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64 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'ESCOLARES,PARTICIPACION'
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La administración educativa / Reyes Cabrera, Concepción
Ubicación : T371.2/REY Autores: Reyes Cabrera, Concepción, Autor Título : La administración educativa Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, abr. 1999, 86p Notas : Tesis
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Temas : ADMINISTRACION EDUCATIVA,DISTRITOS ESCOLARES,PARTICIPACION EDUCATIVA Resumen : El presente estudio titulado: LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA EN EL DISTRITO DE COLCHA "K" se propone investigar como es la administración educativa en el DISTRITO DE COLCHA; en ese sentido, busca analizar las condiciones reales de las actividades administrativas del servicio de la educación del distrito mencionado. Por ello de ,manera operativa, trata de identificar las características de la organización, comunicación, liderazgo, planeamiento y evaluación en la administración educativa del distrito, para compatibilizar la teoría y la practica de la administración educativa en el área de acción del distrito en estudio.
La investigación descriptiva se orienta al análisis, evaluación e integración de las variables, que a través de los resultados se arriben a las conclusiones y recomendaciones.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045494 T371.2/REY Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2768^bBEDU Acerca de género / Flores Segovia, Dennis
Ubicación : D305.3/F598a Autores: Flores Segovia, Dennis, Autor Título : Acerca de género Fuente : Tarija [BO] : s.n., 2008, 142 p. Temas : GENERO - GRUPOS SOCIALES, EQUIDAD DE GENERO, MUJERES - EQUIDAD DE GENERO, MUJERES - PARTICIPACION POLITICA Resumen : Sumario : Introducción. Género como Construcción Social. Roles de Género. Brechas de Género. Impacto de los Roles de Género en la Calidad de Vida de Hombres y Mujeres. Relaciones y Discriminaciones de Género. Equidad de Género. Discriminación de Género y Condiciones de Vida de la Mujer. Mujer y Trabajo. Mujer y Salud. Mujer y Violencia. Mujer Participación Política y Ciudadana. Mujer, Educación y Niveles de Instrucción. Mujer y Pobreza...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 053580 D305.3/F598a Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 8198^bBDER Análisis de las deficiencias administrativas de los directores de núcleos y unidades educativas del distrito escolar de Colquiri / Luna Guzman, Victor Hugo
Ubicación : T371.106/LUN Autores: Luna Guzman, Victor Hugo, Autor ; Ventura Guarayo, Justo, Autor Título : Análisis de las deficiencias administrativas de los directores de núcleos y unidades educativas del distrito escolar de Colquiri Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct. 1998, 98p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : RELACIONES HUMANAS,ADMINISTRACION,ORGANIZACION,UNIDADES EDUCATIVAS,DISTRITOS ESCOLARES Resumen : El informe final del trabajo académico sobre el tema de Análisis de las Definiciones Administrativas de los Directores de los núcleos y unidades educativas del distrito escolar de Colquiri es de relevante necesidad e importancia para mejorar la administración de estas unidades y a través de ellas elevar la calidad educativa de este distrito. El propósito del trabajo, es detectar las principales deficiencias administrativas que conforman los directores de Núcleos y unidades educativas del distrito escolar de Colquiri y a través de un amplio análisis, proponer cursos permanentes de capacitación y perfeccionamiento (de post-título) en administración y gestión educativa con la aplicación de nuevos paradigmas y estrategias administrativas que contribuya en el mejoramiento de la calidad educativa en el marco de los lineamientos de la reforma educativa.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044606 T371.106/LUN Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1997^bBEDU Análisis y modificación de la ley N° 1551 participación popular; su influencia en la problemática regional y departamental del país / Alemán Estrada, Celida Ximena
Ubicación : TD348/ALE Autores: Alemán Estrada, Celida Ximena, Autor Título : Análisis y modificación de la ley N° 1551 participación popular; su influencia en la problemática regional y departamental del país Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, may. 2006, 99p Notas : Incluye Bibliografía
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Tesis
Temas : LEY DE PARTICIPACION POPULAR Resumen : Cuando los bolivianos recuperamos la democracia en 1982, nos encontramos con instituciones obsoletas, con una inadecuada estructura organizativa del Estado, con la representación de la sociedad civil bloqueada, incapacitada para resolver por si misma los principales problemas del desarrollo, de la equidad, de la justicia y del crecimiento. Es evidente que la Revolución Nacional de 1952 introdujo en Bolivia profundos cambios de naturaleza estructural, acabó con el pongueaje y la servidumbre, terminó con la hacienda, llevó adelante el voto universal, la educación gratuita y obligatoria, la nacionalización de las minas. Medidas fundamentales que cambiaron la historia boliviana, pero que a estas alturas se han mostrado insuficientes y que nuestra sociedad reclama ahora continuar avanzando en las perspectivas de profundizar el derecho de apropiarse de la democracia. Y es así que desde Abril de 1994, se da inicio en forma seria un nuevo proceso de cambios estructurales profundos, creándose nuevas formas de autodeterminación democrática mediante las organizaciones territoriales de base; de esta manera, se completa el régimen neoliberal implantado en 1976, el cual en su evolución hizo que el gobierno se desligue de su más elementales funciones, como ser los factores de educación y salud. Por otra parte resalta la intención reformista y de cambio que tenía como principal política el gobierno del Lic. Gonzalo Sánchez de Lozada, lo cual viene a ser una falsa reforma y descentralizada de poder centralizado, distrayendo la atención y las aspiraciones de los diferentes sectores y regiones de nuestra sociedad y país respectivamente y decimos que es una falsa descentralización y democratización, porque el poder central gobernante sigue manteniendo su hegemonía, ya que los prefectos y subprefectos son designados a dedo por el Presidente de la República, lo cual viene a ser una repercusión negativa para la democratización porque son precisamente estos últimos los que otorgan las personerías juídicas de las OTB's; las cuales son las bases o pilares sobre las que se sustenta la democracia participativa falsa, creada con esta nueva ley de participación popular. Los anteriores aspectos y algunos otros que analizamos en el desarrollo del presente trabajo de investigación; son precisamente el insumo de nuestro propósito, la justificación de nuestro trabajo, ya que analizando sus pro y contras, mediante la crítica constructiva, para llegar a una mejor visualización de las reformas actuales y a las formas de administración y democracia.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 047303 TD348/ALE Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 4230^bBDER Aplicación de la ley de participación popular y el proceso de planificación participativa en los municipios intermedios / Sánchez Aparicio, Horacio
Ubicación : TD348.022/SAN Autores: Sánchez Aparicio, Horacio, Autor Título : Aplicación de la ley de participación popular y el proceso de planificación participativa en los municipios intermedios Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun 1999, 84p Notas : Incluye Bibliografía
Memoria Profesional
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Temas : PARTICIPACION POPULAR,LEGISLACION,PLANIFICACION Resumen : (Sin resumen) El presente trabajo nace como una necesidad de información para los Municipios económica y estructuralmente débiles, esperando que pueda servir en el manejo de Institución Edilicia. Objetivos: El objetivo fundamental, es el de volcar las experiencias del postulante, en un trabajo que sirva para la mejor aplicación de la ley de Participación Popular en los municipios denominados intermedios, esto con la elaboración de manuales, cartillas que sirvan para el objetivo propuesto. Esto no servirá de mucho si no seguimos informándonos, capacitándonos día a día con las reformas a las leyes referidas al ámbito municipal.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045008 TD348.022/SAN Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2409^bBDER Claves para gestionar conflictos escolares : un sistema de diques / Vaello Orts, Juan
Ubicación : 371.5/V131c Autores: Vaello Orts, Juan, Autor ; Vaello Pecino, Olga, Autor Título : Claves para gestionar conflictos escolares : un sistema de diques Fuente : México [MX] : Alfaomega, 2012, 123 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : DISCIPLINA ESCOLAR, GESTION DE CONFLICTOS ESCOLARES Resumen : Sumario : Capítulo 1. La convivencia en el aula. Capítulo 2. Un sistema de diques (SD). Capítulo 3. Diques y funciones Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 050973 371.5/V131c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2259^bBPSI Cómo diagnosticar las aptitudes en los escolares / Claparede, Ed
Ubicación : 371.422/C498c Autores: Claparede, Ed, Autor Título : Cómo diagnosticar las aptitudes en los escolares Fuente : Madrid [ES] : Aguilar, 1954, xv,274p Temas : APTITUDES DE LOS NIÑOS ESCOLARES Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 002512 371.422/C498c Libro BIBLIOTECA CENTRAL AREA CIENCIAS ECONOMICAS Y CIENCIAS SOCIALES Disponible 1117^bBC La comunicación educativa entre el profesor alumno en el núcleo escolar "Mariscal Sucre" de Tolapalca / Choque Quispe, Santos
Ubicación : T370.14/CHO Autores: Choque Quispe, Santos, Autor Título : La comunicación educativa entre el profesor alumno en el núcleo escolar "Mariscal Sucre" de Tolapalca Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 1998, 109p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : COMUNICACION,EDUCACION,NUCLEOS ESCOLARES,ORURO,BOLIVIA Resumen : El presente trabajo de investigación científica, acerca del problema de comunicación educativa entre profesor alumnos del Núcleo escolar de Tolapalca; estudio llevado a cabo con fines de mejorar en los siguientes áreas de procedimiento didáctico. 1. La comunicación educativa como proceso; toma en cuenta las buenas intenciones del docente y los educandos en mejorar la práctica y la estructura de la Comunicación, o sea para que la información se entienda mejor debe recorrer momentos más esenciales de preparación y su respectivo seguimiento como: "fuente" ¿Quién va a emitir el mensaje? El docente eligiendo el mensaje y el canal; "Mensaje" ¿Qué tipo de Mensaje ha de ser comunicado?; Codificar muy bien el material de información; "Canal" ¿Cuál de las vías elegir?; buscar los espacios de mejor condición y adecuado en la comunicación del aprendizaje; "Receptor"¿Cuánto podrá recepcionarse los aprendizajes?. Esperar que los conocimientos emitidos por el emisor (docente) llegue en mejores condiciones como nuevos conocimientos al receptor (educandos).
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044603 T370.14/CHO Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1998^bBEDU Construyendo posibilidad : apropiación y sentido de la experiencia escolar / Baquero, Ricardo
Ubicación : 370/B212c Autores: Baquero, Ricardo, Compilador ; Pérez, Andrea Verónica, Compilador ; Toscano, Ana Gracia, Compilador Título : Construyendo posibilidad : apropiación y sentido de la experiencia escolar Fuente : Rosario [AR] : Homo Sapiens Ediciones, 2008, 154 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : EDUCACION, EDUCACION ESCOLAR - PRACTICAS ESCOLARES Resumen : Sumario : Parte I. Viejas y nuevas herramientas. Parte II. En búsqueda de nuevos sentidos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051172 370/B212c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2465^bBPSI Contribuciones 1/2002 / Fundación Konrad Adenauer
Ubicación : 324.2/F976c Autores: Fundación Konrad Adenauer, Autor Título : Contribuciones 1/2002 Fuente : Buenos Aires [AR] : KONRAD-ADENAUER, 2002, 262p Notas : Incluye Bibliografía Temas : PARIDOS POLITICOS,PARTICIPACION,INTEGRACION DE LOS PARTIDOS,AMERICA LATINA,DEMOCRACIA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 010603 324.2/F976c Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 7116^bBDER Deficiencias en la administración de recursos humanos núcleo escolar: Don Diego / Aucachi Llavera, Silverio
Ubicación : T371.2/AUC Autores: Aucachi Llavera, Silverio, Autor ; Jaita Oyola, Leonardo, Autor Título : Deficiencias en la administración de recursos humanos núcleo escolar: Don Diego Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct. 1998, 75p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : ADMINISTRACION,ORGANIZACION,RECURSOS HUMANOS,NUCLEOS ESCOLARES Resumen : La presente tesis adopta como tema central para la investigación y el análisis deductivo, la dinámica de administración de los recursos humanos, entendida como una verdadera ingeniería humana en los procesos de gestión en las instituciones educativas. Los resultados del diagnostico de la unidad educativa de "Don Diego", ha permitido abordar el estudio de la administración de los recursos humanos y el grado de incidencia en los logros institucionales expresados en términos de eficiencia y eficacia. En el proceso de análisis e interpretación de resultados obtenidos a través de la aplicación de los instrumentos de investigación, se evidencia que la administración de los recursos humanos adolece de una serie de debilidades en las etapas de planificación, organización ejecución y evaluación; teniendo como referencia en el análisis a los diferentes modelos de la administración institucional, acciones estratégicas innovadoras en la administración de Recursos Humanos, investigados en la fase de encuadre a marco teórico. Siguiendo los pasos lógicos de la investigación científica y operacionalizado las variables correlaciónales se describe que, la administración carente de un liderazgo democrático, sin la capacidad de generar un clima organizacional adecuado para el desarrollo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044784 T371.2/AUC Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2038^bBEDU Democracia en disputa y el horizonte de la democracia intercultural: construyendo escenarios prospectivos / Friedrich Ebert Stiftung (FES)
Ubicación : 321.8/F844d Autores: Friedrich Ebert Stiftung (FES), Autor ; Foro nacional de jóvenes, Autor Título : Democracia en disputa y el horizonte de la democracia intercultural: construyendo escenarios prospectivos Fuente : 1a ed. La Paz [BO] : FES, ago. 2019, 52p. Notas : Incluye bibliografía Temas : DEMOCRACIA, PARTICIPACION SOCIAL Resumen : Contenidos: Presentación. 1 Introducción. 2 ¿Dónde estamos? Las democracias en Bolivia. Hoy. 3 Las fuerzas motrices de las democracias. 4 Construyendo escenarios prospectivos. 5 Los actores articuladores y sus decisiones. 6 Apuntes de cierre. Anexos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059701 321.8/F844d Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 9730^bBCEN Democracia para Bolivia y gobiernos departamentales / Cruz Mamani, Abraham
Ubicación : TD321.884/CRU Autores: Cruz Mamani, Abraham, Autor Título : Democracia para Bolivia y gobiernos departamentales Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 1994, 198p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : BOLIVIA,DEMOCRACIA,DEMOCRACIA REPRESENTATIVA,PARTICIPACION POPULAR,REFERENDUM Resumen : Capitulo I.- El primer capítulo lo ocupamos para explicar la palabra democracia; su etimología conceptualización y sus definiciones. Capítulo II.- Este capítulo está destinado a dar un enfoque doctrinario de temas importantísimos de la democracia: primero, las formas de gobierno tanto en la historia como en la practica; segundo, una ilustración cronológica de Poder Legislativo; tercero, las distintas formas de votación creadas por el hombre; cuarto, los sistemas de representación antiguos, clásicos y contemporáneos y sistemas para convertir votos en escaños.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044872 TD321.884/CRU Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2197^bBDER Desarrollo rural en el marco de la descentralización y la participación popular / Cossio Cortéz, Iván
Ubicación : T307.1412/COS Autores: Cossio Cortéz, Iván, Autor Título : Desarrollo rural en el marco de la descentralización y la participación popular Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 77p Notas : Incluye Bibliografía
Memoria Profesional
Temas : DESARROLLO RURAL,DESCENTRALIZACION ADMINISTRATIVA,MUNICIPIOS,PARTICIPACION POPULAR,LEGISLACION Resumen : (sin Resumen) Objetivos: Realizar un balance de las condiciones existentes para el desarrollo rural en Bolivia a partir de las transformaciones generadas por la Ley de Participación Popular y la Ley de Descentralización Administrativa. - Analizar las principales tendencias históricas en la construcción municipal y de gobiernos locales. - Realizar un balance del proceso boliviano de descentralización y participación popular. - Plantear un marco conceptual y lineamientos de estrategias de desarrollo rural. - Identificar los principales desafíos y temas pendientes a los que se enfrenta el desarrollo rural en el marco de la Descentralización y la Participación Popular.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044820 T307.1412/COS Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2466^bBCEF Diseño de centros educativos / Castaldi, Basil
Ubicación : 371.6/C322d Autores: Castaldi, Basil, Autor Título : Diseño de centros educativos Fuente : Buenos Aires [AR] : C.R.A.T., 1974, 564 p Notas : Incluye Bibliografía Temas : EDIFICIOS ESCOLARES,INSTALACIONES Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 021207 371.6/C322d Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 1313^cej.1^bBH 021208 371.6/C322d Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 1314^cej.2^bBH La educación autodidáctica / Martínez Gonzales, Hugo
Ubicación : T371.333/MAR Autores: Martínez Gonzales, Hugo, Autor Título : La educación autodidáctica Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 1998, 133p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Temas : MATERIALES,AUTODIDACTICA,EDUCACION,CENTROS EDUCATIVOS,PARTICIPACION Resumen : En trabajo organizativo-administrativo desarrollado por los CEMA para la educación de los participantes autodidactas, trata sobre la información y la orientación al estudiante autodidacta, los resultados son los siguientes: 62.5 por ciento dicen que no se recibieron información y un 42 por ciento expresan que no les dio orientación en la secretaría y dirección del centro. En cuanto a la situación de preparación y estudios que lleva al centro el participante autodidacta y su respuesta a los estudios durante el semestre, se enfoco el tema de las dificultades del participante autodidacta para realizar sus estudios, uno de los cuales es que no sabe disponer de su tiempo. Otras dificultades que provienen del mismo estudiante, son: no esta preparado para el estudio autodirigido, no sabe organizarse, no sabe estudiar solo, no sabe disponer su tiempo, no sabe utilizar materiales bibliográficos, etc. Las materias en que más dificultades tiene son: matemáticas y ciencias naturales (química). Aunque en el momento de las inscripciones, el participante tiene el propósito de estudiar y no tener dificultades, sin embargo la realidad es diferente, esto visualiza un 48 por ciento de autodidactas, al expresar que tendrán dificultades en sus estudios por no estar preparados y no disponer de tiempo
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044590 T371.333/MAR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2228^bBEDU Efectos economicos de la ley de participacion popular en el municipio de San Lorenzo / Arevilca Colque, Sonia Francisca
Ubicación : T339.21/ARE Autores: Arevilca Colque, Sonia Francisca, Autor Título : Efectos economicos de la ley de participacion popular en el municipio de San Lorenzo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 2000, 87p Notas : Incluye Bibliografía
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Tesis
Temas : INGRESOS FISCALES,PARTICIPACION POPULAR,MUNICIPIOS Resumen : En el presente trabajo se utilizó el método científico porque conlleva un procedimiento ordenado que se sigue para encontrar alguna verdad o descubrir un fenómeno establecido. El método científico se define el conjunto de técnicas y procedimientos en forma ordenada y sistemática que faculta organizar un trabajo, el cual guarda relación de correspondencia con la realidad a explicar, basados en un aparato conceptual determinado, constituido por principios, leyes y categorías relacionadas con la unidad teórica. Objetivos.- Estudiar la asignación de los recursos de participación popular y recursos propios en función al plan de desarrollo municipal. - Analizar las inversiones municipales en el periodo 1995-1996 - Examinar la estructura de la inversión principalmente a partir de la ley de participación popular. - Considerar las desviaciones presupuestarias del plan de desarrollo municipal versus plan de inversiones del año 1995-1996
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 043456 T339.21/ARE Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0577^bBCEF El comportamiento lector de los docentes del distrito escolar de Laja / Calle Q., Juan
Ubicación : T372.414/CAL Autores: Calle Q., Juan, Autor ; Mamani M., Isaac, Autor Título : El comportamiento lector de los docentes del distrito escolar de Laja Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 1998, 98p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Temas : LECTURA,INSTRUCCION,METODOS DE ESTUDIO,COMPORTAMIENTO,DOCENTES,DISTRITOS ESCOLARES Resumen : El comportamiento lector de los docentes, es un tema de la cotidianidad que tiene sus incidencia e el proceso pedagógico, por lo que resulto importante emprender este estudio, para que con ello se pueda tener un panorama que de pautas hacia la adopción del nuevo rol docente en el problema de la lectura. El presenta trabajo, tiene como necesidad imperiosa de analizar y determinar los pormenores de los fenómenos que intervienen en el comportamiento lector de los docentes del distrito escolar de Laja, Segunda Sección de la provincia Los Andes. El estudio engloba una serie de factores, que permite un abordaje metodológico confiable, teniendo como campo de estudio el área de lectura. La estructura y el contenido de la presente investigación se centra en cinco capítulos y sus respectivos incisos. En las conclusiones del presente trabajo, se evidencian que los factores socioeconómicos y culturales del profesor son las que limitan la practica de la lectura, en relación a las nuevas tendencias y el rol protagónico que debe asumir el docente. Todos los aspectos considerados evidencian los resultados obtenidos en las respectivas instancias
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044617 T372.414/CAL Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2019^bBEDU El proceso de preinversión en el marco del proyecto de inversión rural participativa / Iporre Dur
Ubicación : T338.9/IPO Autores: Iporre Dur, Autor Título : El proceso de preinversión en el marco del proyecto de inversión rural participativa Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2000, 87p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Memoria Profesional
Temas : DESARROLLO RURAL,PARTICIPACION POPULAR,MUNICIPIOS,PREINVERSION SOCIAL Resumen : Uno de los avances más significativos, registrados en los últimos años y que ha tenido gran incidencia en el desarrollo rural en nuestro país, constituyen las Leyes de participación popular y descentralización, que han identificado el escenario el cual se desenvuelve los actores económicos y sociales, así como el rol tradicional de los Gobiernos Municipales. Es en este marco, en el cual se transfieren la responsabilidad de realizar la planificación del desarrollo municipal, a los municipios, a través de procesos de planificación participativa que permitan y garanticen un activa participación de los actores locales en la definición priorización de proyectos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045345 T338.9/IPO Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2741^bBAYF Elite carayana, Dominación estructural y modernización política en San Borja / Rea Galloso, Hilda
Ubicación : 305.5/R272e Autores: Rea Galloso, Hilda, Autor Título : Elite carayana, Dominación estructural y modernización política en San Borja Fuente : La Paz [BO] : Fundación PIEB, 2005, 129 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : CULTURA POLITICA, SAN BORJA, PODER POLITICO, ELITE CARAYANA, ETNOHISTORIA, PATRIARCALISMO, AUTORITARISMO, CLASES SOCIALES, DESARROLLO ECONOMICO, ESTANCIA GANADERA, PARTICIPACION POPULAR, SAN BORJA, BENI – BOLIVIA Resumen : Sumario : 1. Introducción. 2. El proyecto de investigación. 3. Contexto histórico. 4. Elite carayana y dominación estructural. 5. Jerarquización y clientelismo político. 6. Conclusiones.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 056323 305.5/R272e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 5789^bBLM
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