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TÃtulo : Alternativas de la diversidad social : las personas con discapacidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Dell´Anno, Amelia, Autor ; Corbacho, Mario E., Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires [AR] : Espacio Editorial Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 270p. Il.: 22.5X15cm. Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-950-802-189-2 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADULTOS MAYORES, EXCLUSION SOCIAL, DISCAPACIDAD, RESILIENCIA, EDUCACION ESPECIAL, DISCAPACIDAD MOTRIZ, TRABAJO SOCIAL Resumen: Contenidos parciales: Primera Parte: Discapacidad y población. I. La discapacidad en cifras Latinoamérica en la mira: cuantificación y discapacidad, hoy la importancia de producir parámetros fiables. II. Apuntes sobre la discapacidad y envejecimiento. Cap. III. Un acercamiento a las caracterÃsticas socioeconómicas de los adultos mayores con discapacidad. Segunda Parte: Desarrollos conceptuales. Cap. IV. Sobre los modelos aplicados a la interpretación, clasificación y atención de las discapacidades. Cap. V. Inclusión y exclusión, aspectos de una misma realidad contribución al estudio de una problemática de la discapacidad. Cap. VI. El enfoque de la resiliencia como herramienta de trabajo interdisciplinario en el área de la discapacidad. VII. Calidad de vida y autodeterminación. Reflexiones sobre el programa de acogida en un hogar para personas con graves discapacidades. Tercera Parte: Discapacidad, educación y recursos humanos. Cap. VIII. Escuela, discapacidad y resiliencia. Cap. IX. Estudios sobre las concepciones y acciones relativas a la discapacidad en la Universidad Nacional de Mar de Plata. Cap. X. La problemática de la discapacidad: un desafÃo en la formación de los trabajadores sociales. Cap. XI. Proyectos interorganizacionales de formación de recursos en el área de la discapacidad-PIFRAD-. Apéndice: Aportes para un vocabulario sobre l problemática de la discapacidad. Ubicación : 362.4/D482a Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059943 362.4/D482a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3123^bBPSI
TÃtulo : Colección moderna de conocimientos universales : el universo Tipo de documento: texto impreso Autores: Jackson, W. M, Adaptador Editorial: Estados Unidos [US] : The Colonial Press Fecha de publicación: 1950 Número de páginas: 384p, vol. 9, 11 Il.: ilus., 25cm Precio: 1.0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 3 Cultura:3.40 Literatura:Forma y género literario:Prosa:Biograf Palabras clave: HISTORIA UNIVERSAL,ENERGIA MECANICA,FUERZA MOTRIZ Ubicación : 909/J121c Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 008219 909/J121c Libro BIBLIOTECA CENTRAL SECCION LITERATURA E HISTORIA Disponible 0170^vvol. 9^bBC
TÃtulo : Madurez en las habilidades básicas de niños de 1º de primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Rojas Baldiviezo, Gilma Esther, Autor ; Sánchez Cruz, Mariel, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 99p Il.: grafs., tab., 28cm Nota general: Trabajo Dirigido Interdisciplinario
Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIA PEDAGOGICA,CICLO PRIMARIA,COORDINACION VISO MOTRIZ,TRABAJO DINAMICO,DESARROLLO INFANTIL Resumen: El presente trabajo es una investigación de tipo descriptivo; y se encuentra relacionado con la psicologÃa educativa suscribiéndose dentro de un diagnostico, para asà posteriormente detectar deficiencias en las habilidades básica, en las diferentes áreas como ser esquema corporal, lenguaje, discriminación auditiva, discriminación visual, pre-calculo, razonamiento, coordinación viso-motriz, orientación en el espacio y preescritura. Además tendrá un carácter propositivo ya que partir del resultado de la evaluación de las áreas anteriormente mencionadas se realizo un programa de estimulación y desarrollo en las áreas deficitarias que se presentaron en los niños/as de la muestra.
Para lograr la meta se proponen los siguientes objetivos como: determinar el nivel de madurez de las habilidades básicas para el aprendizaje y establecer el grado de desarrollo de la psicomotriz donde se hallan incluidas las áreas de esquema corporal y área de espacio de orientación en el espacio, como asà también el de determinar el desarrollo del lenguaje en las habilidades básicas. Al mismo tiempo los objetivos planteados nos permitirán conocer el grado de percepción y el desarrollo del pensamiento de las habilidades básicas.
La muestra presenta de la población estudiantil esta constituida por 30 niños de ambos sexos pertenecientes a la escuela primaria "Tarija bicada en la zona periférica (barrio los chapacos) de la ciudad de Tarija. Los niños/as del establecimiento cursan el primer curso de primera de gestión 2002.
El nivel socio-económico de los padres de familia que habitan en dicha zona es bajo, los cuales no ingresaron a ningún centro educativo, es decir, que el 94 por ciento de los padres no saben leer ni escribir . las familias son de tipo integradas donde la presencia de ambos padres se hace evidente dentro del núcleo familiar.
Ubicación : T370.15/ROJ Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045645 T370.15/ROJ Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3050^bBPSI
