| Título : |
Factores psicológicos asociados a la dismorfia corporal de los estudiantes del Colegio La Salle nivel secundario de la Ciudad de Tarija |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Uzqueda Cossio, Lorena, Autor |
| Editorial: |
Tarija [BO] : UAJMS |
| Fecha de publicación: |
2025 |
| Número de páginas: |
254 p. |
| Il.: |
cuad.; 28cm. |
| Dimensiones: |
impreso |
| Nota general: |
Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Incluye CD-ROM |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
PSICOLOGIA INDIVIDUAL, DISMORFIA CORPORAL, ADOLESCENTES, CARACTER, IDENTIDAD, PERSONALIDAD, TEST-PRUEBAS |
| Resumen: |
La presente investigación tiene como objetivo determinar los factores psicológicos asociados a la dismorfia corporal de los estudiantes del colegio “La Salle” nivel secundario de la ciudad de Tarija, y entre los objetivos específicos, están los de abordar variables específicas como dismorfia corporal, imagen corporal, autoestima y ansiedad social. Se emplearon diversas herramientas de evaluación como: Cuestionario de Trastorno Dismórfico Corporal de Katherine Phillips (2005); Escala de Ansiedad Social de Liebowitz (1987); Inventario de autoestima de Coopersmith (1967); Cuestionario de la Imagen Corporal (BSQ) (1987).
El sustento teórico de esta investigación está definido por las teorías respectivas de cada uno de los instrumentos empleados para el recojo de los datos, la misma corresponde al área de la psicología clínica, tipificado como teórico; según la profundidad es un estudio exploratorio; según el resultado se clasifica como descriptivo; según el método de investigación se considera cuantitativo y según el tiempo de estudio es de tipo transversal. La población de estudio estuvo constituida por estudiantes de la unidad educativa “La Salle” entre 12 a 18 años, de la ciudad de Tarija.
La muestra evaluada estuvo compuesta por 280 estudiantes, de sexo masculino y femenino. En esta tesis se empleó un procedimiento de muestreo no probabilístico por conveniencia (o de grupos intactos), dado que la selección de los participantes respondió a la asignación administrativa de la unidad educativa, la cual designó un paralelo específico por cada curso del nivel secundario para la recolección de los datos.
Los resultados de la investigación fueron los siguientes: en cuanto a la dismorfia corporal, se observó que la mayoría de los estudiantes del colegio La Salle presentan una alta presencia del Trastorno dismórfico corporal (TDC). En relación con la imagen corporal, se evidenció que la insatisfacción corporal es alta; en el nivel de autoestima fue evaluada mayoritariamente como nivel medio bajo de autoestima. En cuanto a la variable ansiedad social, el nivel de ansiedad social se encuentra en un índice muy grave.
De las cuatro hipótesis planteadas, se aceptan tres y una fue rechazada. |
| Ubicación : |
TI155.2/UZQ |
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