| TÃtulo : |
El desconocimiento de un estilo adecuado de liderazgo, en la administración educativa |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Gonzáles Villca, Timoteo, Autor ; Mamani GarcÃa, Mario, Autor |
| Editorial: |
Tarija [BO] : UAJMS |
| Fecha de publicación: |
feb. 1999 |
| Número de páginas: |
90p |
| Il.: |
grafs., 28cm |
| Nota general: |
Incluye Bibliografía
Tesis
Incluye Anexos
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| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
ADMINISTRACION EDUCATIVA,LIDERAZGO,PLANIFICACION,EDUCACION,POTOSI,BOLIVIA |
| Resumen: |
El propósito del presente trabajo, es identificar el estilo de liderazgo que se practica en la administración educativa, por los lideres que están en función administrativa, en la unidades educativas del distrito escolar de Tomave. La preocupación surge por las dificultades con que tropiezan los administrativos en las unidades educativas por falta de: Un modelo de liderazgo, virtud, ética, visión ,pasión, aptitud, integridad, confianza, motivación y relaciones humanas; para cumplir las funciones en el proceso mismo de la planificación, organización, ejecución, dirección , control y evaluación administrativa. Existe la necesidad de describir las diferentes caracterÃsticas de liderazgo, identificar los factores que dificulten ejercer el liderazgo, observar los problemas que limiten el cumplimiento de funciones administrativas y analizar los diferentes problemas que aquejan a los docentes administrativos del distrito. Para este cometido, se utilizo la investigación descriptiva en el área de administración educativa, empleando los métodos histórico-lógico , de análisis -sÃntesis y el inductivo -deductivo. Entre las técnicas se aplico la encuesta y el instrumento se aplico el cuestionario de encuesta, la población que cuenta es de 523 habitantes; se selecciono la muestra entre profesores , lideres comunales, autoridades -asesores, padres de familia y estudiantes del nivel secundario del cuarto grado, de 143 personas equivalentes del 25 al 30 por ciento de la población por estratos de cada unidad educativa. En cuanto al proceso mismo de investigación, se desarrollo el trabajo de campo utilizando los materiales elaborados para la encuesta durante 120 dÃas cubriendo todas las unidades centrales del distrito.
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| Ubicación : |
T371.2/GON |
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Consulta a fuentes externasCausas que no permitieron el desarrollo de capacidades en la administración educativa
