| Ubicación : | T372.412/DIA | | Autores: | Díaz Nieto, Judith Beatriz, Autor ; Portales, Mary, Autor | | Título : | Producción de textos auténticos y significativos| Fuente : | Tarija [BO] : UAJMS, jun. 2000, 68p | | Notas : | Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
| | Temas : | EDUCACION,PRODUCCION DE TEXTOS,REFORMA EDUCATIVA,TENDENCIAS PEDAGÓGICAS,CONSTRUCTIVISMO, | | Resumen : | En la investigación acerca de producción de textos auténticos y significativos en las unidades de estudio "Gral Manuel Belgrano" y el Colegio "Nacional San Luis" se establece que se realiza la producción escrita en términos de copias, resúmenes sugeridos por el profesor, con esquemas pre-diseñados a los cuales el alumno tiene que adecuarse. Los parámetros de evaluación se remiten al constructivismo vigente desde hace más de un quinquenio en la educación boliviana, que sustenta entre otros aspectos el aprendizaje activo - participativo en la construcción del conocimiento.
Después de la aplicación de los cuestionarios a docentes y alumnos, la observación a la clase, más la grillas de corrección, se lograron resultados que muestran en los docentes un desconocimiento de las metodologías aplicadas para la producción de textos y como efecto, los alumnos demuestran inseguridad y deficiencias en sus trabajos escritos por lo que se recomienda a los docentes mayor capacitación en está área. En un análisis comparativo de las unidades estudiadas se destaca que ambas tienen similares deficiencias y comparten un nivel óptimo en caligrafía.
Finalmente en anexos se presenta a consideración de los docentes, un proyecto educativo constructivista para la producción de textos auténticos y significativos en el género del cuento, adjuntándose también una grilla de corrección de textos
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasFilosofía de la educación: cuestiones de hoy y siempre / García Amilburu, María
