimiento en su matrícula, barreras presupuestarias y débil infraestructura física, entre las mas importantes. Esta situación ha generado que a nivel interno, se inicie una serie de acciones que permitan disminuir su entropía positiva. La presente investigación, hace referencia a la problemática del área de la Administración, a partir del análisis de las funciones importantes del proceso administrativo (planeación, organización, dirección y control). La utilización del método ZOPP, "Planificación de Proyectos orientada a objetivos", permite analizar el árbol de problemas de las funciones del proceso administrativo y posteriormente analizar las posibles matrices de resultado u objetivos. Consecuentemente, si se mejoran las funciones del proceso administrativo, éstas tributan directamente al mejoramiento de las funciones sustantivas de la Universidad: Proceso enseñanza - aprendizaje, Investigación e interacción social. La propuesta de identificar objetivos para las funciones del proceso administrativo, se constituye en el aporte de la presente investigación. La propuesta de un organigrama o diagrama de funciones a nivel general desde la perspectiva matricial, se constituye en un aporte importante.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 046092 M378.101/VAR Maestria BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0127^bBC El proceso administrativo como instrumentos para mejorar las funciones sustantivas de la universidad Juan Misael Saracho / Varas Mendoza, Francisco Javier
Ubicación : T378.101/VAR Autores: Varas Mendoza, Francisco Javier, Autor Título : El proceso administrativo como instrumentos para mejorar las funciones sustantivas de la universidad Juan Misael Saracho Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 1998, 84p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : ADMINISTRACION,EDUCACION SUPERIOR,UNIVERSIDAD JUAN MISAEL SARACHO,PLANEACION,ORGANIZACION Y CONTROL Resumen : En la última década, la universidad Juan Misael Saracho, ha experimentado cambios para los que no estaba preparada: crecimiento en su matrícula, barreras presupuestarias y débil infraestructura física, entre las más importantes. La presente investigación hace referencia a la problemática de área de la administración, a partir del análisis de las funciones importantes del proceso administrativo (planeación, organización, dirección y control). La utilización del método ZOPP, "planificación de proyectos orientada a objetivos", permite analizar el árbol de problemas de las funciones de l proceso administrativo y posteriormente analizar las posibles matrices de resultado u objetivos. Consecuentemente, si se mejoran las funciones del proceso administrativo, éstas tributan directamente al mejoramiento de las funciones sustantivas de la universidad, proceso enseñanza-aprendizaje, investigación e interacción social. Objetivo: Relevar la que característica al proceso administrativo como instrumento de apoyo al cumplimiento de sus funciones sustantivas (proceso enseñanza-aprendizaje, investigación e interacción social).
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 043904 T378.101/VAR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1095^bBCEF El vínculo en la gestión directiva: entre el personal ejecutivo y personal auxiliar (F.C.E.F.) / De la Cruz Gómez, Natanael Bezaleel
Ubicación : E378.6/DeL-C Autores: De la Cruz Gómez, Natanael Bezaleel, Autor Título : El vínculo en la gestión directiva: entre el personal ejecutivo y personal auxiliar (F.C.E.F.) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2001, 32p Notas : Incluye Bibliografía
Especialidad
Temas : EDUCACION SUPERIOR,ADMINISTRACION,UNIVERSIDADES Resumen : (Sin resumen); I. INTRODUCCION.- II. FUNDAMENTACION TEORICA.- Teoría del Liderazgo - Importancia de la Administración de Personal - Desarrollo de las Actividades en Equipo. III. DISEÑO TEORICO.- Problema de Investigación - Justificación del Problema. IV. OBJETIVO GENERAL.- Objetivos Específicos - Hipótesis. V. MARCO CONCEPTUAL.- VI. DISEÑO METOLOGICO.- VII. DEFINICION DE VARIABLES.- VIII. METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION CIENTIFICA.- IX. CRONOGRAMA DE LA INVESTIGACION.- BIBLIOGRAFIA.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 046265 E378.6/DeL-C Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0003^bBC Escuela judicial de Bolivia / Corte Suprema de Justicia de Bolivia
Ubicación : D347.370/C724e Autores: Corte Suprema de Justicia de Bolivia, Autor Título : Escuela judicial de Bolivia Fuente : Sucre [BO] : Judicial, 1993, 24p Notas : De baja Temas : ADMINISTRACION DE JUSTICIA,EDUCACION Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 014675 D347.370/C724e Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 3623^bBDER
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