Ubicación : | TI155.5/BAR | Autores: | Barro Mealla, Sonia Yaquelina, Autor | TÃtulo : | Nivel de autoestima y habilidades comunicativas dentro del hogar que tienen los adolescentes de colegios fiscales en la ciudad de TarijaFuente : | Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2012, 125 p. | Notas : | Incluye bibliografía
Incluye CD-ROM | Temas : | PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE, ADOLESCENTES - AUTOESTIMA, COMUNICACION Y AUTOESTIMA - ADOLESCENTES, ADOLESCENTES - DESARROLLO SOCIAL | Resumen : | Actualmente, la Autoestima es un elemento fundamental dentro de la adolescencia etapa que marca un proceso de transformación del niño en adulto donde busca su identidad psicológica y sexual así como su autonomía individual.
Las habilidades comunicativas en el periodo de la adolescencia demarcan un aislamiento frecuente con los padres quienes no conciben a plenitud esta época donde el adolescente siente la necesidad de tomar sus propias decisiones, sin medir el nivel de responsabilidad.
En este sentido es que se ha abordado la investigación como problema ¿Cuál es la relación entre el nivel de autoestima y las comunicativas dentro del hogar que tienen los adolescentes de 5to y 6to de Secundaria de los colegios fiscales de la ciudad de Tarija? con un objetivo general "determinar la relación entre el nivel de autoestima y las habilidades comunicativas en el hogar" para esto se han planteado tres hipótesis de trabajo las cuales son las siguientes:
A la presencia de un nivel de autoestima positiva, se dará un nivel de percepción cognitiva de comunicación positiva que tienen los adolescentes.
Ante la presencia de un nivel autoestima positiva, se dará un nivel de percepción afectiva de comunicación positiva que tienen los adolescentes.
En la presencia de autoestima positiva, se dará un nivel de percepción conductual de comunicación positiva que tienen los adolescentes.
El sustento teórico está dado por:
*La adolescencia.
*Cambios físicos.
*Desarrollo intelectual.
* Personalidad y desarrollo social.
*Autoestima
*Habilidades comunicativas en el ambiente familiar
El tipo de investigación es exploratorio, se trabajó con la muestro aleatorio simple, los métodos empleados fueron: teórico empírico, estadístico y deductivo donde se uso tres instrumentos: Ficha técnica, Cuestionario de investigación de autoestima, Evaluación de habilidades comunicativas.
Según la base de resultados, se establece que los adolescentes muestran de manera general una autoestima positiva en cambio con respecto a las habilidades comunicativas se tuvo un resultado intermedio.
En este sentido, las hipótesis se rechazan quedando las sugerencias para futuras investigación. ...leer masleer menos | |
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