Documentos disponibles escritos por este autor

Mejoramiento en la gestión de notas dentro del Proceso Enseñanza Aprendizaje / Amador Mondaque, Eyber Cristian

Público Ubicación : TG005/AMA Autores: Amador Mondaque, Eyber Cristian, Autor Título : Mejoramiento en la gestión de notas dentro del Proceso Enseñanza Aprendizaje Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2012, 458 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  INFORMATICO,  DESARROLLO  DE  SOFTWARE,  BASE  DE  DATOS,  LENGUAJE  UML,  PROCESO  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,  UNIDADES  EDUCATIVAS  -  SISTEMAS  DE  INFORMACION Resumen : AI abordar el tema del aprendizaje, buscamos dar una respuesta al ¿Cómo aprenden los alumnos?. Desde el punto de vista de la enseñanza, la pregunta es ¿Cuál es el papel del profesor en este proceso de aprendizaje? Primero, la labor del maestro es enseñar, la educación consiste esencialmente en pasarle contenido al estudiante, y luego evaluar al mismo. Esa expresión prueba el aprendizaje del estudiante, por lo tanto, el evaluar es fundamental en el proceso educativo. Segundo, el maestro debe conocer el conocimiento y las habilidades actuales del estudiante. El hecho de evaluar revela brechas y límites en el aprendizaje. Las pruebas también informan al maestro en cuanto a la efectividad de su método de enseñanza. Por último, el estudiante debe conocer su propio progreso. Las calificaciones comunican el logro del estudiante manifestado a través de varias pruebas de su habilidad y esfuerzo a lo largo del tiempo. La gestión de notas dentro del Proceso Enseñanza - Aprendizaje, se ocupa de administrar las calificaciones de los estudiantes. Cabe mencionar que la gestión de notas dentro del Proceso Enseñanza-Aprendizaje utilizadas actualmente no satisfacen las expectativas de los beneficiarios en su totalidad, otro problema es que no todos los docentes (profesores) usan las TIC o simplemente no la conocen. Por todo lo expuesto cabe destacar que es evidente que existen notorias deficiencias en el manejo de notas dentro del Proceso Enseñanza-Aprendizaje por tal motivo en el presente trabajo se pretende exponer y analizar la solución más adecuada, que tiene como finalidad el mejoramiento de la gestión de notas dentro del Proceso Enseñanza-Aprendizaje. Con el desarrollo del componente Sistema Informático del proyecto se busca la sencillez, la usabilidad y la rapidez en la gestión de notas dentro del Proceso Enseñanza-Aprendizaje, de tal forma que el uso del mismo permita al usuario mantener una gestión ordenada y accesible en todo momento. Además para aumentar el éxito del proyecto, se complementó con la capacitación al usuario en el uso y manejo de los componentes producidos por el proyecto, así también se llevaron a cabo campañas de socialización de los mismos, para que este sea conocido y usado por los beneficiarios directos del proyecto....leer masleer menos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
051508	TG005/AMA	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7237

Documentos electrónicos

34635_Preliminares Adobe Acrobat PDF	34635_Resumen Adobe Acrobat PDF	34635_Marco Teórico Adobe Acrobat PDF
34635_Bibliografía Adobe Acrobat PDF