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Consulta a fuentes externasDesarrollar una aplicación móvil de realidad aumentada como recurso educativo de enseñanza del abecedario para la Unidad Educativa "6 de junio A" / Maldonado, Adriana Alejandra
Título : Desarrollar una aplicación móvil de realidad aumentada como recurso educativo de enseñanza del abecedario para la Unidad Educativa "6 de junio A" Tipo de documento: texto impreso Autores: Maldonado, Adriana Alejandra, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: nov. 2021 Número de páginas: 133 p. Il.: il., cuad., fots.; 28 cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: APLICACIONES PARA MOVILES, REALIDAD VIRTUAL, SOFTWARE - DESARROLLO, BASE DE DATOS, LENGUAJE PROGRAMACION, SISTEMAS TELEFONICOS ESCUELAS PRIMARIAS ENSEÑANZA -CALIDAD Resumen: El siguiente proyecto que lleva por nombre “Desarrollar una aplicación móvil de realidad aumentada como recurso educativo de enseñanza del abecedario para la Unidad Educativa “6 de Junio A" se enmarca en el área de multimedia.
Debido a la falta de herramientas interactivas multimedia en cuanto a la enseñanza de educación y para poder crear un ambiente lúdico que se relacione con las habilidades aprendidas en los niños del tema del abecedario se desarrolló una aplicación móvil de realidad aumentada para la unidad Educativa 6 de Junio A de la ciudad de Villazón que cuenta con modelos 3D, para que puedan realizarse pruebas del abecedario mezclando el mundo real con el digital.
En la parte del componente I se explicará la metodología utilizada que fue OOHDM, se desarrollará cada una de sus fases, se expondrá las diferentes preguntas, opciones escenarios por cada letra del abecedario, se explicará la interactividad de la aplicación.
En la parte del componente II se presenta un plan de clases con el cual se llevó a cabo la capacitación del personal. Dando a conocer de esta forma el correcto uso de la aplicación para no tener inconvenientes.
De esta forma al finalizar el proyecto se contará con una aplicación móvil de realidad aumentada, que cuenta con las funcionalidades necesarias para la realización de pruebas del abecedario que servirá de apoyo en este tema a los docentes.Ubicación : TG005/MAL Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 063428 TG005/MAL Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 12696^bBCEN Documentos electrónicos
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Título : Desarrollo de una aplicación móvil de realidad virtual para la mejora del aprendizaje sobre el tema de la guerra del Chaco, caso de estudio: U. E. Club de Leones II Tipo de documento: texto impreso Autores: Romero Coca, Cristian Aldahir, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 137 p. Il.: il., cuad., tabl., fots. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Incluye CD-ROM
Idioma : Español (spa) Palabras clave: REALIDAD VIRTUAL, PROGRAMA PARA COMPUTADOR (Apps) – TELEFONO CELULAR, SIMULACION POR COMPUTADORES, SISTEMAS DE TRANSMISION - DATOS, EDUCACION ABIERTA, ENSEÑANZA OBJETIVA Resumen: El uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas didácticas ha revolucionado los procesos de aprendizaje de los estudiantes al facilitar nuevas dinámicas y formas de interacción en las aulas. Este enfoque no solo moderniza el entorno educativo, sino que también mejora significativamente el aprendizaje al integrar recursos digitales que captan el interés y la participación activa de los alumnos.
En este proyecto específico, se lleva a cabo un exhaustivo análisis, diseño y desarrollo de una aplicación móvil que utiliza técnicas avanzadas de realidad virtual. El objetivo principal es optimizar el aprendizaje de la historia, centrándose en eventos como la Guerra del Chaco, un conflicto bélico que marcó profundamente a países vecinos. Para asegurar la relevancia y pertinencia del contenido, se realiza una investigación detallada del currículo establecido por el Ministerio de Educación, seleccionando los aspectos más relevantes relacionados con este acontecimiento histórico.
Además, se lleva a cabo una encuesta entre los estudiantes de la Institución Educativa para evaluar el hardware disponible y validar la elección de smartphones como la plataforma más adecuada para la aplicación móvil. Este proceso asegura que la herramienta tecnológica sea accesible y efectiva para los usuarios finales, es decir, los propios estudiantes.
En paralelo, se realiza una investigación exhaustiva sobre el software necesario para construir una aplicación móvil de realidad virtual que cumpla con los requisitos específicos y las limitaciones identificadas. Esto incluye la selección de herramientas de desarrollo, la integración de contenido educativo interactivo y la optimización de la experiencia del usuario dentro del entorno de realidad virtual.
El impacto de esta iniciativa va más allá de simplemente facilitar el acceso a la información. Busca transformar el proceso de enseñanza y aprendizaje al motivar a los estudiantes a involucrarse de manera activa, colaborativa y creativa en el estudio de la historia. Al mismo tiempo, proporciona a los docentes herramientas poderosas para enriquecer sus métodos de enseñanza, adaptando las TIC para crear entornos educativos dinámicos que inspiren el aprendizaje y fomenten el desarrollo integral de los alumnos.
En resumen, este proyecto no solo optimiza el proceso de aprendizaje de los estudiantes, sino que también empodera a los educadores al mostrarles las posibilidades educativas que ofrecen las TIC.Ubicación : PG006.3/ROM Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 064530 PG006.3/ROM Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 12999^bBC Documentos electrónicos
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Título : Entorno virtual de aprendizaje eva - economía general Tipo de documento: texto impreso Autores: Machaca Condori, Liz Carina, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: jul., 2010 Número de páginas: 281 p. Il.: ilus,. graf., cuad., maps., 28 cm. Dimensiones: Impreso Idioma : Español (spa) Palabras clave: SISTEMA MULTIMEDIA, PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE, MOODLE, APRENDIZAJE - VIRTUAL, ECONOMIA, MANUAL DE USUARIO, INSTALACION Resumen: SIN RESUMEN
Introducción
En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI. Un progreso igual de importante lo tiene los productos multimedia ya que han cobrado mayor fuerza y cada vez son más usados como medio de aprendizaje.
Por tanto los estudiantes universitarios, están viviendo en una época donde las tecnologías están marcando un gran avance en el campo del proceso de enseñanza- aprendizaje
Es por las razones antes mencionadas que en la carrera de Ingeniería Informática se hizo necesario dar un paso adelante en el uso de las TIC en el proceso enseñanza aprendizaje mediante la vitalización y producto multimedia que constituya un respaldo en el aprendizaje dentro de las aulas.
Por esta razón el departamento de informática y sistemas creo el grupo de multimedia E.V.A, como iniciativa que pretende responder a las necesidades de los estudiantes en el proceso de enseñanza- aprendizaje, para dar uso a las aplicaciones y de las aulas TIC.
El desarrollo del proyecto E.V.A. incrementará el crecimiento de las ofertas académicas y servicios de la Facultad de Ciencias y Tecnología de la U.A.J.M.S. a través de los siguientes componentes:
Sistema Multimedia interactivo compuesto de imágenes, sonido, texto, video y animaciones con lo cual se pretende despertar el interés e incrementar la motivación de conocer el contenido de la información de la misma; así ofrecer un nuevo canal de difusión para la emisión de la información de forma más amigable.
Texto Guía de la Materia Economía General que contempla todo el contenido estructurado en el programa docente, el mismo cuenta con imágenes ilustrativas y actividades por tema.
Por último la adaptación de elementos multimedia a la plataforma web MOODLE en donde los cursos se estructuran por temas, además de contemplar evaluaciones por unidades temáticas avanzadas.
El sistema reforzará los conceptos adquiridos en el aula a través de imágenes, texto, sonido, video y animaciones con el cual se pretende aumentar la motivación en el estudiante para aprender y obtener conocimiento de la materia.
De esta manera se cumplirá los propósitos de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
Una vez terminado el desarrollo del proyecto se va a poner a disposición de la Facultad de Ciencias y Tecnología cada uno de los componentes de los que está compuesto este proyecto.Nota de contenido: Incluye bibliografía
Incluye CD-ROM
Contiene : Texto guía de la materiaUbicación : TG006/MAC Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051738 TG006/MAC Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6016 051739 TG006/MAC/A.1 Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6017 051740 TG006/MAC/A.2 Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6018 Documentos electrónicos
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Título : Entorno virtual de aprendizaje EVA introducción a los sistemas operativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Tito Vique, Marisabel, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: jul., 2010 Número de páginas: 219 p. Il.: ilus,, graf., diag., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye bibliografía
Incluye CD-ROM
Incluye texto guíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: SISTEMA MULTIMEDIA, PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE - VIRTUAL, APRENDIZAJE, WEB, VIRTUAL SISTEMAS OPERATIVOS, MANUAL DE USUARIO, INSTALACION Resumen: El presente trabajo, es un proyecto que consiste en la virtualización de la materia Introducción a los Sistemas Operativos para el Departamento de Informática y Sistemas de la Facultad de Ciencia y Tecnología
Actualmente los estudiantes de la universidad, están viviendo en una época donde las tecnologías están marcando un gran avance en el campo del proceso de enseñanza- aprendizaje. Por esta razón el Departamento de Informática y Sistemas creo el grupo multimedia EVA, como iniciativa que pretende responder a las necesidades de los estudiantes en el proceso de enseñanza- aprendizaje, para dar uso a las aplicaciones y aulas TIC.
En este sentido el proyecto EVA-“Introducción a los Sistemas Operativos” busca dar apoyo al docente y estudiante en el proceso de enseñanza aprendizaje y facilita el estudio y construcción del conocimiento a través de tres componentes: Sistema Multimedia asociado a la materia Introducción a los Sistemas Operativos, Texto Guía asociado a la materia Introducción a los Sistemas Operativos elaborado y por último materia Introducción a los Sistemas Operativos adaptada a la plataforma web Moodle.
El sistema multimedia reforzara los conceptos adquiridos en el aula a través de imágenes, texto, sonido, video y animaciones con el cual se pretende aumentar la motivación en el estudiante para aprender y obtener conocimiento de la materia.
Dentro del análisis se utiliza la metodología de guiones, y para el diseño y desarrollo del sistema Action Script, Adobe Photoshop CS3, Sound Forge, Sony Vegas, Flash MX y Camtasia Record, todas estas herramientas harán del área de aprendizaje un área muy interactiva.
El Texto Guía EVA- “Introducción a los Sistemas Operativos” ha sido desarrollado cuidadosamente con el apoyo de docentes de la materia quienes han realizado un seguimiento en la elaboración del texto y dieron su visto bueno para su presentación final, el contenido del mismo está estructurado en el programa docente, cuenta con imágenes ilustrativas y cuestionarios por tema.
Por último la adaptación de los elementos multimedia a la plataforma web MOODLE para su próxima publicación y traspaso a los a los usuarios finales, quienes recibirán el beneficios que trae consigo el desarrollo de este proyecto.
De esta manera se contribuirá a cumplir los propósitos de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje.Ubicación : TG006/TIT Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051775 TG006/TIT Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6005 051776 TG006/TIT/A.1 Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6006 051777 TG006/TIT/A.2 Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6007 Documentos electrónicos
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Título : Entorno virtual de aprendizaje Eva - Programación I Tipo de documento: texto impreso Autores: Reynoso Gómez, María Alejandra, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: dic., 2010 Número de páginas: 435 p. Il.: ilus,. graf., cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: SISTEMA MULTIMEDIA, PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE, VIRTUAL, PROGRAMACION, SISTEMAS OPERATIVOS, VIRTUAL - EVA PROGRAMACION I Resumen: El presente trabajo, es un proyecto para el Departamento de Informática y Sistemas de la Facultad de Ciencias y Tecnología, en la materia de Programación I
Los productos multimedia en estos últimos tiempos han cobrado mayor fuerza ya que cada vez son más usados como medio de aprendizaje. Estos permiten que una misma información se presente de múltiples maneras, tiene infinidad de usos, en diferentes áreas: en medicina, cultura, artes, educación y otros más.
Actualmente los estudiantes de la universidad, están viviendo en una época donde las tecnologías están marcando un gran avance en el campo del proceso de enseñanza- aprendizaje.
Por esta razón el departamento de informática y sistemas creo el grupo de multimedia, como iniciativa que pretende responder a las necesidades de los estudiantes en el proceso de enseñanza- aprendizaje, para dar uso a las aplicaciones y de las aulas TIC.
En este sentido el proyecto EVA -“ Programación I” busca virtualizar el contenido de la materia que consta de tres componentes: Sistema Multimedia asociado a la materia Programación I, Texto Guía asociado a la materia Programación I elaborado y por último materia Programación I adaptada a la plataforma Moodle.
Para el desarrollo de este sistema multimedia se utilizó la metodología de Guiones, que cumple con los requerimientos para el desarrollo de un sistema de calidad.
El diseño del Sistema Multimedia Adobe Flash, Adobe Photo Shop, Adobe Captivate, PostGreSQL, Sound Forge, Sony Vegas, Moodle, además de otros paquetes que fueron necesarios para obtener un sistema multimedia interactivo que permite al estudiante el aprendizaje de los conceptos más importantes a través de un ambiente fácil de usar y que además compruebe los conocimientos adquiridos a través de actividades y evaluaciones.
Texto Guía EVA - “Programación I” ha sido desarrollado cuidadosamente con el apoyo de docentes de la materia quienes han realizado un seguimiento en la elaboración del texto y dieron su visto bueno para su presentación final.Ubicación : TG006/REY Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051759 TG006/REY Trabajo de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 6439 Documentos electrónicos
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