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Influencia y efectos de las redes sociales en el área psicológica, familiar y social en adolescentes de la Ciudad de Tarija / Ledesma Arias, Andrea Elena

Público Ubicación : TI155.9/LED Autores: Ledesma Arias, Andrea Elena, Autor Título : Influencia y efectos de las redes sociales en el área psicológica, familiar y social en adolescentes de la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2018, 148 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ADOLESCENTES  -  PSICOLOGIA,  REDES  SOCIALES  -  INFLUENCIA,  ADOLESCENTES  -  REDES  SOCIALES,  TARIJA  -  CIUDAD Resumen : El presente trabajo de investigación, aborda la problemática referente a las redes sociales en los adolescentes. El objetivo general fue “Determinar la influencia y efectos de las redes sociales en el área psicológica, familiar y social en adolescentes de la ciudad de Tarija”. El diseño empleado fue, por una parte, de tipo descriptivo, ya que el propósito fue caracterizar el uso que hacen los adolescentes de las redes sociales y, por otra, de tipo correlacional, debido a que se evalúa la relación existente entre el nivel de uso de las redes sociales y su repercusión en el área familiar, académico, social, etc. Por otro lado, en el marco teórico de la investigación se abordan teorías generales a cerca de la influencia de las redes sociales, su respectiva relación con la personalidad, funcionalidad familiar, relaciones interpersonales y el rendimiento académico de los adolescentes que hacen uso de las mismas. Para direccionar la presente investigación, se planteó la siguiente pregunta operativa: ¿Cuál es la influencia y efectos de las redes sociales en el área psicológica, familiar y social en adolescentes de la ciudad de Tarija? Para conseguir este resultado se tomó una muestra de 155 adolescentes cuyas principales características fueron: 101 adolescentes, entre hombres y mujeres, del Colegio Castelfor Castellanos (colegio fiscal); 54 adolescentes, entre hombres y mujeres, del colegio UBEET (colegio particular); todos ellos delo primero, tercero y sexto de secundaria. También se tomó en cuenta a 102 padres de familia quienes nos ayudaron a identificar el nivel de estudio de los adolescentes respondiendo el último cuestionario. Los instrumentos utilizados para la investigación fueron: un cuestionario del nivel de uso de las redes sociales, inventario de personalidad para adolescentes HSPQ, cuestionario de funcionalidad familiar FF-SIL, cuestionario de evaluación de las dificultades interpersonales (CEDIA) y un cuestionario sobre el rendimiento académico dirigido a los padres de familia. Los datos fueron recabados en el primer semestre del año 2018. El procesamiento de datos se llevó a cabo de manera cuantitativa, es decir la presentación y sistematización de las respuestas obtenidas en base a los instrumentos propuestos, y de manera cualitativa lo que implica el análisis e interpretación de los resultados en una base teórica. En base a los resultados obtenidos se puede indicar que el nivel de uso de las redes sociales por parte de los adolescentes es en su mayoría en un nivel leve, pues si bien hacen uso del internet por varias horas, tienen control sobre su uso. Los rasgos de personalidad que presentan los adolescentes que hacen uso de las redes sociales son: de Autosuficiencia, Dubitación y Excitabilidad.. La funcionalidad familiar de los adolescentes que hacen uso de las redes sociales se caracteriza por ser moderadamente funcional. Los adolescentes que hacen uso de las redes sociales muestran un nivel de dificultad máxima en las relaciones interpersonales. Se concluye que el rendimiento académico de los adolescentes ha disminuido “un poco”. El mismo se ve afectado por las horas de conexión ya que estas perjudican en el horario de los estudios, deberes y exámenes....leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
057446	TI155.9/LED	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9967^bBCEN

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