| Ubicación : | TI613.9432/MAR | | Autores: | Martinez Calderon, Susy Rosmery, Autor | | Título : | Elaboración de un folleto educativo sobre la píldora del día después dirigido a estudiantes de la carrera de economía de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho de Tarija| Fuente : | Tarija [BO] : UAJMS, 2008, 50p | | Notas : | Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Trabajo de Investigación
| | Temas : | CONTROL DE LA NATALIDAD - METODOS ANTICONCENTIVOS (Pildoras) | | Resumen : | La píldora del día después es un método anticonceptivo autorizado por entidades de salud a partir del 2001, se utiliza como una manera de prevenir embarazos no deseados cuando una mujer ha tenido una relación sexual sin protección o con protección defectuosa. Por tanto, es un medio que sirve a las mujeres para la construcción de su propia autonomía en cuanto a toma la decisión acerca de la práctica de una maternidad voluntaria. Sin embargo en nuestro medio no existe herramientas de información educativas de este método anticonceptivo, por lo que en el presente trabajo se elaboro un folleto educativo de la píldora del día después dirigido a las estudiantes de la carrera de economía de la Universidad Automa Juan Misael Saracho de Tarija, que cuenta de 7 paginas que contienen información con ilustraciones sobre la píldora del día después. Se determino el grado de conocimiento de las estudiantes sobre la píldora del día después, el conocimiento de las complicaciones, la fuente de información de esta píldora. Se realizo un escritorio descriptivo, prospectivo y transversal en el que se aplico un cuestionario con 4 preguntas básicas sobre la píldora del día después. Considerando como universo a todas las estudiantes inscritas en los semestres pares de la gestión 2008, que correspondían a 212 alumnas. Los resultados más relevantes de la investigación fueron los siguientes: 56.6 por ciento de las estudiantes tienen conocimiento sobre el tiempo de uso de la píldora del día después, en cambio un 43.40 por ciento no conoce. Un 62.26 por ciento de las estudiantes no conocen las complicaciones y un 37.74 por ciento si conocen. Un 92.92 por ciento de las estudiantes conocen la píldora del día después de una sola administración y solo un 7.08 por ciento conoce la de dos administraciones. Un 50 por ciento de las estudiantes se informaron sobre la píldora del día después a través de sus amigos, un 28.77 por ciento se informo por medio de publicidad, en cambio un 14.15 por ciento por otras fuentes de información, un 7.08 por ciento por medio de servicios de salud, 0 por ciento por los médicos y 0 por ciento por la farmacéutica. Se elaboro el folleto educativo de acuerdo a los datos obtenidos.
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