| Título : |
Prevención de conductas irregulares a niños y adolescentes de 6 a 14 años “Educación Juvenil Alternativa Comunitaria” |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Canqui Mollo, Sonia, Autor |
| Editorial: |
Tarija [BO] : UAJMS |
| Fecha de publicación: |
oct., 2010 |
| Número de páginas: |
202 p. |
| Il.: |
ilus., cuad., 28 cm. |
| Dimensiones: |
Impreso |
| Nota general: |
Incluye bibliografía
Incluye CD-ROM
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| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
PSICOLOGIA INFANTIL, CONDUCTA, PREVENCION, DROGAS, ALCOHOL, DELINCUENCIA, NIÑOS TRABAJADORES |
| Resumen: |
La presente Práctica Institucional Dirigida se realizó en el Centro Educativo, en su modalidad de Educación Juvenil Alternativa Comunitaria (EJA-CO), supervisado por la Institución Social: Promoción de la Mujer Tarija (PROMUTAR).
El programa de prevención de conductas irregulares o delictivas se desarrolló en las inmediaciones del salón de la Junta Vecinal del Barrio Juan Pablo II, lugar donde funcionaba el Centro Educativo, compuesto por 51 niños/as y adolescentes, comprendidos entre las edades de 6-14 años, de 8 grados de los turnos de la mañana y tarde con una duración de 600 horas lectivas. Los estudiantes son provenientes en su mayoría del Distrito 7 y de los alrededores de la ciudad de Tarija.
Al inicio del programa de prevención de las conductas irregulares se aplicó un pre prueba y al final una post prueba para conocer los cambios de actitud o conducta a adoptar frente a la delincuencia, al consumo de drogas y el alcohol.
Luego, se implementó el programa de prevención en sesiones, los cuales se orientaron al desarrollo de estrategias para concientizar del peligro del consumo del alcohol y drogas, y la delincuencia, con el fin de prepararlos para resistir las presiones que reciben de los amigos y del medio. La metodología empleada fue activa y participativa, con un contenido temático que permitió fomentar la capacidad creativa y expresiva.
Asimismo, a pedido de algunos padres se desarrolló dos talleres para los padres de familia. Para esto, se contó con la asistencia y participación de los padres de familia en las diferentes actividades propuestas en los talleres.
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| Ubicación : |
PID155.4/CAN |
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