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CUMANES : cuestionario de madurez neuropsicológica escolar / Portellano, José Antonio

Público Ubicación : 155.41302/P778c Autores: Portellano, José Antonio, Autor ; Mateos, R, Autor ; Martínez Arias, Rosario, Autor Título : CUMANES : cuestionario de madurez neuropsicológica escolar Fuente : Madrid [ES] : TEA Ediciones, 2012, 165p. Notas : Incluye bibliografía Incluye mochila: 1 manual, 1 cuaderno de estímulos, 1 hoja blanca perforada, 25 cuadernillos de anotación, 25 ejemplares de cuestionario. 1 pelota pequeña de goma amarilla Temas : PSICODIAGNOSTICO,  NIÑOS  –  PSICOLOGIA,  LENGUAJE,  VISO  PERCEPCION,  FUNCIONAMIENTO  EJECUTIVO,  MEMORIA,  LATERALIDAD  Y  RITMO,  INDICE  DE  DESARROLLO  NEUROPSICOLOGICO Resumen : Contenidos parciales : Ficha técnica. 1. Introducción. .2 fundamentación teórica. 3. Descripción general. 4. Normas de aplicación y corrección. 5. Fundamentación estadística. 6. Normas de interpretación. Apéndice A: criterios de corrección de la prueba de visopercepción. Apéndice B: Baremos. Apéndice C: leximetría, conversión e tiempo en segundos a palabras por minutos. Apéndice C: resultados en las pruebas por edades y sexo. ...leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
060092	155.41302/P778c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3272^bBPSI

Madurez en las habilidades básicas de niños de 1º de primaria / Rojas Baldiviezo, Gilma Esther

Público Ubicación : T370.15/ROJ Autores: Rojas Baldiviezo, Gilma Esther, Autor ; Sánchez Cruz, Mariel, Autor Título : Madurez en las habilidades básicas de niños de 1º de primaria Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2002, 99p Notas : Trabajo Dirigido Interdisciplinario Incluye Bibliografía Incluye Anexos Temas : PSICOLOGIA  PEDAGOGICA,CICLO  PRIMARIA,COORDINACION  VISO  MOTRIZ,TRABAJO  DINAMICO,DESARROLLO  INFANTIL Resumen : El presente trabajo es una investigación de tipo descriptivo; y se encuentra relacionado con la psicología educativa suscribiéndose dentro de un diagnostico, para así posteriormente detectar deficiencias en las habilidades básica, en las diferentes áreas como ser esquema corporal, lenguaje, discriminación auditiva, discriminación visual, pre-calculo, razonamiento, coordinación viso-motriz, orientación en el espacio y preescritura. Además tendrá un carácter propositivo ya que partir del resultado de la evaluación de las áreas anteriormente mencionadas se realizo un programa de estimulación y desarrollo en las áreas deficitarias que se presentaron en los niños/as de la muestra. Para lograr la meta se proponen los siguientes objetivos como: determinar el nivel de madurez de las habilidades básicas para el aprendizaje y establecer el grado de desarrollo de la psicomotriz donde se hallan incluidas las áreas de esquema corporal y área de espacio de orientación en el espacio, como así también el de determinar el desarrollo del lenguaje en las habilidades básicas. Al mismo tiempo los objetivos planteados nos permitirán conocer el grado de percepción y el desarrollo del pensamiento de las habilidades básicas. La muestra presenta de la población estudiantil esta constituida por 30 niños de ambos sexos pertenecientes a la escuela primaria "Tarija bicada en la zona periférica (barrio los chapacos) de la ciudad de Tarija. Los niños/as del establecimiento cursan el primer curso de primera de gestión 2002. El nivel socio-económico de los padres de familia que habitan en dicha zona es bajo, los cuales no ingresaron a ningún centro educativo, es decir, que el 94 por ciento de los padres no saben leer ni escribir . las familias son de tipo integradas donde la presencia de ambos padres se hace evidente dentro del núcleo familiar. ...leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
045645	T370.15/ROJ	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	3050^bBPSI

Problemas de aprendizaje en niños de 2do y 3ro de primaria de la unidad Educativa "Juan Pablo II" de la ciudad de Tarija / Vargas, María Cristina

Público Ubicación : T370.15/VAR Autores: Vargas, María Cristina, Autor ; Narváez, Lourdes Emma, Autor ; Ríos Leytón, Salomé, Autor Título : Problemas de aprendizaje en niños de 2do y 3ro de primaria de la unidad Educativa "Juan Pablo II" de la ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 117p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Trabajo Dirigido Interdisciplinario Temas : PSICOLOGIA  PEDAGOGICA,CICLO  PRIMARIA,PROBLEMAS  DE  APRENDIZAJE,DESARROLLO  DEL  LENGUAJE,TEST  VISO  MOTOR  BENDER,TEST  DE  GOUDENOUGH,UNIDADES  EDUCATIVAS,FAMILIA Resumen : En la presente investigación se realizó un diagnóstico de los problemas de aprendizaje de los niños de 2do y 3ro grado, de la unidad educativa Juan Pablo II de la ciudad de Tarija de acuerdo a los tipo de dificultades de aprendizaje que presentan y las posibles causas que las originan, dentro del entorno familiar y escolar en que se desenvuelven estos escolares. La estructura familiar la forma en que miembros de la familia se relacionan, el tipo de disciplina que utilizan y los conflictos familiares determinan la personalidad infantil y es por lo tanto, un elemento decisivo en la adaptación del niño en la escuela. La responsabilidad del profesor no es solo en su relación con la familia, el profesor debe considerar cuáles son elementos que la definen para adecuar su acción. Para llevar a cabo nuestra investigación utilizamos instrumentos tales como cuestionarios, entrevistas, test de Goudenough, test de Bender, pruebas pedagógicas y pruebas psicopedagógicas de habilidades básicas para el aprendizaje, que nos posibilitaron obtener un diagnóstico de cada niño con problemas de aprendizaje y así poder brindarles la ayuda oportuna y necesaria con lo que cumpliremos el objetivo general propuesto. Como contribución al establecimiento donde realizamos dicho trabajo de investigación se elaboraron programas base de recuperación que servirán de consulta y orientación a los profesores y padres de familia de 1º a 5º grado del nivel primario sobre los problemas de aprendizaje ...leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
045397	T370.15/VAR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2775^bBPSI