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Relaciones interpersonales entre docentes y estudiantes dentro de la Carrera de Técnico Superior en Construcciones civiles de la facultad de Ciencias Integradas del Gran Chaco / Nina Tinta, Mónica Rhita

Público Título : Relaciones interpersonales entre docentes y estudiantes dentro de la Carrera de Técnico Superior en Construcciones civiles de la facultad de Ciencias Integradas del Gran Chaco Tipo de documento: texto impreso Autores: Nina Tinta, Mónica Rhita, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: may. 2012 Número de páginas: 112 p. Il.: tabl.; 28cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía No Incluye CD-ROM Maestría en Ciencias de la Educación Superior Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION  SUPERIOR  –  PERSONAL  DOCENTE,  PEDAGOGIA,  ESTUDIANTES  UNIVERSITARIOS,  RELACIONES  MAESTRO  ESTUDIANTE,  TECNOLOGICA Resumen: La presente Tesis aborda crítica y exhaustivamente los referentes teórico- metodológicos de. la Comunicación educativa, sus implicaciones pedagógicas y su expresión en el ámbito de las relaciones interpersonales de los principales actores del proceso formativo. Desde esta perspectiva define una Propuesta de indicadores orientados a evaluar el comportamiento de la Comunicación educativa en el poco tratado mundo de las relaciones interpersonales. En términos generales la investigación se vertebra en función del estudio de la percepción interpersonal entre estudiantes y docentes en el contexto pedagógico, a partir de la propuesta del ya referido sistema de indicadores. La novedad del tema radica en la sistematización realizada en torno a la imagen de los sujetos que intervienen en la comunicación y cómo es percibida ella por los mismos, lo que sin dudas resulta un aspecto de valor en el espectro de la eficiencia comunicativa que se establece en el ámbito de las relaciones interpersonales estudiantes - docentes; y que permite una favorable influencia educativa en tal sentido. Ubicación : M178.12507/NIN

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066064	M178.12507/NIN	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0913^bBC

Caracterización de la comunicación docente alumno-como proceso educativo en la carrera de derecho de la facultad de ciencias jurídicas y sociales de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho / Acosta de Peñarrieta, María Julia

Público Título : Caracterización de la comunicación docente alumno-como proceso educativo en la carrera de derecho de la facultad de ciencias jurídicas y sociales de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho Tipo de documento: texto impreso Autores: Acosta de Peñarrieta, María Julia, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: ago. 1998 Número de páginas: 114p Il.: 28cm Nota general: Incluye Bibliografía Incluye Anexos Maestría Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION  SUPERIOR,COMUNICACION  DOCENTE  ESTUDIANTE Resumen: El trabajo que se presenta a continuación, consiste en un estudio descriptivo de la manera en cómo se da la comunicación como proceso educativo, al interior de las aulas de la Carrera de Derecho de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho. Está centrado en el análisis de las Funciones de la Comunicación Educativa (informativa, regulativa y afectiva) y del Estilo Comunicativo que asume el docente en su relación con los alumnos. El tema de la Comunicación Educativa es muy actual , y de mucha importancia, debido a su utilidad como apoyo a la práctica docente, teniendo como meta el mejoramiento del rendimiento académico, en todos los niveles de la educación. Sus resultados pueden ser extendidos a otras facultades de la misma Universidad, y de otras similares a nivel nacional. Ubicación : M378.12/ACO

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046258	M378.12/ACO	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0031^bBC

Encuesta de valores sociales y políticos de los jóvenes universitarios millennial de la UCB-La Paz / Arequipa Azurduy, Marcelo

Público Título : Encuesta de valores sociales y políticos de los jóvenes universitarios millennial de la UCB-La Paz Tipo de documento: texto impreso Autores: Arequipa Azurduy, Marcelo, Autor ; Diez Canseco Berdecio, María Mercedes, Autor Editorial: La Paz [BO] : Universidad Católica Boliviana Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 86p. Il.: cuad., graf.; 30x21cm. Dimensiones: 21x16cm. Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESTUDIANTE  UNIVERSITARIO,  ECONOMÍA,  DEMOCRACIA,  SOCIEDAD,  BOLIVIA Resumen: Contenido: Presentación. Introducción. 1 Dimensión: individuo y sociedad. 2 Dimensión: economía y capacidades. 3 Dimensión: cultura y religión. 4 Dimensión: tecnología. 5 Dimensión: cultura cívica. Ubicación : 378.00284/A744e

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059659	378.00284/A744e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	9688^bBCE

La gestión del aula: todo lo que me hubiera gustado saber cuándo empecé a dar clases / Uruñuela, Pedro María

Público Título : La gestión del aula: todo lo que me hubiera gustado saber cuándo empecé a dar clases Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruñuela, Pedro María, Autor Editorial: Madrid [ES] : Narcea Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 333p. Il.: cuad.; 24x17cm. Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2538-6 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: INTERACCION  EN  EL  AULA,  AMBIENTE  SALON  DE  CLASES,  DISCIPLINA  ESCOLAR,  RELACION  ESTUDIANTE-PROFESOR,  FORMACIÓN  PROFESORES,  EDUCACION Resumen: Contenidos parciales: I. Qué está pasando en las aulas 1. La convivencia positiva, marco general para la gestión del aula 2. La gestión del aula: porqué, para qué, como 3. El clima o ambiente de aula 4. Las conductas disruptivas en el aula: la parte visible 5. Las conductas disruptivas en el aula. La parte no visible 6. Las emociones en el aula 7. ¿Por qué no quieren estudiar? El papel de la motivación 8. Las normas y la disciplina en el aula II. La gestión del aula: pautas y sugerencias de actuación 9. “Hacer grupo”: las relaciones personales en el aula 10. El papel del alumnado en a la gestión del aula 11. La inteligencia emocional en el aula 12. Trabajando la motivación con el alumnado 13. Cambios curriculares y organizativos 14. Elaboración y aprobación de normas de aula y del centro 15. Corrección de conductas contrarias a la convivencia 16. ¿Cómo responder a las conductas disruptivas? Pautas de actuación. Epilogo: lo que yo he aprendido en mis muchos años de docente. Ubicación : 371.1024/U851g

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059855	371.1024/U851g	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3035^cej. 1^bBPSI
059856	371.1024/U851g	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3036^cej. 2^bBPSI

Guía para la redacción de un proyecto de investigación / Lara, Laura

Público Título : Guía para la redacción de un proyecto de investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Lara, Laura, Autor ; Valenzuela, Cristina, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires [AR] : Espacio Editorial Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 72p. Il.: 23x16cm. Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-950-802-407-7 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: INVESTIGACION,  GUIA  DEL  ESTUDIANTE,  PROYECTOS  DE  INVESTIGACION Resumen: Contenidos parciales: 1. Redacción del proyecto de investigación 2. Errores cometidos al realizar un proyecto de investigación. Ubicación : 001.42/L284g

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059934	001.42/L284g	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3114^bBPSI

Autoestima, resiliencia y estrategias de afrontamiento en los estudiantes del Instituto Andrés Bello López de la Ciudad de Tarija, durante la gestión 2023 / Silvestre Rueda, María Claudia

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Madurez vocacional en los estudiantes de 5to y 6to de secundaria comunitaria productiva del Colegio Franz Tamayo Fe y Alegría de la Provincia O´Connor - Entre Ríos, en la gestión 2022 / Yujra Miranda, Karen Mariana

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Relación entre la motivación y el rendimiento académico en estudiantes de 6to de secundaria del Colegio San Luis de la Ciudad de Tarija / Choque Luis, Abigail

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Actitud de profesores, padres de familia y estudiantes del nivel secundario hacia la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en la educación regular de la Unidad Educativa “Carmen Mealla” de la Ciudad de Tarija en la gestión 2015 / Velásquez Echeverría, Gisselle Vivianka

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Caracterización psicológica de los estudiantes de 10° semestre gestión 2010 en relación al perfil profesional de la Carrera de Psicología de la U.A.J.M.S. de la Ciudad de Tarija / Cuenca Basilio, Dolly

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Caracterización psicológica que presentan los estudiantes de secundaria que hacen un uso regular y los que hacen un uso excesivo del teléfono celular en la Ciudad de Tarija / Chipana Duarte, Maritza

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Estudio comparativo de habilidades sociales en estudiantes varones y mujeres de la promoción del Municipio de Uriondo en la gestión 2021 / Romero Vega, Daniela

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Orientación vocacional en estudiantes de secundaria del Colegio Esteban Migliacci, en la Ciudad de Tarija, gestión 2022 / Castro Cano, Dilma

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Residencia de estudiantes para la Ciudad de Tarija UAJMS / Limachi Mamani, Orlando Freddy

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Actitud frente al cáncer de cuello uterino de las estudiantes de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, Ciudad de Tarija / Romero Fernández, Yulenka

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Actitud hacia la homosexualidad de los estudiantes y padres de familia de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho de la Ciudad de Tarija (Estudio comparativo) / Romero, Dalma Noelia

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Actitud de las estudiantes de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho de la Ciudad de Tarija frente al abandono físico de niños / Gomez Cama, Clarisa

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Actitud de los estudiantes de 6to de secundaria de los colegios fiscales de la Ciudad de Villazón frente al embarazo en la adolescencia / Ortiz Hualampa, Luis Alberto

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Actitud de los estudiantes comprendidos entre las edades de 18 a 25 años de la Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho” hacia las personas de la tercera edad, en la Ciudad de Tarija / Balanza Gareca, Verónica

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Actitud de los estudiantes que asisten a la Escuela Superior de Formación de Maestros en Canasmoro – Tarija, frente al maltrato infantil / Moscoso Céspedes, Tatiana Yulithza

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