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Administración y control de la información de las campañas de vacunación de Pronefa Integrado Tarija / Garnica Geréz, Luisa

Público Ubicación : TG005/GAR Autores: Garnica Geréz, Luisa, Autor Título : Administración y control de la información de las campañas de vacunación de Pronefa Integrado Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2010, 416 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  DE  INFORMACION,  DESARROLLO  DE  SOFTWARE,  ARQUITECTURA  DE  PROGRAMACION,  METODOLOGIA  RUP,  SISTEMA  DE  INFORMACION  -  CAMPAÑAS  DE  VACUNACION  PRONEFA Resumen : Hoy en día la realización de campañas de vacunación ejecutadas por PRONEFA Integrado Tarija es de vital importancia para la protección del ganado que se tiene en nuestra ciudad, en especial la vacunación del ganado bovino el mismo que se consume en Tarija, las campañas de vacunación garantizan a todos los consumidores de carne, que la misma es apta para el consumo. Ya que todo esto es de mucha importancia, como también la información que produce como actas y certificados que garantizan el buen estado del ganado. La administración y control de la información esta deteriorado, por diversas razones como las responsabilidades de los funcionarios que los consume todo el tiempo, la falta de organización de un grupo responsable del resguardo de la información ya que la misma es de vital importancia. Hoy en la actualidad PRONEFA no cuenta con herramientas que le faciliten la administración y control de la información que se produce de las campañas de vacunación; de forma eficaz y eficiente. Al percibir esta problemática se presento el proyecto “Administración y Control de la Información de Las Campañas de Vacunación de PRONEFA INTEGRADO TARIJA” el mismo que fue aceptado por PRONEFA, el presente proyecto pretende mejorar la administración y control de la información de las campañas de vacunación, que afectan toda la provincia Cercado, incorporando el manejo de las TIC “Tecnologías de Información y Comunicación” y esto involucra. • Desarrollar un sistema de información, para la administración y control de la información que se produce de las campañas de vacunación. • Socializar a todos los funcionarios del PROGRAMA PRONEFA, sobre el uso de las TIC’s, y realizar una capacitación sobre el uso del sistema a los funcionarios que harán uso del mismo....leer masleer menos

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051730	TG005/GAR	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6418

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Evaluacion al sistema de evaluacion de operaciones del programa nacional de erradicacion de la fiebre aftosa PRONEFA Tarija / Castillo Lopez, Luis

Público Ubicación : SI657.45/CAS Autores: Castillo Lopez, Luis, Autor Título : Evaluacion al sistema de evaluacion de operaciones del programa nacional de erradicacion de la fiebre aftosa PRONEFA Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, abr. 2008, 80p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Seminario de Investigacion Temas : AUDITORIA  ,PROGRAMACION  DE  OPERACIONES  ,CONTROL  INTERNO,PRONEFA  -  TARIJA Resumen : Como resultado del examen efectuado al sistema de programacion de operaciones vigente en el programa nacional de erradicacion de la fiebre aftosa PRONEFA Tarija, por el periodo comprendido entre el 1 de enero al 31 de diciembre de 2006, se llego a establecer los siguientes aspectos que fortalecen el funcionamiento del sistema: 1.-El Programa Nacional de erradicacion de la fiebre aftosa PRONEFA Tarija, cuenta con un plan estrategico institucional, el mismo que fue elaborado por el Servicio Nacional de Sanidad Agropecuaria e Inocuidad Alimentaria SENASAG para el periodo 2000 - 2004. Asi mismo se pudo verificar la existencia del PEI para el periodo 2005 - 2010, aprobado el 13 de marzo de 2005, por el Ministerio de Asuntos Campesinos y Agropecuario (MACA) mediante Resolucion Ministerial No. 33/2005. 2.- En el Programa existen las instancias que controlan los planes y programas diseñados en el plan estrategico institucional, para lo cual ha implementado la creacion de la comision nacional de coordinacion del PRONEFA (CONEFA), Comision Departamental del Coordinacion (CODEFA) y la Comision Provincial y Municipal de Coordinacion (COPEFA). 3.- Los planes y programas diseñados en le Plan Estrategico Institucional, son evaluados respecto al grado de cumplimiento de los objetivos establecidos en dicho documento, los mismos son efectuados mediante la emision de informes elaborados por parte del programa y remitidos a la direccion nacional del SENASAG, para su respectiva evaluacion, dichos informes son efectuados en forma mensual, semestral y anual. Por otra parte, se identificaron los siguientes puntos debiles que afectan al sistema en su desarrollo: 1.- El Programa Nacional de Erradicacion de la Fiebre Aftosa, a la fecha no tiene elaborado su reglamento especifico o manual que norma su sistema de programacion de operaciones, de manera que la implementacion del sistema en el programa sea efectuado de acuerdo a las normas basicas del Sistema de Programacion de Operaciones. 2.- Debido a la falta de un Reglamento Especifico del Sistema de Programacion de Operaciones del Programa no existe un documento de compatibilizacion por el organo rector del sistema (Ministerio de Hacienda) a fin de establecer si el mismo esta de acuerdo a las normas basicas del Sistema. 3.- El Programa en la gestion 2006 ha elaborado su Programa de Operaciones Anual para el logro de los objetivos de gestion el cual fue realizado en forma parcial e incompleta, mediante la definicion de algunas operaciones. 4.- El Programa, por la mala elaboracion de su Programa de Operaciones Anual no tiene establecido los objetivos de gestion como una etapa previa para la formulacion de las operaciones y actividades. 5.- No existe evidencia sobre la evaluacion de operaciones de la gestion anterior, en base a un analisis de los resultados y una evaluacion del entorno economico social que condicionan los objetivos y operaciones del Programa. 6.- El Programa no tiene establecido la determinacion de las operaciones, de acuerdo a las normas basicas del sistema de programacion de operaciones, que los mismos permitiran las formulacion del programa de operaciones anual. 7.- Las areas y unidades funcionales del programa no han establecido los indicadores cuantitativos y cualitativos de eficacia, de manera que permita verificar el grado de cumplimiento de los objetivos y el desarrollo de las operaciones. ...leer masleer menos

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049043	SI657.45/CAS	Seminario de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	5859^bBCEF

Mejoramiento de la gestión de la información de PRONEFA Integrado Provincia Cercado Tarija / Segovia Garcia, Roberto Carlos

Público Ubicación : TG005/SEG Autores: Segovia Garcia, Roberto Carlos, Autor Título : Mejoramiento de la gestión de la información de PRONEFA Integrado Provincia Cercado Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2010, 383 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  DE  INFORMACION,  DESARROLLO  DE  SOFTWARE,  TECNOLOGIAS  DE  INFORMACION,  LENGUAJE  DE  PROGRAMACION,  METODOLOGIA  RUP,  GESTION  DE  INFORMACION  -  PRONEFA  (Provincia  Cercado) Resumen : En la actualidad las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) constituyen un recurso poderoso utilizado para comunicarse, crear, divulgar almacenar y gestionar información. Debido al crecimiento acelerado en la cantidad de información que se manejan en las instituciones hoy en día son un recurso que no debe faltar dentro de cualquier institución, pudiendo constituir una ventaja tecnológica frente a otros competidores. Antes de nada debemos de definir concretamente lo que son las TIC, una definición muy acertada es la siguiente: “Son herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma” Cabe resaltar también que las TIC’s en todo sentido son medios y no fines, es decir, son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices. En cuanto a sus componentes podemos resumirlos en tres: Hardware o Microelectrónica, Software e Infraestructura de Telecomunicaciones. Una vez establecidos estos puntos, podemos enfocarnos tanto en las ventajas y desventajas de las TIC y como estas influyen en el crecimiento, maduración y transformación de las organizaciones. Entre las ventajas que podemos evidenciar se encuentran • Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación; • Potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a través de redes de apoyo e intercambio y lista de discusión. • Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia. • ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo Entre las desventajas: • Falta de privacidad • Aislamiento • Fraude • Merma los puestos de trabajo Pero ante todo podemos estar de acuerdo en que las futuras necesidades de negocio y ventajas competitivas estarán soportadas por el uso intensivo de las TIC, ya que las TIC están cambiando la forma tradicional de hacer las cosas en Bolivia podemos observar que poco a poco se va tomando conciencia de los grandes beneficios que estas nos brindan, pero la implementación de estas tecnologías es dificultosa si tomamos en cuenta que el 66% de las población tiene acceso a la electricidad y solo un 30% tiene acceso a la telefonía, aun así existen proyectos como El Plan Nacional de Inclusión Digital en Bolivia, La Red TIC-Bolivia, UMSATIC, entre otros que apoyan en la introducción de las TIC en nuestro país. El gran contexto que abarcan las TIC se debe de transmitir a otras persona, para que esta manera se resuelvan todas las dudas que se tiene acerca de las nuevas tecnologías que surgen día a día, pero surge la pregunta ¿Cómo llegar a las personas de manera que asimilen la mayor cantidad de información y que esta les sea útil? El éxito del proceso de enseñanza aprendizaje depende tanto de la correcta definición y determinación de sus objetivos y contenidos, como de los métodos que se aplican para alcanzar dichos objetivos. Existen múltiples clasificaciones de los métodos de enseñanza aprendizaje la siguiente clasificación se efectúa en función del grado de actividad del profesor y de la independencia de los estudiantes, y es la siguiente: • Método explicativo ilustrativo. • Método reproductivo. • Método de exposición problémica. • Método heurístico o de búsqueda parcial. • Método investigativo. Estos métodos de enseñanza-aprendizaje son de la Didáctica General, o sea, que abarcan sin excepción, los actos de interacción maestro-alumno. A la vez, existen los métodos de enseñanza aprendizaje de las diferentes disciplinas, que no rebasan los marcos de los anteriores, ya que se inscriben en ellos sin excepción, de la elección del método apropiado para cada situación sin dejar de lado un correcta planificación y el uso de medios de enseñanza adecuados dependerá el volumen de información asimilada por las personas. Una vez definidos estos puntos podemos tener una mayor seguridad de lograr los objetivos que el presente proyecto propone el cual es dotar de una herramienta informática de almacenamiento y consulta de datos estadísticos de la Provincia Cercado del Departamento de Tarija, considerando el gran volumen de información que se maneja actualmente, en cuanto a información sociocultural, productiva y ganadera, e información institucional la consulta y manejo de esta se vuelve dificultosa, motivo por el cual el emplear nuevos métodos de manejo y almacenamiento de información haciendo uso de las TIC proporcionará una ventaja tecnológica para la institución logrando de esta manara contribuir en parte a los fines de PRONEFA Integrado....leer masleer menos

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051769	TG005/SEG	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6944

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