85 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'ESCOLARES,PARTICIPACION'

La administración educativa / Reyes Cabrera, Concepción

Público Ubicación : T371.2/REY Autores: Reyes Cabrera, Concepción, Autor Título : La administración educativa Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, abr. 1999, 86p Notas : Tesis Incluye Anexos Incluye Bibliografía Temas : ADMINISTRACION  EDUCATIVA,DISTRITOS  ESCOLARES,PARTICIPACION  EDUCATIVA Resumen : El presente estudio titulado: LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA EN EL DISTRITO DE COLCHA "K" se propone investigar como es la administración educativa en el DISTRITO DE COLCHA; en ese sentido, busca analizar las condiciones reales de las actividades administrativas del servicio de la educación del distrito mencionado. Por ello de ,manera operativa, trata de identificar las características de la organización, comunicación, liderazgo, planeamiento y evaluación en la administración educativa del distrito, para compatibilizar la teoría y la practica de la administración educativa en el área de acción del distrito en estudio. La investigación descriptiva se orienta al análisis, evaluación e integración de las variables, que a través de los resultados se arriben a las conclusiones y recomendaciones. ...leer masleer menos

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045494	T371.2/REY	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2768^bBEDU

Acerca de género / Flores Segovia, Dennis

Público Ubicación : D305.3/F598a Autores: Flores Segovia, Dennis, Autor Título : Acerca de género Fuente : Tarija [BO] : s.n., 2008, 142 p. Temas : GENERO  -  GRUPOS  SOCIALES,  EQUIDAD  DE  GENERO,  MUJERES  -  EQUIDAD  DE  GENERO,  MUJERES  -  PARTICIPACION  POLITICA Resumen : Sumario : Introducción. Género como Construcción Social. Roles de Género. Brechas de Género. Impacto de los Roles de Género en la Calidad de Vida de Hombres y Mujeres. Relaciones y Discriminaciones de Género. Equidad de Género. Discriminación de Género y Condiciones de Vida de la Mujer. Mujer y Trabajo. Mujer y Salud. Mujer y Violencia. Mujer Participación Política y Ciudadana. Mujer, Educación y Niveles de Instrucción. Mujer y Pobreza...leer masleer menos

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053580	D305.3/F598a	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	8198^bBDER

Análisis de las deficiencias administrativas de los directores de núcleos y unidades educativas del distrito escolar de Colquiri / Luna Guzman, Victor Hugo

Público Ubicación : T371.106/LUN Autores: Luna Guzman, Victor Hugo, Autor ; Ventura Guarayo, Justo, Autor Título : Análisis de las deficiencias administrativas de los directores de núcleos y unidades educativas del distrito escolar de Colquiri Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct. 1998, 98p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : RELACIONES  HUMANAS,ADMINISTRACION,ORGANIZACION,UNIDADES  EDUCATIVAS,DISTRITOS  ESCOLARES Resumen : El informe final del trabajo académico sobre el tema de Análisis de las Definiciones Administrativas de los Directores de los núcleos y unidades educativas del distrito escolar de Colquiri es de relevante necesidad e importancia para mejorar la administración de estas unidades y a través de ellas elevar la calidad educativa de este distrito. El propósito del trabajo, es detectar las principales deficiencias administrativas que conforman los directores de Núcleos y unidades educativas del distrito escolar de Colquiri y a través de un amplio análisis, proponer cursos permanentes de capacitación y perfeccionamiento (de post-título) en administración y gestión educativa con la aplicación de nuevos paradigmas y estrategias administrativas que contribuya en el mejoramiento de la calidad educativa en el marco de los lineamientos de la reforma educativa. ...leer masleer menos

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044606	T371.106/LUN	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1997^bBEDU

Análisis y modificación de la ley N° 1551 participación popular; su influencia en la problemática regional y departamental del país / Alemán Estrada, Celida Ximena

Público Ubicación : TD348/ALE Autores: Alemán Estrada, Celida Ximena, Autor Título : Análisis y modificación de la ley N° 1551 participación popular; su influencia en la problemática regional y departamental del país Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, may. 2006, 99p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : LEY  DE  PARTICIPACION  POPULAR Resumen : Cuando los bolivianos recuperamos la democracia en 1982, nos encontramos con instituciones obsoletas, con una inadecuada estructura organizativa del Estado, con la representación de la sociedad civil bloqueada, incapacitada para resolver por si misma los principales problemas del desarrollo, de la equidad, de la justicia y del crecimiento. Es evidente que la Revolución Nacional de 1952 introdujo en Bolivia profundos cambios de naturaleza estructural, acabó con el pongueaje y la servidumbre, terminó con la hacienda, llevó adelante el voto universal, la educación gratuita y obligatoria, la nacionalización de las minas. Medidas fundamentales que cambiaron la historia boliviana, pero que a estas alturas se han mostrado insuficientes y que nuestra sociedad reclama ahora continuar avanzando en las perspectivas de profundizar el derecho de apropiarse de la democracia. Y es así que desde Abril de 1994, se da inicio en forma seria un nuevo proceso de cambios estructurales profundos, creándose nuevas formas de autodeterminación democrática mediante las organizaciones territoriales de base; de esta manera, se completa el régimen neoliberal implantado en 1976, el cual en su evolución hizo que el gobierno se desligue de su más elementales funciones, como ser los factores de educación y salud. Por otra parte resalta la intención reformista y de cambio que tenía como principal política el gobierno del Lic. Gonzalo Sánchez de Lozada, lo cual viene a ser una falsa reforma y descentralizada de poder centralizado, distrayendo la atención y las aspiraciones de los diferentes sectores y regiones de nuestra sociedad y país respectivamente y decimos que es una falsa descentralización y democratización, porque el poder central gobernante sigue manteniendo su hegemonía, ya que los prefectos y subprefectos son designados a dedo por el Presidente de la República, lo cual viene a ser una repercusión negativa para la democratización porque son precisamente estos últimos los que otorgan las personerías juídicas de las OTB's; las cuales son las bases o pilares sobre las que se sustenta la democracia participativa falsa, creada con esta nueva ley de participación popular. Los anteriores aspectos y algunos otros que analizamos en el desarrollo del presente trabajo de investigación; son precisamente el insumo de nuestro propósito, la justificación de nuestro trabajo, ya que analizando sus pro y contras, mediante la crítica constructiva, para llegar a una mejor visualización de las reformas actuales y a las formas de administración y democracia. ...leer masleer menos

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047303	TD348/ALE	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	4230^bBDER

Aplicación de la ley de participación popular y el proceso de planificación participativa en los municipios intermedios / Sánchez Aparicio, Horacio

Público Ubicación : TD348.022/SAN Autores: Sánchez Aparicio, Horacio, Autor Título : Aplicación de la ley de participación popular y el proceso de planificación participativa en los municipios intermedios Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun 1999, 84p Notas : Incluye Bibliografía Memoria Profesional Incluye Anexos Temas : PARTICIPACION  POPULAR,LEGISLACION,PLANIFICACION Resumen : (Sin resumen) El presente trabajo nace como una necesidad de información para los Municipios económica y estructuralmente débiles, esperando que pueda servir en el manejo de Institución Edilicia. Objetivos: El objetivo fundamental, es el de volcar las experiencias del postulante, en un trabajo que sirva para la mejor aplicación de la ley de Participación Popular en los municipios denominados intermedios, esto con la elaboración de manuales, cartillas que sirvan para el objetivo propuesto. Esto no servirá de mucho si no seguimos informándonos, capacitándonos día a día con las reformas a las leyes referidas al ámbito municipal. ...leer masleer menos

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045008	TD348.022/SAN	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2409^bBDER

Caracterización de participación comunitaria en salud Barrio Las Pascuas julio - octubre 2007 / Michel Valdez, Geovana Isabel Claudia

Público Ubicación : M306.461/MIC Autores: Michel Valdez, Geovana Isabel Claudia, Autor Título : Caracterización de participación comunitaria en salud Barrio Las Pascuas julio - octubre 2007 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2007, 46 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Maestría en Salud Pública Mención en Salud Familiar y Comunitaria Temas : SALUD  PUBLICA  -  PARTICIPACION  SOCIAL,  POLITICA  DE  POBLACION,  PLANIFICACION  DE  LA  SALUD Resumen : Las políticas sociales que se dirigen a asegurar la participación ciudadana, constituyen un factor fundamental para el éxito de las acciones y estrategias que las operativizan, por ello se hace necesario el conocimiento de los aspectos fundamentales que están vinculados. En este marco, la presente investigación, desarrollada en el periodo comprendido entre julio y octubre del año 2007, tiene el propósito de determinar las características y el enfoque que se ha dado a la participación comunitaria en el barrio. Las Pascuas, ubicado en la periferia de la ciudad de Tarija, tomando como base la normativa que la regula y el desarrollo de mecanismos generados por el sector salud y los mismos Líderes Comunitarios. Así, el universo de estudio estuvo constituido por Líderes Comunitarios formales del barrio, elegidos democráticamente y en ejercicio de sus funciones, profesionales del Centro de Salud de Villa Avaroa con más de dos años de antigüedad en el cargo y pobladores de la zona, que hubieran asistido a las reuniones convocadas por la Junta Vecinal durante el primer semestre y con más de 5 años de residencia en la zona de estudio; obteniéndose así una muestra de 37 participantes. Para la recolección y procesamiento de la información se aplicaron técnicas cualitativas y cuantitativas, mediante la aplicación de encuestas, entrevistas estructuradas y Grupos Focales. Los resultados obtenidos en la investigación, han permitido evidenciar, una vez más, que la atención de la salud en la zona, se mantiene bajo la responsabilidad del personal del área quienes implementan acciones y estrategias diseñadas desde el nivel central, mientras la población sigue siendo un usuario pasivo de los servicios y sus líderes asocian la participación exclusivamente al ejercicio de un control y vigilancia, situación que repercute en la escasa pertinencia y sostenibilidad de los programas desarrollados....leer masleer menos

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063796	M306.461/MIC	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1223^bBCEN

Claves para gestionar conflictos escolares : un sistema de diques / Vaello Orts, Juan

Público Ubicación : 371.5/V131c Autores: Vaello Orts, Juan, Autor ; Vaello Pecino, Olga, Autor Título : Claves para gestionar conflictos escolares : un sistema de diques Fuente : México [MX] : Alfaomega, 2012, 123 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : DISCIPLINA  ESCOLAR,  GESTION  DE  CONFLICTOS  ESCOLARES Resumen : Sumario : Capítulo 1. La convivencia en el aula. Capítulo 2. Un sistema de diques (SD). Capítulo 3. Diques y funciones

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050973	371.5/V131c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2259^bBPSI

Cómo diagnosticar las aptitudes en los escolares / Claparede, Ed

Público Ubicación : 371.422/C498c Autores: Claparede, Ed, Autor Título : Cómo diagnosticar las aptitudes en los escolares Fuente : Madrid [ES] : Aguilar, 1954, xv,274p Temas : APTITUDES  DE  LOS  NIÑOS  ESCOLARES

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002512	371.422/C498c	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1117^bBC

La comunicación educativa entre el profesor alumno en el núcleo escolar "Mariscal Sucre" de Tolapalca / Choque Quispe, Santos

Público Ubicación : T370.14/CHO Autores: Choque Quispe, Santos, Autor Título : La comunicación educativa entre el profesor alumno en el núcleo escolar "Mariscal Sucre" de Tolapalca Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 1998, 109p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : COMUNICACION,EDUCACION,NUCLEOS  ESCOLARES,ORURO,BOLIVIA Resumen : El presente trabajo de investigación científica, acerca del problema de comunicación educativa entre profesor alumnos del Núcleo escolar de Tolapalca; estudio llevado a cabo con fines de mejorar en los siguientes áreas de procedimiento didáctico. 1. La comunicación educativa como proceso; toma en cuenta las buenas intenciones del docente y los educandos en mejorar la práctica y la estructura de la Comunicación, o sea para que la información se entienda mejor debe recorrer momentos más esenciales de preparación y su respectivo seguimiento como: "fuente" ¿Quién va a emitir el mensaje? El docente eligiendo el mensaje y el canal; "Mensaje" ¿Qué tipo de Mensaje ha de ser comunicado?; Codificar muy bien el material de información; "Canal" ¿Cuál de las vías elegir?; buscar los espacios de mejor condición y adecuado en la comunicación del aprendizaje; "Receptor"¿Cuánto podrá recepcionarse los aprendizajes?. Esperar que los conocimientos emitidos por el emisor (docente) llegue en mejores condiciones como nuevos conocimientos al receptor (educandos). ...leer masleer menos

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044603	T370.14/CHO	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	1998^bBEDU

Construyendo posibilidad : apropiación y sentido de la experiencia escolar / Baquero, Ricardo

Público Ubicación : 370/B212c Autores: Baquero, Ricardo, Compilador ; Pérez, Andrea Verónica, Compilador ; Toscano, Ana Gracia, Compilador Título : Construyendo posibilidad : apropiación y sentido de la experiencia escolar Fuente : Rosario [AR] : Homo Sapiens Ediciones, 2008, 154 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : EDUCACION,  EDUCACION  ESCOLAR  -  PRACTICAS  ESCOLARES Resumen : Sumario : Parte I. Viejas y nuevas herramientas. Parte II. En búsqueda de nuevos sentidos.

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051172	370/B212c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2465^bBPSI

Contribuciones 1/2002 / Fundación Konrad Adenauer

Público Ubicación : 324.2/F976c Autores: Fundación Konrad Adenauer, Autor Título : Contribuciones 1/2002 Fuente : Buenos Aires [AR] : KONRAD-ADENAUER, 2002, 262p Notas : Incluye Bibliografía Temas : PARIDOS  POLITICOS,PARTICIPACION,INTEGRACION  DE  LOS  PARTIDOS,AMERICA  LATINA,DEMOCRACIA

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010603	324.2/F976c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	7116^bBDER

Deficiencias en la administración de recursos humanos núcleo escolar: Don Diego / Aucachi Llavera, Silverio

Público Ubicación : T371.2/AUC Autores: Aucachi Llavera, Silverio, Autor ; Jaita Oyola, Leonardo, Autor Título : Deficiencias en la administración de recursos humanos núcleo escolar: Don Diego Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct. 1998, 75p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : ADMINISTRACION,ORGANIZACION,RECURSOS  HUMANOS,NUCLEOS  ESCOLARES Resumen : La presente tesis adopta como tema central para la investigación y el análisis deductivo, la dinámica de administración de los recursos humanos, entendida como una verdadera ingeniería humana en los procesos de gestión en las instituciones educativas. Los resultados del diagnostico de la unidad educativa de "Don Diego", ha permitido abordar el estudio de la administración de los recursos humanos y el grado de incidencia en los logros institucionales expresados en términos de eficiencia y eficacia. En el proceso de análisis e interpretación de resultados obtenidos a través de la aplicación de los instrumentos de investigación, se evidencia que la administración de los recursos humanos adolece de una serie de debilidades en las etapas de planificación, organización ejecución y evaluación; teniendo como referencia en el análisis a los diferentes modelos de la administración institucional, acciones estratégicas innovadoras en la administración de Recursos Humanos, investigados en la fase de encuadre a marco teórico. Siguiendo los pasos lógicos de la investigación científica y operacionalizado las variables correlaciónales se describe que, la administración carente de un liderazgo democrático, sin la capacidad de generar un clima organizacional adecuado para el desarrollo. ...leer masleer menos

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044784	T371.2/AUC	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2038^bBEDU

Democracia en disputa y el horizonte de la democracia intercultural: construyendo escenarios prospectivos / Friedrich Ebert Stiftung (FES)

Público Ubicación : 321.8/F844d Autores: Friedrich Ebert Stiftung (FES), Autor ; Foro nacional de jóvenes, Autor Título : Democracia en disputa y el horizonte de la democracia intercultural: construyendo escenarios prospectivos Fuente : 1a ed. La Paz [BO] : FES, ago. 2019, 52p. Notas : Incluye bibliografía Temas : DEMOCRACIA,  PARTICIPACION  SOCIAL Resumen : Contenidos: Presentación. 1 Introducción. 2 ¿Dónde estamos? Las democracias en Bolivia. Hoy. 3 Las fuerzas motrices de las democracias. 4 Construyendo escenarios prospectivos. 5 Los actores articuladores y sus decisiones. 6 Apuntes de cierre. Anexos.

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059701	321.8/F844d	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	9730^bBC

Democracia para Bolivia y gobiernos departamentales / Cruz Mamani, Abraham

Público Ubicación : TD321.884/CRU Autores: Cruz Mamani, Abraham, Autor Título : Democracia para Bolivia y gobiernos departamentales Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 1994, 198p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Temas : BOLIVIA,DEMOCRACIA,DEMOCRACIA  REPRESENTATIVA,PARTICIPACION  POPULAR,REFERENDUM Resumen : Capitulo I.- El primer capítulo lo ocupamos para explicar la palabra democracia; su etimología conceptualización y sus definiciones. Capítulo II.- Este capítulo está destinado a dar un enfoque doctrinario de temas importantísimos de la democracia: primero, las formas de gobierno tanto en la historia como en la practica; segundo, una ilustración cronológica de Poder Legislativo; tercero, las distintas formas de votación creadas por el hombre; cuarto, los sistemas de representación antiguos, clásicos y contemporáneos y sistemas para convertir votos en escaños. ...leer masleer menos

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044872	TD321.884/CRU	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2197^bBDER

Desarrollo rural en el marco de la descentralización y la participación popular / Cossio Cortéz, Iván

Público Ubicación : T307.1412/COS Autores: Cossio Cortéz, Iván, Autor Título : Desarrollo rural en el marco de la descentralización y la participación popular Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 77p Notas : Incluye Bibliografía Memoria Profesional Temas : DESARROLLO  RURAL,DESCENTRALIZACION  ADMINISTRATIVA,MUNICIPIOS,PARTICIPACION  POPULAR,LEGISLACION Resumen : (sin Resumen) Objetivos: Realizar un balance de las condiciones existentes para el desarrollo rural en Bolivia a partir de las transformaciones generadas por la Ley de Participación Popular y la Ley de Descentralización Administrativa. - Analizar las principales tendencias históricas en la construcción municipal y de gobiernos locales. - Realizar un balance del proceso boliviano de descentralización y participación popular. - Plantear un marco conceptual y lineamientos de estrategias de desarrollo rural. - Identificar los principales desafíos y temas pendientes a los que se enfrenta el desarrollo rural en el marco de la Descentralización y la Participación Popular. ...leer masleer menos

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044820	T307.1412/COS	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2466^bBCEF

Diseño arquitectónico de Escuela Secundaria Técnica en el Distrito 4 de la Ciudad de Yacuiba / Santa Cruz Prado, Ingrid Teresa

Público Ubicación : PG727.2/SAN Autores: Santa Cruz Prado, Ingrid Teresa, Autor Título : Diseño arquitectónico de Escuela Secundaria Técnica en el Distrito 4 de la Ciudad de Yacuiba Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2019, 129p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  -  EDIFICIOS  ESCOLARES,  ARQUITECTURA  -  DISEÑOS  Y  PLANOS,  DECORACION  Y  ORNAMENTACION  ARQUITECTONICA,  DISEÑO  ESTRUCTURAL  -  ESCUELA  SECUNDARIA  TECNICA  -  DISTRITO  4,  YACUIBA  -  CIUDAD  (Tarija) Resumen : El presente proyecto encara una de las principales problemáticas a ser atendidas en nuestra sociedad: La educación. Se toma como área de intervención el distrito 4 de la ciudad de Yacuiba, debido a que las condiciones de compatibilidad de uso de suelo con el lugar, hacen factible la ubicación del equipamiento. Este proyecto beneficia de manera directa a la población de estudiantes a nivel secundario, con un énfasis en la formación técnico humanístico, mismo que responde a la Ley de Educación Avelino Siñani – Elizardo Pérez N° 070 que propone un nuevo sistema educativo. El proyecto posee una zonificación característica de acuerdo a las diferentes actividades que se realizarán en el establecimiento, con una morfología que busca responder a la función sin dejar de lado la modernidad y las nuevas tendencias arquitectónicas. Se debe pensar y diseñar los espacios educativos de manera diferente, buscando siempre responder al contexto inmediato y a las necesidades específicas de la sociedad. Y, mediante la propia arquitectura retar a los usuarios a realizar actividades que puedan favorecer en su desarrollo intelectual, físico y social. Siendo éste el reto más importante de los arquitectos en el área de infraestructura educativa...leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
060917	PG727.2/SAN	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10659^bBCEN

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Diseño arquitectónico para el Núcleo Educativo Humanístico - Técnico en Santa Ana La Nueva / Reyes Soliz, Miguel Angel

Público Ubicación : PG727/REY Autores: Reyes Soliz, Miguel Angel, Autor Título : Diseño arquitectónico para el Núcleo Educativo Humanístico - Técnico en Santa Ana La Nueva Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun., 2018, 388 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  -  DISEÑOS  Y  PLANOS,  DECORACION  Y  ORNAMENTACION  ARQUITECTONICA,  CONSTRUCCIONES  ESCOLARES,  DISEÑO  ESTRUCTURAL  -  NUCLEO  EDUCATIVO  HUMANISTICO  -TECNICO  SANTA  ANA  LA  NUEVA  (Tarija) Resumen : Esta memoria describe el proceso de Diseño Arquitectónico para el Núcleo Educativo Humanístico Técnico en Santa Ana la Nueva. Ya no debemos considerar a la educación humanística exclusivamente, se propone la educación tecnológica, que significa desarrollar competencias conceptuales (saber), procedimentales (saber-hacer) y actitudinales (ser-decidir) hacia la formación integral del nuevo bachillerato. Proporcionando una sólida educación humanística – técnica que permita a los egresados incorporarse al desarrollo tecnológico y productivo del cantón, para dar igualdad de oportunidades a estudiantes en edad escolar y permitirles acceder a una educación media superior con una infraestructura, de acuerdo al lugar de emplazamiento, amplia, cómoda y funcional, respondiendo a la necesidad del mismo, aprovechando de manera sostenible de los recursos que nos pueda brindar; de acuerdo a las normas del sector de educación vigentes en el país. ...leer masleer menos

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053873	PG727/REY	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9775

Diseño arquitectónico para la Unidad Educativa Carmen Echazú de la Ciudad de Tarija / Condori Choquerive, Nelly

Público Ubicación : PG727.1/CON Autores: Condori Choquerive, Nelly, Autor Título : Diseño arquitectónico para la Unidad Educativa Carmen Echazú de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2022, 87 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  -  CONSTRUCCIONES  ESCOLARES,  ARQUITECTURA  -  DISEÑOS  Y  PLANOS,  DECORACION  Y  ORNAMENTACION  ARQUITECTONICA,  DISEÑO  ESTRUCTURAL  -  UNIDAD  EDUCATIVA  CARMEN  ECHAZU(Tarija) Resumen : El presente proyecto fue elaborado a partir de una problemática actual, que atraviesan varios equipamientos educativos en la ciudad y el país, especialmente aquellos que tienen el diseño espacial de la escuela tradicional del siglo XX, donde el diseño era un espacio cerrado, que se tenía en varios casos como patio central una cancha poli funcional. Actualmente en el siglo XXI la Arquitectura educacional dio un vuelco, donde se plantea diseñar espacios pensados en favorecer la enseñanza, donde el colegio moderno se abre al entorno, generando espacios abiertos a la comunidad. En el Marco teórico, en el planteamiento del problema se toma como ejemplo, la situación actual que atraviesa la infraestructura del colegio Carmen Echazú fundado el año 1950, ubicado en el barrio La Pampa, de la ciudad de Tarija, donde se evidenció la falta de mantenimiento, diseño y ambientes necesarios para la educación en la actualidad. La UNESCO considera que la educación es un derecho humano para todos, a lo largo de la vida, y que el acceso a la instrucción debe ir acompañado de la calidad. Una vez realizado el análisis a la problemática principal, se planteó como propuesta a la misma, el diseño de un nuevo equipamiento escolar, en base a normativas internacional en el Diseño de proyectos educativos. Como parte final del mismo, se logra alcanzar el objetivo planteado de diseñar un proyecto arquitectónico, de un equipamiento escolar para la Unidad Educativa Carmen Echazú en la ciudad de Tarija, que permite el desarrollo de un aprendizaje en espacios de calidad, flexibles, inclusivos e integrales, que funciona como un área de recreación y educación para los usuarios....leer masleer menos

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063521	PG727.1/CON	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11795^bBCEN

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Diseño de un centro de atención y educación especializada para niños y jóvenes con capacidades diferentes en la Ciudad de Bermejo / Peralta Valdez, Yoselin Adriana

Público Ubicación : PG725.54/PER Autores: Peralta Valdez, Yoselin Adriana, Autor Título : Diseño de un centro de atención y educación especializada para niños y jóvenes con capacidades diferentes en la Ciudad de Bermejo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2019, 145p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  -  DISEÑOS  Y  PLANOS,  DECORACION  Y  ORNAMENTACION  ARQUITECTONICA,  DISEÑO  ESTRUCTURAL  -  EDIFICIOS  ESCOLARES,  NIÑOS  INCAPACITADOS  (Tarija) Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION. - Un Centro de Atención Especial es una institución generalmente pública encargada de acoger a menores de edad con discapacidades físicas, psíquicas o sensoriales, incluye las actividades asistenciales, diagnósticas, terapéuticas y de rehabilitación y cuidados, así como aquellas de prevención cuya naturaleza hace necesaria la intervención de médicos especialistas para controles periódicos por la carencia de independencia personal y una atención asistencial permanente. El objetivo, es lograr la máxima autonomía personal e integración social posible dentro de sus limitaciones por medio del desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas, creativas, Discapacidades físicas o cognitivas, retrasos emocionales, hiperactividad, agresividad, inhibiciones del niño/a a partir de su cuerpo en forma integral (relación cuerpo-lenguaje). En el sistema educativo de Bolivia la educación y atención especial se encuentra en situación excepcional para niñas, niños y jóvenes esta formación no es obligatoria, pero si necesaria sin importar el grado de su discapacidad o minusvalía el ser humano puede ser educable en todo ámbito. Las instalaciones que se tiene para la rehabilitación de estas personas son bastante ineficientes en todo el estado no solo en el departamento en respuesta a estas y otras necesidades que se irán viendo a lo largo de la investigación se presenta el diseño de un “Centro De Atención Y Educación Especializada Para Niños Y Jóvenes Con Capacidades Diferentes En Bermejo” que tendrá la misión de brindar servicios especiales, como terapias de rehabilitación, tratamiento, desarrollo y educación, contando con los equipos y ambientes adecuados para el tratamiento de niños y jóvenes en entornos que contemplen todas las exigencias arquitectónicas especiales que sean precisas. Se diseñará en este centro áreas y espacios públicos y semi públicos, fomentando la inclusión y las relaciones sociales entre las personas, encaminadas a todo tipo de usuario que desee hacer uso de ellas....leer masleer menos

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060909	PG725.54/PER	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10452^bBCEN

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Diseño de centros educativos / Castaldi, Basil

Público Ubicación : 371.6/C322d Autores: Castaldi, Basil, Autor Título : Diseño de centros educativos Fuente : Buenos Aires [AR] : C.R.A.T., 1974, 564 p Notas : Incluye Bibliografía Temas : EDIFICIOS  ESCOLARES,INSTALACIONES

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
021207	371.6/C322d	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1313^cej.1^bBH
021208	371.6/C322d	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1314^cej.2^bBH