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Análisis de la evolución del grado de desempeño en la clasificación de asfaltos en nuestro medio y su influencia en el costo / Romero Gallardo, Jorge Marcelo

Público Ubicación : PG625.8/ROM Autores: Romero Gallardo, Jorge Marcelo, Autor Título : Análisis de la evolución del grado de desempeño en la clasificación de asfaltos en nuestro medio y su influencia en el costo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2018, 200 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : CARRETERAS  -  PAVIMENTOS  ARTIFICIALES  -  ASFALTOS,  AGREGADOS,  CEMENTOS  ASFALTICOS  -  DETERMINACION  DE  PG  (GRADO  DE  DESEMPEÑO)  -  COSTOS,  METODO  SUPERPAVE Resumen : Las carreteras son de vital importancia en la sociedad, la gran mayoría de las mismas están hechas de pavimento flexible, es por ello que el desempeño de las mismas depende de varios aspectos que se deben tomar en cuenta, entre ellos un buen diseño, la calidad de los agregados y la selección del ligante asfáltico adecuado en función de las características climatológicas en el lugar que se construirá el pavimento. El tema en el que se ahondara en la presente investigación es precisamente la determinación de un indicador (PG) para la adecuada selección del cemento asfáltico en función a las temperaturas extremas de las regiones analizadas en nuestro medio, el cual pertenece a un nuevo método de selección denominado SUPERPAVE. Debido a limitantes en los métodos de selección del ligante por viscosidad y penetración, se desarrolla un nuevo paquete de ensayos los cuales plantea el método SUPERPAVE, el que realiza la simulación del comportamiento físico de los ligantes dentro de un rango de temperaturas de servicio denominado PG (Grado de desempeño), es decir éste está en función a las temperaturas extremas históricas registradas en el sector de pavimentación. En la presente investigación lo que se realizará es la determinación del grado de desempeño PG para los ligantes correspondientes a cuatro sectores elegidos del departamento de Tarija los cuales son Tolomosa-Pampa redonda, Bermejo-Km 16, La Higuera-Colon Sud y el sector de parqueo vehicular de la nueva terminal de autobuses de la ciudad de Tarija. Además de analizar el proceso evolutivo en la selección de los ligantes asfálticos hasta llegar a un indicador de desempeño hasta ahora el más óptimo en el mundo como lo es PG, se realizará un análisis para determinar si existe influencia en el costo por unidad de pavimento utilizando ligantes clasificados por PG versus ligantes convencionales, además para sectores diferentes de PG. Como complemento a este trabajo investigativo, se realiza la caracterización en laboratorio tanto a los núcleos extraídos de los tramos como a los ligantes utilizados en éstos; determinando con la medición de estas propiedades, una relación de comportamiento para los PG correspondientes de cada sector....leer masleer menos

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055081	PG625.8/ROM	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9846
055147	PG625.8/ROM	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA	TESIS MENCION VIAS Y CARRETERAS	Disponible	0916

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Análisis de los problemas específicos de la lecto-escritura, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños del primer grado escolar / Rea, Gerardo Antonio

Público Ubicación : T372.414/REA Autores: Rea, Gerardo Antonio, Autor Título : Análisis de los problemas específicos de la lecto-escritura, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños del primer grado escolar Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 1998, 112p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : METODOLOGIA  EDUCATIVA,LECTURA,ESCRITURA,PRIMER  GRADO,ORURO,BOLIVIA Resumen : La presente investigación, realizada en la unidad educativa "Antofagasta" de la localidad de Challapata fue motivada por uno de los problemas más preocupantes no solo de la institución sino que afecta a muchos niños de la región, la deficiencia en la lecto-escritura que incluso presentan los jóvenes del ciclo secundario. Se consta que la mayor parte de los profesor no se encuentra debidamente capacitado para realizar un diagnostico inicial en el primer curso, de esta manera no detecta las posibles afecciones orgánicas que pueden presentar los niños; tampoco le presta atención a las causas psicológicas que son determinantes para llevar adelante un proceso de enseñanza aprendizaje; las causas pedagógicas tampoco son analizadas. También en el estudio se analizan ciertos factores económicos y sociales que tienen su incidencia en este problema como ser la desnutrición, pobreza y migración. El problema es complejo y requiere de una solución integral en el que participe no sólo el docente, también las autoridades y el mismo estado ...leer masleer menos

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044684	T372.414/REA	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2213^bBEDU

Caracterización de la pedagogía utilizada en el proceso enseñanza aprendizaje en el primer grado de secundaria del colegio general "Rene Barrientos Ortuño" de la localidad de Padcaya gestión 2001 / Andia Yapare, Henry Hector

Público Ubicación : T371.3/AND Autores: Andia Yapare, Henry Hector, Autor Título : Caracterización de la pedagogía utilizada en el proceso enseñanza aprendizaje en el primer grado de secundaria del colegio general "Rene Barrientos Ortuño" de la localidad de Padcaya gestión 2001 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 2002, 61p Notas : Tesis Incluye Anexos Incluye Bibliografía Temas : ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,PRIMER  GRADO,METODOS  DE  ENSEÑANZA,REFORMA  EDUCATIVA,PLAN  DE  ESTUDIO, Resumen : El presente trabajo de investigación, responde a la preocupación y necesidad de hacer un análisis descriptivo sobre las principales características de la pedagogía utilizada en el primer grado de secundaria del Colegio fiscal General René Barrientos Ortuño" de la localidad de Padcaya, gestión 2001. En base a ello el presente estudio tiene como objetivo fundamental, el de cracterizar la pedagogía que se implementa en el proceso enseñanza aprendizaje del primer grado en estudio. Como estrategia metodologica se construyeron instrumentos de recolección de información de información como el cuestionario aplicado tanto a alumnos como a docentes y la guía de observación a las clases que permitió registros de manera directa las caracteristicas de los objetivos de clase, los contenidos, los métodos de enseñanza, la evaluación, el rol del docente, el rol que asume el alumno y la relación alumno profesor en el aula. Los resultados muestran las principales características de la pedagogía e el primer grado de secundaria del Colegio Fiscal General "Rene Barrientos Ortuño" de la localidad de Padcaya, identificando fundamentalmente la ciencia del modelo pedagógico tradicional. Estos hallazgos que identifican las deficiencias en el proceso enseñanza aprendizaje , no significa que la pedagogía tradicional debe ser completamente desechada, mas al contrario es importante conocer que algunos componentes pedagógicos, tienen elementos rescatables; como los contenidos los objetivos de clase, la memoria y la disciplina, siendo necesario cambiar el método de transmisión por uno mas acorde a las nuevas exigencias de aprendizaje de los alumnos, como la pedagogía sustentada en los proyectos de aula que se encuentra en el capitulo IV como propuesta caracterizada por una interactividad constante en el aula. ...leer masleer menos

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045680	T371.3/AND	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3088^bBEDU

Desarrollo de la escritura creativa en el sexto grado / Gira Gareca, Ninfa M

Público Ubicación : T372.634/GIR Autores: Gira Gareca, Ninfa M, Autor ; Hurtado R., María Eugenia, Autor Título : Desarrollo de la escritura creativa en el sexto grado Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 1998, 71p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : EDUCACION  PRIMARIA,ESCRITURA  CREATIVA,EDUCACION  EN  BOLIVIA,METODOLOGIA  EDUCATIVA,SEXTO  GRADO Resumen : La introducción reciente de la reforma educativa en Bolivia, esta impulsando al maestro a tomar, conciencia de la necesidad urgente y lógica de cambiar la escuela tradicional, por una escuela activa-participativa y reflexiva donde el niño tenga la oportunidad de aprender libremente a través de actividades y juegos significativos, que le permitan desarrollar su imaginación y capacidad creadora. Haciendo un análisis de la problemática educativa, se observa que le principal problema de la actualidad, es "Como desarrollar la escritura creativa". En base a ello el presente trabajo tiene como objetivo fundamental, el de desarrollar la escritura creativa en alumnos y alumnas de sexto grado, a través de un taller activo participativo y evaluar el efecto del taller de escritura y de las diferentes dinámicas aplicadas en los niños y niñas; y de esta manera proporcionar datos que servirán de alternativa de cambio para potenciar el nivel creativo de los alumnos a lo largo de la vida y especialmente en los años de la niñez. Se utilizó como instrumento de trabajo la palabra, que la condujo a múltiples y variadas formas de expresión con los niños. Esta permitió leer, escribir, conversar, jugar, actuar, crear,etc. La metodología empleada fue un diseño cuasi experimental; el estudio tuvo una duración de 4 meses se inicio el trabajo con dos grupos; un grupo experimental y un grupo de control; a la que se les aplicó inicialmente un pre-test y posteriormente un post-test. Se evaluaron ambos grupos para conocer la evolución de las categorías en las que estará basado el desarrollo del taller que son: Expresión corporal, expresión oral y escrita y composición; las que se tomaron en cuenta en el test como el programa a desarrollar. Finalmente como respuesta se consiguió realizar un trabajo que centrado en las actividades lúdicas logre impulsar y enriquecer el potencial creativo de los alumnos y alumnas; demostrando a través de sus experiencias la capacidad de crear textos auténticos y sencillos pero elaborados por el propio alumno sobre su realidad y dentro del contexto donde participa ...leer masleer menos

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045496	T372.634/GIR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2772^bBEDU

Determinación del grado de satisfacción de usuarios de farmacias privadas de la ciudad de Tarija primer semestre 2007 / Garzón Molina, María Asunta

Público Ubicación : T615.4/GAR Autores: Garzón Molina, María Asunta, Autor Título : Determinación del grado de satisfacción de usuarios de farmacias privadas de la ciudad de Tarija primer semestre 2007 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar., 2009, 90 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : FARMACIA,  USUARIOS  -  GRADO  DE  SATISFACCION Resumen : Un índice utilizado para conocer la calidad de servicio ofertado es el grado de satisfacción del cliente, es en este sentido que en esta investigación se planteó como objetivo determinar el grado de satisfacción de los clientes que acudieron a los establecimientos privados de la ciudad de Tarija. Se realizó un estudio descriptivo, prospectivo y transversal en el que se aplicó una encuesta a 384 clientes que constituye la muestra estratificada que asistieron a la Farmacias Privadas. Los resultados que se obtuvieron son: que un 37,50 % de los clientes de las farmacias Privadas de la ciudad de Tarija califican la infraestructura como buena; 52,60 % que es regular y solamente 9,90 % aseguran que es mala. Con respecto al tiempo de espera en la atención la mayoría de los usuarios, 78,39 % opinan que el tiempo de espera es óptimo, 20,57 % afirma que es regular y solamente el 1,04 % afirmo que es malo. Por opinión de los usuarios se identificó que un 97,92 % de los establecimientos Farmacéuticos Privados no registran el tratamiento y solamente 2,08 % lo hace. Según la información recibida en Farmacias Privadas 29,91 % de los usuarios dijeron que la información es óptima; 6,77 % ponderaron como regular y 64,32 % mala. El 34,90 % de los usuarios dijeron que siempre existen los medicamentos que solicitan en las farmacias; en cambio el 50,00 % dijeron que a veces existen los fármacos que piden y tan solo el 15,10 % dijeron que ocasionalmente. Con respecto a la calidad de atención demuestra que la mitad 49,22 % de los usuarios calificaron la atención con una puntuación de buena y el 41,15 % como regular y solamente 9,64 % mala. ...leer masleer menos

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055863	T615.4/GAR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	6039

La lectura y la escritura por un método con enfoque global en el primer grado / Vega Ortíz, Olga

Público Ubicación : T372.416/VEG Autores: Vega Ortíz, Olga, Autor Título : La lectura y la escritura por un método con enfoque global en el primer grado Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 1999, 117p Notas : Incluye Bibliografía Tesis Incluye Anexos Temas : METODOS,INSTRUMENTOS,LECTURA,ESCRITURA,PRIMER  GRADO,ENSEÑANZA, Resumen : En este trabajo de investigación se realiza el estudio del tema, que de acuerdo a las características que presenta en la enseñanza aprendizaje en relación a los métodos sintéticos, se plantea el siguiente problema. ¿Cuál es la efectividad del método global mediante oraciones en el proceso de lecto escritura del primer grado del colegio de La Salle. De acuerdo al problema planteado se formula los siguientes objetivos: Objetivo General: - Determinar la efectividad del método global en la enseñanza aprendizaje de lecto escritura a traves de oraciones como un proceso dinámico, comprensivo y de mayor fluidez. - Establecer el nivel de participación activa de los niños en el proceso de la lecto escritura. - Determinar el grado de comprensión que alcanzan los niños en el aprendizaje de la lecto escritura. - Identificar la fluidez con que los niños efectúan la lectura de un texto escrito. La paliación el método global y las estrategias utilizadas en la enseñanza de oraciones permiten la realización de procesos mas dinámicos, comprensivos y con mayor fluidez. ...leer masleer menos

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044649	T372.416/VEG	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2087^bBEDU

Nuevas alternativas de titulación en la carrera de derecho dependiente de la U.A.J.M.S. / Gallardo Suruguay, Nolberto

Público Ubicación : TD378.2/GAL Autores: Gallardo Suruguay, Nolberto, Autor ; Martínez Toro, Marina, Autor ; Gaite Serrano, Martha, Autor Título : Nuevas alternativas de titulación en la carrera de derecho dependiente de la U.A.J.M.S. Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 1999, 98p Notas : Incluye Bibliografía Trabajo Dirigido Interdisciplinario Incluye Anexos Temas : TITULACION  ACADEMICA,DERECHO,GRADUACION,TESIS,EXAMEN  DE  GRADO,GRADUACION  POR  EXCELENCIA Resumen : El presente tema tiene por objeto enmarcarse dentro del área académica de la Carrera de Derecho de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho. En al fase diagnostica se analiza uno de los aspectos fundamentales como es la situación de los innumerables estudiantes que han concluido su plan de estudios sin haber obtenido su titulación; también hace una referencia de manera resumida y precisa de la forma en que se admite a los nuevos estudiantes optado las diferentes modalidades: a) examen de ingreso y b) Curso preuniversitario; también apunta a la formación académica del nuevo profesional de acuerdo al pensum vigente haciendo un análisis retrospectivo de la cantidad de estudiantes que han concluido el plan de estudios con relación a los titulados que optaron por una de las tres modalidades existentes en la carrera de Derecho. Asimismo tomamos en cuenta la admisión del docente quien con todos sus conocimientos imparte sus enseñanzas al futuro profesional abogado pero lamentablemente no todos tienen capacitación pedagógica. En la fase prepositiva existe u análisis de cómo se deberá hacer la nueva admisión de estudiantes mediante un curso especial con duración de seis meses introduciendo en el mismo materias troncales para que se vayan familiarizando con la carrera elegida, también se sugiere nuevas modalidades de titulación a las ya existentes, como son: Clínicas jurídicas, Año de Provincia , titulación Directa y previa reformulación del Plan de Estudios, examen de grado en una sola área: Civil, penal y Social-Administrativa, elaboración de tesis con tutoría en Quinto Año y Pasantias en instituciones publicas y privadas, cada una de estas alternativas con su fundamentacion respectiva y sus objetivos que vendrían a cumplir en la carrera. ...leer masleer menos

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044855	TD378.2/GAL	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2326^bBDER

Tesis de grado / Asbun, Eliana de

Público Ubicación : 001.4/A844t Autores: Asbun, Eliana de, Compilador ; Sánchez, Verónica, Compilador Título : Tesis de grado Fuente : La Paz [BO] : Imprenta Universitaria Mayor San Andrés, 1990, 265 p. Temas : TESIS  DE  GRADO  -  GUIAS Resumen : Sumario : Compilación de títulos de trabajos de tesis por carreras de la Universidad Mayor San Andrés, año 1990

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063314	001.4/A844t	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	0429/BC