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Estrés laboral y motivación profesional en maestros de nivel primario de la Ciudad de Tarija / Tórrez Urzagaste, Nan Mildred

Público Ubicación : T155.6718/TOR Autores: Tórrez Urzagaste, Nan Mildred, Autor Título : Estrés laboral y motivación profesional en maestros de nivel primario de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2014, 118 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ESTRES  LABORAL,  MAESTROS  -  ESTRES  LABORAL,  MOTIVACION,  ANSIEDAD Resumen : El estrés laboral es un problema cada vez más frecuente y de honda preocupación por las graves consecuencias que tiene sobre la salud, el bienestar psicológico y físico delindividuo (Lazarus y Folkman,1984). El estrés laboral se encuentra en cualquier trabajo o profesión, el síndromedel burnout es propio de ciertas profesiones y tiene características específicas que lodiferencian del agotamiento físico o emocional producido por el estrés en general.Una de las principales profesiones susceptibles del estrés laboral es la del docente o maestro(a). El docente que manifiesta el síndrome de Burnout es, frecuentemente, impredecible en su conducta y las contradicciones son casi siempre la norma de su actividad. Entre los profesores que llegan a este estado, los conflictos entre la familia y la carrera, son especialmente constantes e intensos. Está muy extendido el estado emocional caracterizado por el miedo, la hipervigilancia y la preocupación permanente. El principal objetivo de este estudio de investigación es: “Caracterizar el estrés laboral y motivación profesional de los maestros de nivel primario en la ciudad de Tarija.” La población con la que se realizó este estudio de investigación son los docentes de nivel primario del sistema regular de educación. El tipo de estudio fue el diagnostico descriptivo, usando un método hipotético deductivo. Los principales resultados obtenidos mediante este trabajo de investigación fue que el 58% de los maestros tienen un nivel de estrés alto, es decir muy elevado lo que significa que sufren una constante tensión emocional y agotamiento físico como consecuencia del continuo trabajo con los niños. La hipótesis planteada a un inicio de la investigación en la cual se mencionaba que los docentes de nivel primario sufren de estrés laboral lo cual pudo llegar a ser comprobado en un 58% del total; dentro de esta tenemos diferentes hipótesis como ser una de las más importantes “los maestros de nivel primaria tienen una baja motivación”, la cual ha sido rechazada por tener un bajo porcentaje 28%, el q de todos modos es preocupante, ya q existe una baja motivación. Entre las variables q se valoraron fueron estrés laboral con sus dimensiones se pudocomprobar q entre los profesores si existe estrés, cansancio emocional, despersonalización y una falta de realización personal; en la variable satisfacción laboral encontramos q en sus dimensiones satisfacción intrínseca y satisfacción extrínseca hay una baja satisfacción con un 60% d profesores insatisfechos con su profesión en ambas dimensiones....leer masleer menos

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