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Comparacion en el diseño de pavimentos flexibles entre los metodos analiticos y clasicos / Ledezma Barrientos, Luis Alberto
Ubicación : T625.8/LED Autores: Ledezma Barrientos, Luis Alberto, Autor Título : Comparacion en el diseño de pavimentos flexibles entre los metodos analiticos y clasicos Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 142p Notas : Incluye Bibliografía
Trabajo Dirigido Interdisciplinario
Temas : PAVIMENTOS,METODOS ANALITICOS,DISEÑO,CARRETERAS,ESTRUCTURA,TRAFICO, Resumen : El presente trabajo realiza una comparación técnica y económica de los dos métodos de diseño de pavimentos flexibles, que son: el analítico y el clásico. El primero a través del programa computarizado DEPAV, calcula los esfuerzos y deformaciones que una carga produce a los niveles de interfase de un sistema multicapas, basado en la teoría de Burmister y el segundo a través del método más conocido y estudiado empíricamente como es el AASHTO, funda sus bases no solo en criterios puramente experimentales obtenidos a partir de las observaciones y ensayos en carreteras y laboratorio; sino que se apoya también en hipótesis mecanicistas y que últimamente han sido contrastados en programas de cálculo como el Darwin 3.0. El tramo de estudio es el de Tarija - tomatitas, que en la actualidad esta en proceso de convertirse en doble vía con dos carriles ada uno. Los métodos analíticos realizan la modelización de la estructura comparando con un sistema elástico multicapas donde los parámetros de diseño son fáciles de obtenerlos prácticamente. Podemos concluir que el diseño de pavimentos flexibles se debe realizar con el método que se adecue más con la información disponible y debe primar en todo caso la experiencia del proyectista
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 043596 T625.8/LED Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1446^bBTEC Resúmenes analíticos educativos: Género e interculturalidad en educación / Bolivia. Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas. (CEBIAE).
Ubicación : 370.117/C372r Autores: Bolivia. Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas. (CEBIAE)., Autor Título : Resúmenes analíticos educativos: Género e interculturalidad en educación Fuente : 1a ed. La Paz [BO] : CEBIAE, marzo, 2000, 68 p. Temas : EDUCACION INTERCULTURAL, EDUCACION BILINGÜE, RESUMENES ANALITICOS Resumen : Sumario: 1. Introducción. 2. Índice correlativo. 3. Resúmenes analíticos educativos. 4. Índice de autores. 5. Índice de descriptores. 6. Índice geográfico.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 056346 370.117/C372r Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 5813^bBLM
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