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190 búsqueda de la palabra clave 'TERRITORIAL,COMUNIDADES'
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TÃtulo : Ordenación territorial Tipo de documento: texto impreso Autores: Gomez Orea, Domingo, Autor Editorial: Madrid [ES] : Mundi-Prensa Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 704p Il.: ilus. 24cm Precio: 638.15 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: PLANIFICACION TERRITORIAL,COMUNIDADES Ubicación : 711/G582o Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 032809 711/G582o Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 4751^cej. 2^bBAYF 032810 711/G582o Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 4745^cej. 1^bBAYF Dinámicas territoriales : pequeña producción de quinua en el Municipio de Pampa Aullagas / Pari, Natty
TÃtulo : Dinámicas territoriales : pequeña producción de quinua en el Municipio de Pampa Aullagas Tipo de documento: texto impreso Autores: Pari, Natty, Autor ; Baudoin, Andrea, Autor Editorial: La Paz [BO] : CEDLA Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 164 p. Il.: ilus.; 21 cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-999-7482333-4 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: COMUNIDADES, TRABAJO - SOCIO POLITICO TERRITORIAL, PRODUCCION AGRICOLA, FAMILIAS - PRODUCCION AGRICOLA Resumen: Sumario : El nuevo contexto del altiplano sur: el "boom" de la quinua. el Municipio de Pampa Aullagas. MetodologÃa utilizada para el estudio. Un municipio heterogéneo: tres zonas diferenciadas con caracterÃsticas propias. Los sistemas de producción y la tenencia de la tierra. Las relaciones de producción observadas en Pampa Aullagas: prácticas tradicionales y convencionales de organización del trabajo. La plutiactividad entre las familias del municipio. Los conflictos por la tierra en Pampa Aullagas. la participación de los pequeños productores en los espacios de tomas de decisión y de incidencia. La intervención de instituciones de apoyo y financieras en la zona. Historia de vida. Las condiciones de los pequeños productores en el municipio de Pampa Aullagas Ubicación : 304/P222p Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052392 304/P222p Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 9477^bBC
TÃtulo : 250 agresiones de Chile a Bolivia por la cuestión marÃtima Tipo de documento: texto impreso Autores: Alcázar Chávez, Luis F., Autor Editorial: La Paz [BO] : Cámara de Senadores Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 344 p. Il.: 21 cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-99974-68-47-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CONFLICTO INTERNACIONAL, INVASION TERRITORIAL - CHILE, AGRESIONES POR CUESTION MARITIMA Ubicación : 327/A354d Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 053601 327/A354d Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 9504^bBDER 053600 327/A354d Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 9503^bBDER 053602 327/A354d Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 9505^bBDER 053603 327/A354d Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 9506^bBDER 053604 327/A354d Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 9507^bBDER Actitud de los comunarios del municipio de Uriondo en el proceso de la planificación participativa / Laime Ruiz, Elvania
TÃtulo : Actitud de los comunarios del municipio de Uriondo en el proceso de la planificación participativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Laime Ruiz, Elvania, Autor ; Mamani Dominguez, Wilma, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: sept. 2004 Número de páginas: 154p Il.: 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
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Tesis
Idioma : Español (spa) Palabras clave: COMUNIDADES RURALES,MUNICIPIOS,PLANIFICACION PARTICIPATIVA Resumen: Con la idea de generar cambio y mejorar las condiciones de vida en todo el ámbito nacional, fue que el año 1994 se promulgó la Ley de Participación Popular que involucra de manera directa e indirecta a todos los pobladores. La promulgación de esta ley, implica obligaciones y derechos que se operativiza a través de la Planificación Participativa, como un proceso que consta de 6 fases fundamentales: Preparación y organización, elaboración del diagnóstico, formulación de la estrategia de desarrollo, programación del plan de desarrollo municipal y plan operativo anual, ejecución y administración, seguimiento-evaluación y ajuste. Ahora bien, relacionar Actitud y Planificación Participativa en el "área rural" fue un reto como estudio de investigación, el encontrarnos con grandes limitaciones se convirtió en el factor común durante el proceso de dicho trabajo; sin embargo el interés y motivación personal de realizar un aporte a la sociedad con la intención de mejorar las condiciones de vida de nuestra población a través de la Planificación Participativa fue el motor que impulsó a seguir adelante y de esta manera proporcionar un documento de estudio "CientÃfico" desde el punto de vista psico-social. Con esta referencia, nació el interés de determinar la actitud frente al proceso de la Planificación Participativa en el desarrollo comunal de los pobladores del Municipio de Uriondo, como 1ra. sección de la provincia Avilés, la misma que cuenta con 45 Organizaciones Territoriales de Base; de este total se tomaron como unidades muestrales a 10 OTBs. donde los sujetos de estudio fueron 156 varones y 157 mujeres haciendo un total de 313 personas, comprendidos entre 19 a 60 años y 6 Autoridades en gestión como informantes clave. La investigación se caracteriza por ser de tipo Descriptivo-Diagnóstico; se utilizaron tres instrumentos: encuesta, escala de actitudes bajo los lineamientos de Likert y entrevista a informantes clave. Los resultados se presentan en tres áreas, Conocimiento, Satisfacción y Participación. Las conclusiones están enfocadas también de acuerdo al Diseño Teórico (objetivo general, objetivos especÃficos e hipótesis planteada) de lo cual podemos señalar de manera sintetizada que la Actitud de los pobladores del Municipio de Uriondo es negativa en el proceso de la Planificación Participativa, esto quiere decir que no se participa de manera positiva con sentido de compromiso en búsqueda de mejorar la calidad de vida de los habitantes. Con este enunciado la Hipótesis planteada a inicio de la investigación se confirma. La confirmación de la hipótesis; se atribuye al bajo nivel de conocimiento que se tiene de los principios de la ley 1551 "Ley de Participación Popular", ocasionado por el poco interés a conocer los fundamentos de la ley, por el alto Ãndice de analfabetismo escolar generando una baja autoestima al no saber leer ni escribir especialmente en las mujeres y por ser oriundo del área rural. En el componente de satisfacción o insatisfacción, se expresa una actitud positiva, en lo que se refiere al beneficio de contar con infraestructura de servicio social, donde los mismos comunarios fueron protagonistas, iniciando su participación en la priorización de demandas hasta la ejecución de obra y/o proyecto. La insatisfacción se orienta hacia los representantes que no colman expectativas de progreso local y al bajo monto asignado de los recursos de la Coparticipación Tributaria para la satisfacción de las necesidades y el bajo porcentaje económico dirigido a los representantes (Comité de Vigilancia) para realizar una buena gestión en el Municipio que representa. La participación real a las reuniones comunales, cantonales y/o distritales, Municipales y otros; se caracteriza por ser pasiva; asistiendo como ente presencial para no pagar la sanción económica en caso de inasistencia esto sucede en la mayorÃa de los casos y en otros casos las mujeres asisten a las reuniones o talleres en reemplazo del esposo. Esto demuestra una directa relación con el bajo nivel de conocimiento y satisfacción sin entender el porqué. En cuanto a los resultados de los informantes clave se concluye que el nivel de conocimiento de la Planificación Participativa como instrumento que efectiviza la Ley de Participación Popular no es suficiente, tomando en cuenta que estas personas son Autoridades que representan al Municipio por lo que deberÃan conocer a profundidad los alcances de la misma; razón por la cual la aplicabilidad de dicho proceso "Planificación Participativa" no se lo cumple de acuerdo a las etapas establecidas por ley.
Ubicación : T155.94/LAI Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 046704 T155.94/LAI Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3717^bBPSI Actitud de padres de familia hacia la educación intelectual bilingüe de la comunidad de Huntuta / Gutiérrez Tarqui, Martha
TÃtulo : Actitud de padres de familia hacia la educación intelectual bilingüe de la comunidad de Huntuta Tipo de documento: texto impreso Autores: Gutiérrez Tarqui, Martha, Autor ; Espinoza Choque, Juan, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: oct. 1998 Número de páginas: 83p Il.: grafs., tab., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Tesis
Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION INTERCULTURAL,BILINGUE,COMUNIDADES EDUCATIVAS,PADRES,ORURO,BOLIVIA Resumen: Con el propósito de contribuir al quehacer educativo dentro de la reforma educativa, el presente trabajo de investigación d Actitudes de los padres de Familia, en la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe en la Unidad Educativa "Sebastián Pagador" de la Comunidad Huntuta del Distrito de Caracollo, se realizo dentro la problemática Educativa nacional, regional y local. Para sustentar el tema de investigación se utilizó todo un conjunto de conceptos de los diferentes autores: la cultura como conjunto de valores materiales y espirituales, la sociedad como grupo de personas con intereses propios, la escuela como institución educativa que trasfiere los conocimientos, la interculturalidad como el conocimiento y respeto mutuo. Los conceptos de la lengua como instrumento de comunicación social y las actitudes como estados de aceptación como estados de aceptación o rechazo frente a un fenómeno o estÃmulo; siendo esta teorÃa, nuestro eje de análisis para describir y determinar cuál es la actitud de Padres de Familia hacia la educación Intercultural Bilingüe (aymara-castellano).
Ubicación : T370.117/GUT Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044670 T370.117/GUT Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1965^bBEDU Actitudes y creencias de las mujeres guaranÃes del Itika-Guasu, frente a su primer hijo / Cavero Riera, Patricia
PermalinkAdministración de fondos de crédito y fondos rotatorios en pastoral social-caritas Tarija / Gutiérrez Zeballos, Jorge
PermalinkAlternativas de desarrollo agricola en las comunidades de Chaguaya y Cañas / Cortez Ruiz, Victor Hugo
PermalinkAlternativas para el desarrollo agrÃcola, en la comunidad de San Andrés / Vega Fernández, Mónica
PermalinkPermalinkPermalinkAnálisis de la escuela productiva como una alternativa para la educación vocacional en el centro de formación "Luis Espinal" de la ciudad de Oruro / Echalar Morales, Sonia
PermalinkAnálisis de las caracterÃsticas de la producción de singani en el Municipio de Camargo gestión 2020 / Taboada Sánchez, Mariana Isamar
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PermalinkAnálisis de la marginalidad escolar del sexo femenino, en los cursos superiores del nivel primario en la comunidad de "Cruce Culta" : provincia Avaroa del departamento de Oruro / Ayzacayo Montemayor, Liborio
PermalinkPermalinkAnálisis de roles de género que realiza la familia en el funcionamiento del sistema productivo, en las Comunidades de RÃo La Sal y Fuerte Santiago, en la Provincia O´Connor del Dpto. de Tarija / Soruco Cardozo, Juana Belén
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PermalinkAnalisis socioeconomico de la Etnia Guarani en la 1ª seccion de la Provincia Gran Chaco / Mendoza Romero, Maria Luz
PermalinkAnálisis socioeconómico de familias beneficiadas con apoyo de Proyecto de Desarrollo Productivo en seis comunidades de Municipios de Cercado y Uriondo / Hoyos Estrada, Ariel
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PermalinkApoyo para la incorporación de técnicas participativas en el trabajo de acompañamiento que realiza el CER-DET / Jiménez Vila, Orlando
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