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2342 búsqueda de la palabra clave 'EDUCATIVAS,BOLIVIA,LA'
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Título : Desempeño administrativo de directores en unidades educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Campos Vargas, Raúl Alberto, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: feb. 1999 Número de páginas: 72p Il.: 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIRECCION,ADMINISTRACION,UNIDADES EDUCATIVAS,BOLIVIA,LA PAZ Resumen: El análisis del problema: ¿Qué necesitan los directores (as) de unidades educativas para mejorar su desempeño administrativo? Es un estudio de investigación realizada en el distrito escolar de la ciudad de El Alto-La Paz, con la participación de 108 directores (as) de unidades educativas que representan el 50 por ciento de la población total. El mismo esta dirigido a caracterización dicho fenómeno con la mayor objetividad posible, para eso dentro el marco teórico se parte desde una reseña histórica sobre la formación de la teoría Administrativa y sus principales precursores para luego anotar conceptualizaciones de administración general como educativa y el paradigma de calidad en educación. Recurriendo a la investigación descriptiva y utilizando la encuesta estructurada y el cuestionarios logro constatar que una mayoría solicita y necesita mayor especialización y capacitación es decir un 88.1 por ciento que demuestra los cuadros interpretativos correspondientes. La actual situación critica de la Educación ese encuentra en un proceso de transformación a partir de la promulgación de la ley 1565 de la Reforma Educativa, donde en pensamiento administrativo de los Directores (as) de unidades educativas tiene que jugar un rol protagónico. Nuestra inicial hipótesis indicativa se confirma afirmando que los Directores para mejorar su desempeño necesitan mas especialización.
Ubicación : T371.2012/CAM Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044593 T371.2012/CAM Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2061^bBEDU Actitud de padres de familia hacia la educación intelectual bilingüe de la comunidad de Huntuta / Gutiérrez Tarqui, Martha
Título : Actitud de padres de familia hacia la educación intelectual bilingüe de la comunidad de Huntuta Tipo de documento: texto impreso Autores: Gutiérrez Tarqui, Martha, Autor ; Espinoza Choque, Juan, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: oct. 1998 Número de páginas: 83p Il.: grafs., tab., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION INTERCULTURAL,BILINGUE,COMUNIDADES EDUCATIVAS,PADRES,ORURO,BOLIVIA Resumen: Con el propósito de contribuir al quehacer educativo dentro de la reforma educativa, el presente trabajo de investigación d Actitudes de los padres de Familia, en la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe en la Unidad Educativa "Sebastián Pagador" de la Comunidad Huntuta del Distrito de Caracollo, se realizo dentro la problemática Educativa nacional, regional y local. Para sustentar el tema de investigación se utilizó todo un conjunto de conceptos de los diferentes autores: la cultura como conjunto de valores materiales y espirituales, la sociedad como grupo de personas con intereses propios, la escuela como institución educativa que trasfiere los conocimientos, la interculturalidad como el conocimiento y respeto mutuo. Los conceptos de la lengua como instrumento de comunicación social y las actitudes como estados de aceptación como estados de aceptación o rechazo frente a un fenómeno o estímulo; siendo esta teoría, nuestro eje de análisis para describir y determinar cuál es la actitud de Padres de Familia hacia la educación Intercultural Bilingüe (aymara-castellano).
Ubicación : T370.117/GUT Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044670 T370.117/GUT Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1965^bBEDU Administración de los recursos humanos en el proceso educativo en la unidad educativa Tomocoro / Huarachi Villchez, Luis
Título : Administración de los recursos humanos en el proceso educativo en la unidad educativa Tomocoro Tipo de documento: texto impreso Autores: Huarachi Villchez, Luis, Autor ; Mamani Q., Agustín, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: jul. 1999 Número de páginas: 74p Il.: 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADMINISTRACION,EDUCACION,RECURSOS HUMANOS,PROCESO EDUCATIVO,UNIDADES EDUCATIVAS,SUCRE,BOLIVIA Resumen: Dada la magnitud del problema de las características de la administración de los recursos humanos en la Unidad Educativa "Tomocoro" del Nivel primario, se inicio con el estudio de la investigación previa recopilación de toda la información bibliografía y del diagnostico institucional. Para realizar un estudio sistemático sobre el planteo y por ser de tipo descriptivo; se aplicaron métodos empíricos como la entrevista y la encuesta, cuyas técnicas aplicadas fueron la entrevista dirigida y el cuestionario, con sus instrumentos la guía de entrevista y el cuestionario de preguntas. Por la amplitud del universo se recurrió al tiempo de muestreo probabilística aleatorio y estratificado, donde profesores y padres de familia tuvieron la posibilidad de ser elegidos. Fruto de este estudio de investigación se tuvo los siguientes resultados: La falta de conocimiento sobre administración de recursos humanos de parte del directos, escasa participación de los actores de la educación, la practica de una comunicación unidireccional, un liderazgo autocrático y la poca dinamicidad en la gestión que origina el aislamiento escuela-comunidad. Para contrarrestar estas deficiencias, se sugiere la conformación e institucionalización de un equipo dinamizador de gestión educativa, planificar y ejecutar cursos de capacitación a todo nivel y la organización de una comisión para la selección de capacitación a todo nivel y la organización de una comisión para la selección y contratación del personal.
Ubicación : T370.2/HUA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044582 T370.2/HUA Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1938^bBEDU Administración de los recursos humanos en la unidad educativa "Mariano Subieta" / Chavarría Choque, Leonor
Título : Administración de los recursos humanos en la unidad educativa "Mariano Subieta" Tipo de documento: texto impreso Autores: Chavarría Choque, Leonor, Autor ; Alí López, Julio, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: sept. 1999 Número de páginas: 68p Il.: grafs., tab., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
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Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADMINISTRACION,RECURSOS HUMANOS,UNIDADES EDUCATIVAS,ORIENTACION,POTOSI,BOLIVIA Resumen: La administración de los recursos humanos es una acción de mucha importancia para el éxito de la institución, toda vez, que se maneja recursos humanos, que constituyen una parte fundamental de la administración de una unidad educativa. Con el presente estudio se tiene la oportunidad de generar una administración comprendida dentro del marco de la administración eficiente se superarán los problemas del rendimiento académico de los estudiantes, asimismo, la administración de los contenidos curriculares se administración de los contenidos curriculares se administrarán en forma coherente, desterrando todos los efectos de la administración tradicional, que nunca ha tomado decisiones para mejorar dicha administración y la misma no ha beneficiado a la comunidad educativa, lo que se ha buscado con este trabajo de investigación es fortalecer la Administración de los Recursos Humanos.
Ubicación : T371.2/CHA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044717 T371.2/CHA Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1952^bBEDU Administración y organización en las direcciones de unidades educativas del nivel primario en la ciudad de Uyuni / Gutierrez Rios, Miriam
Título : Administración y organización en las direcciones de unidades educativas del nivel primario en la ciudad de Uyuni Tipo de documento: texto impreso Autores: Gutierrez Rios, Miriam, Autor ; López Ortíz, Adelaida, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: mar. 1999 Número de páginas: 110p Il.: grafs., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Tesis
Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADMINISTRACION,ORGANIZACION,UNIDADES EDUCATIVAS,NIVEL PRIMARIO,EDUCACION,UYUNI,POTOSI,BOLIVIA Resumen: El estudio de la administración educativa, como factor de importancia para el desarrollo del proceso educativo, ha sido una preocupación que, cada vez y sobre todo en los últimos tiempos se ha hecho mas potente. Es por ello que se puede percibir en la actualidad una creciente dedicación al estudio del factor educativo y sus implicaciones tanto en su dimensión social como política. Nadie puede negar el rol que le toca cumplir a la administración educativa en el contexto de las acciones de tipo educativo. Con el animo de aportar al estudio de esta problemática se presenta esta tesis .En cuyos capitulo se pretende analizar parte de la situación, centrando el interés en las vinculaciones que tienen la administración educativa, los recursos humanos y el desarrollo del proceso educativo.
Ubicación : T371.2/GUT Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044589 T371.2/GUT Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1945^bBEDU Análisis de la administración educativa en el núcleo escolar "San José de Sonqochipa" / Tapia Ponce, Wilfredo
PermalinkAnálisis de la escuela productiva como una alternativa para la educación vocacional en el centro de formación "Luis Espinal" de la ciudad de Oruro / Echalar Morales, Sonia
PermalinkAnálisis de la falta de relaciones entre escuela y comunidad, en la unidad educativa Antofagasta de Challapata, provincia Avaroa-Oruro / Zuna, Doroteo
PermalinkAnálisis de la labor del director como eje fundamental para mejorar la calidad educativa / Choque Villca, Milton Tomás
PermalinkAnálisis de las técnicas grupales y su incidencia en los procesos de enseñanza aprendizaje en asignaturas del 2do. grado de secundaria de la unidad educativa "Virgen del Mar". Ciudad Oruro / Illanes Labee, Ana Margarita
PermalinkAnálisis de la metodología aplicada en el proceso enseñanza-aprendizaje del ciclo de aprendizajes básicos en la unidad educativa central Luje / Cruz Cortez, Dámaso
PermalinkAnálisis de la metodología y estrategia utilizada por los docentes de cuarto y quinto grado de primaria para la lectura comprensiva en la unidad educativa Jaime Paz Zamora de la Ciudad de El Alto / Vargas Tancara, Hugo
PermalinkAplicación de los proyectos curriculares de asignaturas en el ciclo intermedio de la unidad educativa "Gustavo Valdivia" / García Copa, Germán
PermalinkAutoevaluación institucional en la unidad educativa "Andrés María Torrico": distrito Punata-Cochabamba / Tórrez Linares, Kenneth F
PermalinkCapacidades de liderazgo en el desempeño de directores de unidades educativas / Yucra Rojas, Fernando
PermalinkCaracterísticas de la comunicación educativa entre docente y alumna del sexto, séptimo y octavo grados de la unidad educativa "Santa Rosa" de Potosí / Azurduy Uzin, Melva
PermalinkCaracterización psicopedagógica de estudiantes de sexto grado de primaria, del liceo Pantaleon Dalence de la ciudad de Oruro / Carrasco Uriona, Jhonny
PermalinkLa comunicación interpersonal entre los componentes de la comunidad educativa de Quila-Quila / Carlo Villca, Vicente
PermalinkCongruencias de las características en las competencias de los administradores de establecimientos educativos del distrito de Viacha / Coaquira Paredes, Samuel
PermalinkDeficiencia en la lectura comprensiva en la unidad educativa "Jorge Revilla Aldana" turno de la noche / Davila Dalence, Simón Eulogio
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