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Análisis del comportamiento de la expansión mediante métodos de estabilización de suelos / Ortega Condori, Patricia Lourdes

Público Ubicación : PG624.151/ORT Autores: Ortega Condori, Patricia Lourdes, Autor Título : Análisis del comportamiento de la expansión mediante métodos de estabilización de suelos Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2017, 350 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : INGENIERIA  GEOLOGICA,  ESTABILIZACION  DE  SUELOS,  MATERIALES  DE  CONSTRUCCION  -  ARCILLA,  CAL,  ARCILLA  CEMENTO,  APLICADO  A  LA  ZONA  DE  LA  VILLA  OLIMPICA  -  CIUDAD  DE  TARIJA Resumen : En el presente trabajo de investigación se lleva a cabo la evaluación del comportamiento que tiene la expansión del suelo arcilloso de la zona de la Villa olímpica, ante la aplicación de la cal y el cemento como agentes estabilizantes, a fin de determinar cuál es el estabilizante más adecuado para controlar de manera efectiva los cambios volumétricos de la arcilla en presencia de humedad. Para este fin se realizan evaluaciones en base al potencial de expansión del suelo, mediante la evaluación de la variación de las características plásticas de diferentes mezclas dosificadas con cal y por otro lado con cemento. También se realiza una evaluación en base a la medición directa del potencial expansivo de mezclas suelo-cal y suelo-cemento. En la primera parte del presente trabajo se hace una introducción de los aspectos principales como objetivos, metodología a utilizar, alcance, etc. En una segunda parte se presenta el marco teórico conceptual donde se sustenta la investigación. En la tercera parte de este trabajo se llevan a cabo los ensayos necesarios de laboratorio y los resultados obtenidos de los mismos. Se lleva a cabo el análisis de resultados, de los diferentes ensayos efectuados a la arcilla en estado puro y a las mezclas de suelo-cal y suelo-cemento, además se hace la comparación entre la estabilización de la arcilla con cal y la estabilización de la arcilla con cemento, determinando de esta manera los porcentajes más adecuados a utilizar. Finalmente se hace una evaluación económica del estabilizante, para definir y recomendar el uso del agente óptimo para controlar el efecto destructivo de la expansión de la arcilla en estudio, para que este fenómeno no afecte a los futuros proyectos que sobre ellos se construyan....leer masleer menos

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054991	PG624.151/ORT	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9686
055125	PG624.151/ORT	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA	TESIS MENCION VIAS Y CARRETERAS	Disponible	0894

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Determinación del cobro por congestión aplicado a la Ciudad de Tarija / Colque Paredes, Ronald Williams

Público Ubicación : T388.3/COL Autores: Colque Paredes, Ronald Williams, Autor Título : Determinación del cobro por congestión aplicado a la Ciudad de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2017, 290 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : TRANSPORTE  -  TRAFICO  VEHICULAR,  INGENIERIA  DE  TRAFICO,  NIVEL  DE  SERVICIO,  CONGESTIONAMIENTO,  COBRO  POR  CONGESTION  APLICADO  A  LA  CIUDAD  DE  TARIJA Resumen : Los problemas que implica la congestión vehicular en nuestra ciudad, como en otras ciudades de otros países, es una característica de la circulación vial, que perjudica la transitabilidad libre en la vía, por lo que resolver este problema representa un desafío, el cual se puede enfrentar de una forma metódica e integral. De acuerdo al nivel de servicio de las calles que componen la zona central de la ciudad de Tarija, y según la demanda que implica el aumento del parque automotor y el crecimiento demográfico cada año, las condiciones de tráfico vehicular son inestables en horarios de máxima demanda (horas pico), por lo que es necesario la implementación de una medida que mitigue los efectos que provoca este crecimiento. En el trabajo que se está proponiendo, se determinó una tarifa de cobro por congestión en la zona central de la ciudad de Tarija, de acuerdo al movimiento vehicular en horarios de mayor confluencia. Esta tarifa es una medida que pretende internalizar los costos para el usuario del vehículo, de tal manera que por medio de esta tarifa los conductores perciban el costo individual de cada viaje igual al costo social que generan. Con la implementación de esta medida se espera reducir volúmenes vehiculares, y por ende, disminuir el nivel de congestión en horarios pico dentro de la zona central de la ciudad. Al disminuir y desmotivar el uso del vehículo privado, se pretende maximizar la eficiencia del transporte público u otros modos de trasporte alternativo. Una vez determinada la estimación de la tarifa, se realizó un análisis de resultados para comparar la situación actual en la zona central, con la situación después del cobro por congestión, y así saber en cómo actúa la situación del cobro y sus beneficios ante la congestión vehicular; ya sea disminución del volumen vehicular, reducción de emisiones de gases en la zona, aumento de la velocidad vehicular y confiabilidad, promover el transporte público, obtención de recursos para la ciudad, etc. ...leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
054954	T388.3/COL	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9629
055114	T388.3/COL	Tesis	BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA	TESIS MENCION VIAS Y CARRETERAS	Disponible	0883

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Colección Reeducación Logopédica. Comprension-1 (¿Qué hacer…?) / Torre Alcala, Antonio de la

Público Ubicación : 370.15/T682c Autores: Torre Alcala, Antonio de la, Autor ; Avalancha, Ilustrador Título : Comprension-1 (¿Qué hacer…?) Fuente : 4a ed. Madrid [ES] : CEPE, 2009, 16 lám.; vol 1 Notas : Presentación del material: 14 láminas con tarjetas de diferentes historias Temas : EDUCACIÓN,  PSICOPEDAGOGÍA,  LENGUAJE  APLICADO  AL  RAZONAMIENTO Resumen : Contenido: 1. Si un compañero te presta un libro y se lo estropeas... 2. Si un extraño te ofrece caramelos o chucherías en la calle.... 3-. Si tu mama, de repente, se pone enferma. 4. Si estas solo en la calle y llaman a la puerta…5. Si se declara un incendio en un cine… 6. Si te caes y te haces una herida… 7. Si te pilla un chaparrón y vuelves a casa empapado… 8. Si et encuentras en la calle una persona desvanecida…9. Si te manda papa a comprar un periódico y en el kiosco de la esquina no quedan ejemplares…10. Si quieres triunfar profesionalmente en la vida… 11. Si vas sentado en el autobús y sube un niño impedido… 12. Si te encuentras solo en casa y se rompe una tubería… 13. Si un grupo de gamberros quiere meterse contigo… 13. Si ves alguien robando… 14. Si compras alguna prenda en almacenes… 15. Si encuentras un “pobre” en la calle…. ...leer masleer menos

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060104	370.15/T682c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	6662^bBLM

Colección Reeducación Logopédica. Comprension-2 (¿Por qué y por qué no…?) / Torre Alcala, Antonio de la

Público Ubicación : 370.15/T682c Autores: Torre Alcala, Antonio de la, Autor ; Avalancha, Ilustrador Título : Comprension-2 (¿Por qué y por qué no…?) Fuente : 3a ed. Madrid [ES] : CEPE, 2002, 16 p.; vol 2 Notas : Presentación del material: 16 láminas con tarjetas de diferentes historias Temas : EDUCACIÓN,  PSICOPEDAGOGÍA,  LENGUAJE  APLICADO  AL  RAZONAMIENTO Resumen : Contenido: 1. ¿Por qué ponemos cristales en las ventanas…? 2. ¿Por qué usamos trajes claros en verano…? 3. ¿Por qué debemos ahorrar y tener nuestros ahorros…? 4. ¿Por qué existen los policías…? 5. ¿Por qué debemos limpiarnos los dientes…? 6. ¿Por qué mandamos los paquetes certificados…? 7. ¿Por qué nos ponemos cremas para tomar el sol…? 8. ¿Por qué los niños deben tomar leche…? 9. ¿Por qué es mejor construir las casas con ladrillo y cemento que con madera…? 10. ¿Por qué los sordos no saben hablar como los oyentes…? 11. ¿Por qué los niños no deben tomar bebidas alcohólicas…? 12. ¿Por qué no debes jugar con cerillas…? 13. ¿Por qué los niños no deben ir en el asiento delantero de los coches…? 14. ¿Por qué los niños no deben utilizar solos el ascensor…? 15. ¿Por qué no debes jugar en la cocina…? 16. ¿Por qué no debes jugar cerca de los tendidos eléctricos…? ...leer masleer menos

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060105	370.15/T682c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	6663^bBLM

Colección Reeducación Logopédica, 24. ¿Cuánto, combine, how much? / Monfort, Marc

Público Ubicación : 370.15/M752c Autores: Monfort, Marc, Autor ; Juárez Sánchez, Adoración, Autor Título : ¿Cuánto, combine, how much? Fuente : Madrid [ES] : CEPE, 2008, 15 lám. Notas : Presentación del material: 12 láminas con tarjetas de diferentes historias, 3 láminas con 12 fichas respuestas, 1 lamina con Instrucciones. Temas : EDUCACIÓN,  PSICOPEDAGOGÍA,  LENGUAJE  APLICADO  AL  RAZONAMIENTO  MATEMATICO Resumen : Contenido: Ay B: sumas; C y D: restas; E y F: sumas incompletas (debe descubrir uno de los sumandos, conociendo total); G y H: doble resta; I y J: sumas cuyo resultado es superior a 10; K y L: sumas seguido de resta; M y N: multiplicación, con todos los factores a la vista; O y P: multiplicación sin ver los factores; Q y R: división por 2 – la mitad; S y T: división por 3; U y V: suma seguida de división ( reparto equitativo); X y Y: resta seguida de multiplicación y suma seguida de división. ...leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
060106	370.15/M752c	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	6664^bBLM