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Consulta a fuentes externasLeer para comprender y aprender : programa de comprensión de textos (2) y estrategias de expresión / Martin Hernández, Estudita
Título : Leer para comprender y aprender : programa de comprensión de textos (2) y estrategias de expresión Tipo de documento: texto impreso Autores: Martin Hernández, Estudita, Autor Mención de edición: 4a ed. Editorial: Madrid [ES] : CEPE Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 208p. Il.: il.; 27x19.5cm. Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-7869-200-2 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA, ESTRATEGIAS DE COMPRENSION, EXPRESION ORAL, EXPRESION ESCRITA, EDUCACION Resumen: Contenidos parciales : 1. “Quiero aprender”. ¿Qué vamos a realizar? Presentación del programa a los alumnos. Evaluación inicial: “vamos comprobar como aprendemos” 2. Práctica en comprensión y expresión. Fase de transferencia o generación: área de sociales. Fase de transferencia o generación: área de lengua y literatura. Fase de transferencia o generación a la diversidad de situaciones. 3. “Aprender, aprender”. Proceso de reflexión. Evaluación cuantitativa y cualitativa de la práctica docente. Ubicación : 372.4/M358l Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060128 372.4/M358l Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6686^bBLM
Título : Lengua culta, lengua literaria, lengua escrita : materiales para una caracterización de las lenguas de cultura Tipo de documento: texto impreso Autores: Baum, Richard, Autor ; Rafael de la Vega, Traductor Editorial: Barcelona [ES] : Laia Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 286 p. Il.: 21 cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-7668-240-1 Precio: Donacion Idioma : Español (spa) Palabras clave: LENGUAS - FILOSOFIA Y TEORIA, LENGUA CULTA, LENGUA LITERARIA, LENGUA ESCRITA, LENGUAJE - CARACTERIZACION Resumen: Sumario : 1. EXORDIO - DE VULGARI ELOQUENTIA. 2. EMPLEO DE LA LENGUA. 3. CARACTERIZACION DEL LENGUAJE. 4. LA LENGUA COMO MEDIO DE COMUNICACION. 5. OJEADA RETROSPECTIVA Y MIRADA FINAL - QUOUSQUE TANDEM Ubicación : 410/B346l Reserva
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Título : Taller de producción de textos Tipo de documento: texto impreso Autores: Condemarín, Mabel, Autor ; Chadwick, Mariana, Autor Mención de edición: 7a ed. Editorial: Madrid [ES] : CEPE Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 182p. Il.: il.; 30x21cm. Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-7869-119-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA, EXPRESION ESCRITA, REDACCION, CREATIVIDAD, PERIODISMO, LITERATURA INFANTIL, COMPOSICION LITERARIA, HISTORIETAS, TALLER LITERARIO Resumen: Contenido : 1. Acrósticos. 2. Complementaciones. 3. Excusas. 4. Diario de vida. 5. Avisos y anuncios. 6. Creaciones sobre laminas. 7. Registro sensorial. 8. Comparaciones metáforas. 9. Agradecimientos. 10.” Quebrantahuesos” 11. Recetas. 12. Deseos y fantasías. 14. Lugares imaginarios. 15. Paráfrasis. 16. Haiku. 17. Definiciones divergentes. 18. Felicitaciones. 19. Visita de observación. 20. Escritura abreviada. 21. Carta a un amigo. 22. Recuerdos del pasado. 23. “Limericks. 24. Asaciones de palabras. 25. Carta al director. 26. Refranes quebrados. 27. Autobiografías. 28. Cuentos disparatados. 29. Noticias. 30 esquemas. 31. Poemas. 32. Normas y reglamentos. 33. Estructura narrativa I. 34. Diálogos filosóficos. 35. Crónicas. 36. Resolución de problemas. 37. Organizadores gráficos. 38. “Prestamos” a la literatura. 39. Instrucciones. 40. Leyendas. 41. Elaboración de una entrevista. 42. Libretos. 43. Informes. 44. Estructura narrativa II. Pauta de autocorrección. Ubicación : 372.45/C652t Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060120 372.45/C652t Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6678^bBLM
Título : Aprender comunicar : como practicar la comprensión y la expresión en lengua española Tipo de documento: texto impreso Autores: Peña Jiménez, Palma, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona [ES] : Editorial UOC Fecha de publicación: oct. 2018 Número de páginas: 265p. Il.: 23.5x15,5cm. Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-9180-280-8 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA, ESTRATEGIAS DE COMPRENSION, EXPRESION, COMUNICACION ESCRITA Resumen: Contenidos parciales : 1. Practicar la comprensión lectora. Comprender para aprender. 2. Practicar la comprensión oral. 3. Practicar la expresión escrita. 4. Practicar la expresión oral. Anexo. Ubicación : 372.47/P384a Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060321 372.47/P384a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6879^cej. 1^bBLM
Título : Comprension de simbolos pictoricos por campesinos del area de Ulla Ulla Tipo de documento: texto impreso Autores: Gonzáles Ibarra, Walter, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 95p Il.: grafs., tab., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Tesis
Idioma : Español (spa) Palabras clave: DESARROLLO RURAL,SECTOR AGROPECUARIO,COMUNICACION ESCRITA Resumen: En el presente trabajo se presenta la necesidad de identificar indicadores a través de los cuales sea posible saber si los campesinos interpretan correctamente cos códigos que se utilizan en los mensajes que se los envía con uno y otro propósito. En este contexto se sitúa el presenta trabajo, como una investigación inicial que busca una guía para el empleo de ilustraciones en folletos, boletines, carteles y artículos de prensa, mediante la prueba de una serie de hipótesis sobre la comprensibilidad de las representaciones graficas En una primera parte del presente estudio se hace un análisis sustentarío de planteamientos teóricos, que refuerzan las definiciones en el campo de la comunicación técnica y la comprensión de representaciones gráficas. Posteriormente se hace una descripción general del agro-sistema dentro del proyecto de desarrollo Rural Integral Ulla Ulla, profundizando el la caracterización de las condiciones socio-económicas de la población, con el fin enmarcar al problema de la investigación. En la estrategia general de la investigación, se recurrió a los métodos deductivos e inductivo que nos permiten hacer inferencias y deducciones, apoyándose en los datos del campo, para la recolección de información empírica, se hizo una encuesta a un numero determinado de lideres campesinos. El objetivo general determinado en el presente estudio, es el de conocer algunos aspectos relacionados con la interpretación que las ilustraciones suelen darle los campesinos, y la influencia que pueden tener ciertas características personales en la comprensión de estos símbolos pictóricos.
Ubicación : T343.0745/GON Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 043015 T343.0745/GON Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0170^bBAYF PermalinkPermalinkPermalink
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