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Actitud de los estudiantes de sexto de secundaria de colegios fiscales de la ciudad de Tarija frente al civismo instituido en la nueva Constitución Política del Estado plurinacional de Bolivia / Barrios León, Henrry

Público Ubicación : TI373/BAR Autores: Barrios León, Henrry, Autor Título : Actitud de los estudiantes de sexto de secundaria de colegios fiscales de la ciudad de Tarija frente al civismo instituido en la nueva Constitución Política del Estado plurinacional de Bolivia Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2011, 76 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : EDUCACION,  EDUCACION  CIVICA,  ESTUDIANTES  -  FORMACION,  PSICOLOGIA  -  CONDUCTA Resumen : El presente trabajo de investigación, enmarcado dentro del área de la Psicología Social, tiene como principal objetivo analizar desde la perspectiva psicológica la Actitud de los estudiantes de sexto de secundaria de colegios fiscales de la ciudad de Tarija frente al civismo instituído por la Nueva Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia.El análisis de la temática se basa en el estudio psicológico de las actitudes desde los componentes cognitivo, afectivo y comportamental. El estudio tiene plena vigencia ya que desde la implementación de la Nueva Constitución en el año 2009, se incluyen nuevos emblemas nacionales como la bandera wiphala y la flor del patujú, a los emblemas ya establecidos en anteriores constituciones y reconocidas por los bolivianos y las bolivianas como representativas de nuestro pais. A partir del objetivo general,se plantearon tres objetivos específicos, los que fueron cumplidos a cabalidad. Se planteóuna hipótesis que no se confirma en su totalidad. El Marco Teórico, fue elaborado de manera completa y ordenada, considerando un enfoque ecléctico proporcionado por diversos autoressobre la teoría de lasactitudes, en relación a los factores emocionales, conductuales y cognitivos. Se obtuvo información de gran cantidad de libros, publicaciones, internet, e información lograda a través de un cuestionario elaborado específicamente para recabar datos de la población investigada. El diseño metodológico empleado en la presente investigación es el método exploratorio-descriptivo. Con respecto al tratamiento y análisis de los datos, se utilizó un enfoque cualitativo con el fin de identificar, describir y analizar la información y un enfoque cuantitativo que permite obtener datos que se expresan en cuadros de porcentajes y frecuencias. Se trabajó con la población de estudiantes que cursan en la gestión 2011, el sexto año del nivel secundario en las Unidades Educativas Fiscales del área urbana y periurbana de la ciudad de Tarija. Se utilizó la técnica de recolección directa mediante el cuestionario aplicado de acuerdo a la escala de likert. Los datos fueron tratados mediante técnicas estadísticas y se utilizó el software SPSS v.11 para procesar los datos de forma confiable. Se evaluaron tanto cuantitativa como cualitativamente los datos obtenidos en la investigación; llegando a la conclusión de que las actitudes manifiestas respecto al factor cognitivo muestran un mayor porcentaje de acuerdo; existe aceptación en el componente afectivo y en el componente conductual las respuestas se hallan casi equilibradas entre negativo y positivo, especialmente en lo referente al nuevo emblema nacional y al simbolismo de expresión cívica determinado por el actual gobierno....leer masleer menos

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052654	TI373/BAR	Trabajo de Investigación	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	6667

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Apuntes de educación cívica / Perales M., S

Público Ubicación : D320.98/P392a Autores: Perales M., S, Autor ; J., Cesar A, Autor Título : Apuntes de educación cívica Fuente : 4a. ed La Paz [BO] : La Universitaria, 1952, 149p Notas : Incluye Bibliografía Temas : EDUCACION  CIVICA,BOLIVIA

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019953	D320.98/P392a	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA CIENCIAS ECONOMICAS Y CIENCIAS SOCIALES	Excluido de préstamo	0056¡BAJA!^bBDER

Curso de moral e instrucción cívica: ciclo secundario / Tarifa Ascarrunz, Erasmo

Público Ubicación : 372.832/T248c Autores: Tarifa Ascarrunz, Erasmo, Autor Título : Curso de moral e instrucción cívica: ciclo secundario Fuente : La Paz [BO] : Universo, 1952, 112p, vol. 1, 3 Notas : Incluye bibliografía Temas : EDUCACION  CIVICA

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002518	372.832/T248c	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	2598^vvol. 1^bBC

Curso de moral e instrucción cívica: ciclo secundario / Tarifa Ascarrunz, Erasmo

Público Ubicación : 372.832/T248c Autores: Tarifa Ascarrunz, Erasmo, Autor Título : Curso de moral e instrucción cívica: ciclo secundario Fuente : La Paz [BO] : Universo, 1952, ix,156p, vol. 2, 3 Notas : Incluye bibliografía Temas : EDUCACION  CIVICA

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002519	372.832/T248c	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	2599^vvol. 2^bBC

Curso de moral e instrucción cívica: ciclo secundario / Tarifa Ascarrunz, Erasmo

Público Ubicación : 372.832/T248c Autores: Tarifa Ascarrunz, Erasmo, Autor Título : Curso de moral e instrucción cívica: ciclo secundario Fuente : La Paz [BO] : Universo, 1953, ix,164p, vol. 3, 3 Notas : Incluye bibliografía Temas : EDUCACION  CIVICA

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002520	372.832/T248c	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	2593^vvol. 3^bBC

Educación moral, cívica y política / Valencia Vega, Alipio

Público Ubicación : 372.832/V191e Autores: Valencia Vega, Alipio, Autor Título : Educación moral, cívica y política Fuente : La Paz [BO] : Juventud, 1977, 139p, vol. 5, 6 Temas : EDUCACION  CIVICA,BOLIVIA,DERECHO  CIVIL

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002525	372.832/V191e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	0845^vvol. 5^bBC

Educación moral, cívica y política / Valencia Vega, Alipio

Público Ubicación : 371.832/V191e Autores: Valencia Vega, Alipio, Autor Título : Educación moral, cívica y política Fuente : 8a. ed La Paz [BO] : Juventud, 1977, viii,109p, vol. 1, 6 Temas : EDUCACION  CIVICA,BOLIVIA,ETICA,MORAL

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002521	371.832/V191e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	0841^vvol. 5^bBC

Educación moral, cívica y política / Valencia Vega, Alipio

Público Ubicación : 371.832/V191e Autores: Valencia Vega, Alipio, Autor Título : Educación moral, cívica y política Fuente : 7a. ed La Paz [BO] : Juventud, 1977, 134p, vol. 2, 6 Temas : EDUCACION  CIVICA,BOLIVIA,SOCIEDAD,HISTORIA

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002522	371.832/V191e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	0842^vvol. 2^bBC

Educación moral, cívica y política / Valencia Vega, Alipio

Público Ubicación : 372.832/V191e Autores: Valencia Vega, Alipio, Autor Título : Educación moral, cívica y política Fuente : 2a. ed La Paz [BO] : Juventud, 1974, 136p, 3, 6 Temas : EDUCACION  CIVICA,BOLIVIA,IDEALISMO

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Educación moral, cívica y política / Valencia Vega, Alipio

Público Ubicación : 372.832/V191e Autores: Valencia Vega, Alipio, Autor Título : Educación moral, cívica y política Fuente : 7a. ed La Paz [BO] : Juventud, 1973, 163p, 4, 6 Temas : EDUCACION  CIVICA,BOLIVIA,POLITICA  ECONOMICA

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002524	372.832/V191e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	0844^vvol. 4^bBC

Educación moral, cívica y política / Valencia Vega, Alipio

Público Ubicación : 372.832/V191e Autores: Valencia Vega, Alipio, Autor Título : Educación moral, cívica y política Fuente : La Paz [BO] : Juventud, 1977, 129p, 6, 6 Temas : EDUCACION  CIVICA,BOLIVIA,CIENCIAS  POLITICAS

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002526	372.832/V191e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	0846^vvol. 6^bBC

La formación del valor responsabilidad en los conscriptos de la IV Brigada Aérea que cursan la Materia Teoría General – TGE / Choque M., Medardo Javier

Público Ubicación : M370.114/CHO Autores: Choque M., Medardo Javier, Autor Título : La formación del valor responsabilidad en los conscriptos de la IV Brigada Aérea que cursan la Materia Teoría General – TGE Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, abr. 2009, 84 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos No Incluye CD-ROM Maestría en Ciencias de la Educación Superior Temas : EDUCACION,  EDUCACION  CIVICA,  RELATIVISMO  ETICO  –  MILITARES,  BASES  MILITARES Resumen : En la actualidad la crisis de valores en nuestra sociedad se ha extendido en sus múltiples formas de manifestaciones, siendo las más notables aquellos que se relacionan con la responsabilidad, ocasionando que en nuestra sociedad exista la injusticia, corrupción y altos índices de criminalidad. Es así que en el presente trabajo se diseña una estrategia para la formación del Valor Responsabilidad en los Conscriptos de la IV Brigada Aérea, haciendo referencia en la materia "TEORIA GENERAL”, para lograr este objetivo se ha modificado el contenido actual de la materia incluyendo el tema: LOS VALORES EN LÁ SOCIEDAD: La Responsabilidad, para el desarrollo del tema se ha planificado seis clases. El diseño del programa analítico y plan de clases toma en cuenta los principios del Enfoque Histórico Cultural de L. Vigotsky y sus continuadores. El Capítulo I abarca los conceptos teóricos que fundamenta el valor responsabilidad, así como los componentes reguladores y los aspectos teóricos a considerar en la estrategia para la formación de valores a partir del Enfoque Histórico Cultural. El Capítulo II comprende los fundamentos metodológicos de la estrategia haciendo referencia a las definiciones de los objetivos, hipótesis, variables considerando como metodología de investigación el Cuasi experimento, para ello se ha conformado dos grupos de conscriptos uno experimental donde se aplica el proceso de enseñanza aprendizaje con un nuevo contenido y otro grupo de control que cursa la asignatura con el anterior contenido. El Capítulo III desarrolla la estrategia, elaborando para ello el nuevo contenido, el diseño del plan de clases y tareas docentes. En el Capítulo IV se realiza el análisis de resultados, donde se visualiza una tabla resumen de la conducta de los conscriptos durante todo el proceso del experimento, así también se presentan los resultados gráficamente. El trabajo desarrollado presenta alta relevancia social, ya que se constituye en nuestro medio como el primer trabajo en valores en el área militar en la_ Fuerza Aérea Boliviana, situación que posibilitará un desafío para continuar la investigación en la formación de valores....leer masleer menos

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065939	M370.114/CHO	Maestria	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	0806^bBC

Instrucción cívica : o el libro del patriota / Guzman, Benjamín

Público Ubicación : 372.8/G992i Autores: Guzman, Benjamín, Autor Título : Instrucción cívica : o el libro del patriota Fuente : Oruro [BO] : La Escolar, 1944, 80p Temas : EDUCACION  CIVICA

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002517	372.8/G992i	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	2583^bBC

Lecciones de cultura cívica y castellano : para uso del Primer Curso de la Escuela Práctica de Agricultura y Ganadería / Varas Reyes, Victor

Público Ubicación : 372.832/V2911 Autores: Varas Reyes, Victor, Autor Título : Lecciones de cultura cívica y castellano : para uso del Primer Curso de la Escuela Práctica de Agricultura y Ganadería Fuente : Tarija [BO] : U.A.J.M.S, 1964, 135p Temas : EDUCACION  CIVICA,  INSTRUCCION  CIVICA  -  PATRIA,  FAMILIA,  ESTADO

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021219	372.832/V2911	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1112^cej.1^bBH
021220	372.832/V2911	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1113^cej.2^bBH
061630	372.832/V2911	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1105/BC

Teoría crítica de la educación y derechos humanos : lineamientos para una propuesta educativa / Vázquez Andrade, Piedad

Público Ubicación : 370/V371t Autores: Vázquez Andrade, Piedad, Autor Título : Teoría crítica de la educación y derechos humanos : lineamientos para una propuesta educativa Fuente : León [ES] : Universidad de León. Secretariado de Publicaciones, 2006, 492 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : EDUCACION,  EDUCACION  CIVICA,  EDUCACION  -  TEORIAS,  PENSAMIENTO  CRITICO Resumen : Sumario : I: Contexto legal y socioeducativo. II Teorías críticas de la educación y perspectivas. III. Aproximación a una noción de racionalidad desde el pensamiento de la liberación. IV. Ética y derechos humanos en la perspectiva de la liberación. VI. Lineamiento para una propuesta educativa en derechos humanos, en el marco de un pensamiento ético-crítico

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052317	370/V371t	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS	Seccion Unica	Disponible	8091^bBDER

Sociedad, cultura y educación/Universidad Internacional de Andalucía, 27. Democracia, ciudadanía y educación / Carracedo, José Rubio

Público Ubicación : 379/R878d Autores: Carracedo, José Rubio, Autor ; Rosales, José María, Autor ; Toscano Méndez, Manuel, Autor Título : Democracia, ciudadanía y educación Fuente : Madrid [ES] : Akal, 2009, 394 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : EDUCACION  -  POLITICA  PUBLICA,  EDUCACION  CIVICA,  DEMOCRACIA Resumen : Sumario : I. La necesidad de la formación democrática. II. Republicanismo, democracia y nación. III. Educación cívica. IV. Ciudadanía y sociedad civil: nuevos debates

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050733	379/R878d	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2096^bBPSI