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Consulta a fuentes externasDesarrollo de una aplicación móvil de realidad virtual para la mejora del aprendizaje sobre el tema de la guerra del Chaco, caso de estudio: U. E. Club de Leones II / Romero Coca, Cristian Aldahir
Título : Desarrollo de una aplicación móvil de realidad virtual para la mejora del aprendizaje sobre el tema de la guerra del Chaco, caso de estudio: U. E. Club de Leones II Tipo de documento: texto impreso Autores: Romero Coca, Cristian Aldahir, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 137 p. Il.: il., cuad., tabl., fots. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Incluye CD-ROM
Idioma : Español (spa) Palabras clave: REALIDAD VIRTUAL, PROGRAMA PARA COMPUTADOR (Apps) – TELEFONO CELULAR, SIMULACION POR COMPUTADORES, SISTEMAS DE TRANSMISION - DATOS, EDUCACION ABIERTA, ENSEÑANZA OBJETIVA Resumen: El uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas didácticas ha revolucionado los procesos de aprendizaje de los estudiantes al facilitar nuevas dinámicas y formas de interacción en las aulas. Este enfoque no solo moderniza el entorno educativo, sino que también mejora significativamente el aprendizaje al integrar recursos digitales que captan el interés y la participación activa de los alumnos.
En este proyecto específico, se lleva a cabo un exhaustivo análisis, diseño y desarrollo de una aplicación móvil que utiliza técnicas avanzadas de realidad virtual. El objetivo principal es optimizar el aprendizaje de la historia, centrándose en eventos como la Guerra del Chaco, un conflicto bélico que marcó profundamente a países vecinos. Para asegurar la relevancia y pertinencia del contenido, se realiza una investigación detallada del currículo establecido por el Ministerio de Educación, seleccionando los aspectos más relevantes relacionados con este acontecimiento histórico.
Además, se lleva a cabo una encuesta entre los estudiantes de la Institución Educativa para evaluar el hardware disponible y validar la elección de smartphones como la plataforma más adecuada para la aplicación móvil. Este proceso asegura que la herramienta tecnológica sea accesible y efectiva para los usuarios finales, es decir, los propios estudiantes.
En paralelo, se realiza una investigación exhaustiva sobre el software necesario para construir una aplicación móvil de realidad virtual que cumpla con los requisitos específicos y las limitaciones identificadas. Esto incluye la selección de herramientas de desarrollo, la integración de contenido educativo interactivo y la optimización de la experiencia del usuario dentro del entorno de realidad virtual.
El impacto de esta iniciativa va más allá de simplemente facilitar el acceso a la información. Busca transformar el proceso de enseñanza y aprendizaje al motivar a los estudiantes a involucrarse de manera activa, colaborativa y creativa en el estudio de la historia. Al mismo tiempo, proporciona a los docentes herramientas poderosas para enriquecer sus métodos de enseñanza, adaptando las TIC para crear entornos educativos dinámicos que inspiren el aprendizaje y fomenten el desarrollo integral de los alumnos.
En resumen, este proyecto no solo optimiza el proceso de aprendizaje de los estudiantes, sino que también empodera a los educadores al mostrarles las posibilidades educativas que ofrecen las TIC.Ubicación : PG006.3/ROM Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 064530 PG006.3/ROM Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 12999^bBC Documentos electrónicos
44380_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF
44380_RESUMENAdobe Acrobat PDF
44380_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF
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Título : Entorno simulado para un circuito en el cual se realice entrada y salida de datos por puerto USB de arquitectura abierta Tipo de documento: texto impreso Autores: Castrillo, Magali Antonia, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: s. d. Número de páginas: 220 p. Il.: ilus,, graf., diag., cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: SIMULACION DE DISPOSITIVO, INGENIERIA INFORMATICA, ARQUITECTURA ABIERTA, DESARROLLO SOFTWARE, LENGUAJES PROGRAMACION, PUERTO USB (Entrada y Salida) Resumen: El presente trabajo se centrará en la simulación, la programación, implementación de la comunicación USB con un microcontrolador PIC18F4550 y una capacitación a cerca del proyecto a los estudiantes de segundo año (grupo 1) de la carrera de Ingeniería Informática, haciendo entrega de certificados de participación a los mismos.
Asumiendo que se realizó la previa programación del software en Compilador C PCWHD en el lenguaje de programación C. y la simulación del hardware con el Proteus7 Professional para su implementación.
El presente proyecto se realizara en una máquina virtual con sistema operativo Windows XP, haciendo uso de las herramientas de Virtual Box para la creación de la misma para su posterior uso.
En un comienzo se contaba con muchas ideas muy ambiciosas pero con muy pocos cogniciones sobre la mayoría de las áreas involucradas. Más allá de las limitaciones de conocimientos y la amplitud de las áreas a investigar pensé que era un buen desafío para elaborar como proyecto de grado.
Se admite este enfoque debido a que en general los dispositivos electrónicos existentes (sensores, actuadores, displays, ADCs, DACs, etc.) utilizan múltiples interfaces y protocolos de comunicación ajenos al contexto de las computadoras personales, procrea que la interacción no sea una tarea trivial y en general implique desarrollar soluciones particulares para lograr su integración.
Esta heterogeneidad motiva la búsqueda de un medio de comunicación existente en un PC, lo suficientemente versátil para satisfacer la mayoría de los requerimientos. Desde hace unos años la tecnología USB se ha convertido en un estándar, lo que ha llevado a una proliferación de dispositivos y un auge en su empleo. La facilidad de uso, ancho de banda y funcionalidad Plug&Play son algunas de las características más atractivas para manejar al USB como medio de comunicación.
El uso del puerto USB está bastante difundido a través de diferentes equipos y dispositivos en una variedad de áreas como en el académico, de comunicación, industriales y otros; y es una tecnología creciente, cada vez de hábito más común debido a sus características de transferencia de datos y a su facilidad de uso.
El puerto serie y el puerto paralelo ya quedarón atrás. Con la súper población de ordenadores portátiles, el espacio de acción de los enlaces por puerto serie se redujeron, lo mismo ocurrió con las conexiones por puerto paralelo. Ya ni siquiera los ordenadores personales traen un puerto de este tipo aplicado antiguamente, hoy todo trae conectividad USB el mouse, el teclado, la impresora multifunción, los discos duros portátiles, y el modem, etc., todo se conecta a través de un puerto USB.
El laboratorio de Robótica de la Carrera de Informática de la UAJMS, tiene planificado el desarrollo de sistemas físicos contralados o monitorizados por computador; para este propósito requiere una interface de software y hardware de arquitectura abierta, para poder conectar y transferir datos desde cualquier dispositivo físico que cuente con un puerto USB específicamente.
Ante esta coyuntura, el objetivo de este proyecto consiste en desarrollar una interface de hardware y software de arquitectura abierta para poder controlar un puerto mediante un microcontrolador de manera que podamos comunicar un ordenador y un microcontrolador aplicando este tipo de tecnología por puerto USB, implementar una comunicación serial entre una computadora y un microcontrolador mediante puerto USB.
La Tecnología del puerto USB llego a ser imprescindible en la vida cotidiana del ser humano porque con el uso constante de diferentes dispositivos y el avance de la tecnología, el puerto llego a convertirse en una alternativa de uso corriente en la conexión envió y recepción de datos de distintos dispositivos.Ubicación : PG004/CAS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051573 PG004/CAS Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 7642 Documentos electrónicos
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Título : Estrategia de capacitación fundamentada en el constructivismo social apoyada en el uso de las TICs, para lograr competencias de seguridad laboral Tipo de documento: texto impreso Autores: Sanjinés Calatayud, Jasiel Jimena, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 130 p. Il.: il., tabl., fots.; 28 cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
No Incluye CD-ROM
Maestría en Pedagogía de la VirtualidadIdioma : Español (spa) Palabras clave: UNIVERSIDAD A DISTANCIA, PLANES DE ESTUDIO, EDUCACION – ENSEÑANZA, EVALUACION EDUCATIVA, ABIERTA Resumen: La presente investigación científica permitió probar que "Una estrategia de capacitación fundamentada en el Constructivismo Social, apoyada por el uso de TICs contribuye positivamente al desarrollo de competencias de Seguridad Laboral en adultos trabajadores con formación básica.
La prueba de la hipótesis de investigación, se sustenta en la elaboración de una norma de competencias y el diseño de informe de evaluación de las mismas, ambos instrumentos ya mencionados son aplicados en tres momentos claves de la investigación: El diagnóstico inicial con una muestra representativa del 95% de la población de adultos con formación básica para definir sus competencias respecto al uso de EPP (Equipo de Protección Personal) y validar la norma de competencia diseñada, en el segundo y tercer momento se aplicó un experimento secuencial, en el que en la primera etapa del experimento se capacitó presencialmente a 15 trabajadores de la empresa COBEE. (Compañía Boliviana de Energía Eléctrica SA) y en el tercer momento se aplicó la estrategia de capacitación basada en las TICs al mismo personal. En el último caso se incrementó la calificación del personal de aún no competente a competente en un 40 %, este porcentaje es la principal evidencia como prueba de la investigación.
El documento de investigación se desarrolló en cuatro capítulos, El primero describe los fundamentos teóricos, el segundo define la metodología utilizada para la, evaluación de las competencias, el tercer capítulo detalla la estrategia de capacitación utilizada en el experimento y el cuarto capítulo propone los resultados del trabajo. Finalmente se presentan las conclusiones con un resumen de los principales resultados, donde se da a conocer el cumplimiento de los objetivos específicos, la prueba de la hipótesis de investigación y como complemento se presentan las recomendaciones para continuar con el trabajo propuesto de investigación.Ubicación : M371.35/SAN Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 065917 M371.35/SAN Maestria BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0836^bBC
Título : Mordida abierta Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiesteban Torrez, Nevert W., Autor ; Ajhuacho López, Richard Henry, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 132 p. Il.: il., cuad., graf., fots.; 28 cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Especialidad en OrtodonciaIdioma : Español (spa) Palabras clave: MALOCLUSION, REGISTRO DE RELACION MANDIBULAR (Mordida abierta), ORTODONCIA – APARATOS E INSTRUMENTOS Resumen: Esta patología fue descrita por Carabelli, el mismo la describe como la mal oclusión en que uno o más dientes no alcanzan el plano oclusal y por lo tanto no se establece contacto con sus antagonistas. La mordida abierta responde a una falta de contacto evidente entre las piezas superiores e inferiores que se manifiestan generalmente a nivel de los incisivos, pero también se puede encontrar en la región posterior o una combinación de ambas, esto puede presentarse desde temprana edad (después de los 3 años de edad) pero es más común encontrarlo entre edades comprendidos de 8 y 10 años (dentición mixta).
Una adecuada planificación del tratamiento, en combinación con una correcta mecánica, específica para cada paciente; estará basada en un diagnóstico preciso, el cual es necesario para alcanzar resultados duraderos.
Cronológicamente a medida que se desarrollan los dientes en niños, la incidencia de mordida abierta disminuye, ya que tiende a autocorregirse durante la fase de dentición mixta.
El tratamiento de mordidas abiertas debe ser iniciado cuanto antes para incrementar las posibilidades de éxito, ya que estos pacientes pueden verse beneficiados con el tratamiento temprano. De esta manera se podrá distribuir las fuerzas; para mantener, restringir o redirigir el crecimiento vertical.
Para la determinación del pronóstico debemos tomar en cuenta factores inherentes al terreno, al paciente y al profesional.
La duración de la contención varía de acuerdo con la edad del paciente, la oclusión obtenida, las causas que permitieron su obtención, los movimientos logrados de los dientes, el tamaño de las cúspides, la salud de los tejidos, etc., desde unos pocos días hasta uno a dos años, y a veces un período mayor.
No debemos dejar de lado que para una adecuada corrección de una anomalía asociada a problemas esqueletales en algunos casos, de acuerdo a las expectativas del paciente será necesario un trabajo coordinado entre ortodoncista y cirujano maxilofacial.Ubicación : E617.64/SAN Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 066050 E617.64/SAN Especialidades BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 122^bBCE
Título : Determinación de la eficiencia de conducción de agua en canales aplicado a los canales principales del Proyecto Múltiple San Jacinto Tipo de documento: texto impreso Autores: Espinoza Rodríguez, Ronald Esaú, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 143 p. Il.: ilus,. graf., diag., cuad., maps., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: INGENIERIA HIDRAULICA - CANALES DE RIEGO ESTUDIO, FLUJO CONDUCCIONES ABIERTAS Y SUS VARIABLES, DETERMINACION LA EFICIENCIA EN CONDUCCION CANALES, PROYECTO MULTIPLE SAN JACINTO Resumen: El presente estudio, tiene por objeto Determinar las eficiencias de conducción de los canales principales del Proyecto Múltiple San Jacinto, en relación con las pérdidas de agua en la conducción desde una obra de toma, hasta los puntos de distribución.
En la fase de campo, mediante los aforos de entrada y salida en cada punto de las estaciones que se establecieron a lo largo del canal, con los resultados obtenidos que nos servirá para la verificación de la eficiencia de conducción, así como determinar qué porcentaje de agua se pierde en el trayecto.
En la fase de sistematización de la información de campo se obtuvo que la eficiencia de conducción en los canales, El Portillo, Santa Ana y Suncho Wayco, son de 84,34%, 83,98% y 86,15%, respectivamente.
Cabe resaltar que el valor de la eficiencia de conducción depende también al estado de agrietamiento del canal, a la evaporación, a la infiltración, al grado de mantenimiento y operación de los canales.
En cuanto al estado del agrietamiento de los canales en estudio cuentan con fallas como son: grietas, roturas y juntas de dilatación en mal estado, observándose roturas importantes de hasta de 42 cm y grietas hasta de 31 cm de longitud y juntas que prácticamente no tienen material asfáltico.
En tal sentido con los resultados del estudio, el promedio de las eficiencias de conducción de dichos canales es de 84,82%, el cual se encuentra dentro de los rangos de eficiencia según el Manual Técnico del ABRO 2.3. el cual dice que la eficiencia de conducción para canales revestidos de hormigón varía entre 75 y 90% en situación con proyecto. En comparación con la investigación realizada por el Ministerio de Agricultura y Riego de Perú (2015), en el distrito de Jequetepeque se estimó una eficiencia de conducción promedia de 92%. Así mismo según datos del Ex-INERHRI (Instituto Ecuatoriano de Recursos Hidráulicos), para el caso de canales con revestimiento, los estudios realizados por este instituto, señalan que la eficiencia de conducción promedio varía entre 80% a 90%.Ubicación : PG627.52/ESP Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 055100 PG627.52/ESP Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 9749 055285 PG627.52/ESP Proyecto de Grado BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA TESIS MENCION HIDRAULICA Disponible 1054 Documentos electrónicos
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