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4 búsqueda de la palabra clave 'CRITICO'
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TÃtulo : El acoso de las fantasÃas Tipo de documento: texto impreso Autores: Zizek, Slavoj, Autor Editorial: Madrid [ES] : Akal Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 265 p. Il.: 24 cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-2772-0 Nota general: Título original : The plague of fantasies Idioma : Español (spa) Palabras clave: FANTASIAS, CULTURA POPULAR, PENSAMIENTO CRITICO - TEORIAS Resumen: Sumario : I. Los siete velos de la fantasÃa. II. ¿Amar al p´rjimo? ¡No, gracias!. III. El fetichismo y sus vicisitudes. IV. El ciberespacio o la insoportable clausura del ser. Ubicación : 154.3/Z761a Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051445 154.3/Z761a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2614^bBPSI
TÃtulo : Pensamiento crÃtico Tipo de documento: texto impreso Autores: Mamani Pocoaca, Mauricio, Autor Editorial: Bolivia [BO] : s.n. Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 186 p. Il.: 21 cm. Dimensiones: Impreso Precio: 43 Bs. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ANTROPOLOGIA SOCIAL, PENSAMIENTO CRITICO Ubicación : 306/M238p Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051055 306/M238p Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2342^bBPSI Propuesta didáctica orientada el desarrollo del pensamiento crÃtico en la Materia de Comportamiento organizacional de la Carrera de Administración de Empresas de la U.A.J.M.S. / Jijena Michel, Carlos Eduardo
TÃtulo : Propuesta didáctica orientada el desarrollo del pensamiento crÃtico en la Materia de Comportamiento organizacional de la Carrera de Administración de Empresas de la U.A.J.M.S. Tipo de documento: texto impreso Autores: Jijena Michel, Carlos Eduardo, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: jun. 2013 Número de páginas: 168 p Il.: tabl., graf.; 28cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Maestría en Ciencias de la Educación SuperiorIdioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION SUPERIOR, PEDAGOGIA, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS – PENSAMIENTO CRITICO Resumen: La presente investigación tiene como objetivo el diseño de una propuesta didáctica para la materia de Comportamiento Organizacional del programa de Administración de Empresas de la Facultad de Ciencias Económicas y Financieras de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, esta propuesta nace en el deseo superar las limitaciones y debilidades de la pedagogÃa tradicional, a través de las fortalezas y ventajas que proporciona el enfoque Histórico Cultural.
El problema cientÃfico planteado hace referencia a cómo elaborar una propuesta didáctica que supere la manera tradicional de organizar el proceso enseñanza aprendizaje y propicie el pensamiento crÃtico en los estudiantes. El objetivo principal de la investigación está orientado a diseñar una propuesta didáctica fundamentada en el Enfoque Histórico Cultural pero que a su vez propicie el pensamiento crÃtico. La hipótesis de la investigación plantea que, considerando la enseñanza del enfoque histórico - cultural, y basándonos principalmente en los métodos participativos, la comunicación dialógica y el vÃnculo de la teorÃa con la práctica profesional, es posible formular una propuesta didáctica que propicie el pensamiento crÃtico para la materia.
La propuesta didáctica que se desarrolla para el Tema 8 en la presente investigación, abarca todos los elementos más importantes en el proceso de enseñanza aprendizaje, va desde lo general para la asignatura hasta lo especifico para cada tema seleccionado dentro del programa docente, en este caso de la unidad ocho (8), que corresponde al Clima Organizacional.
Otro elemento importante de la presente investigación radica en que la misma fue elaborada en función del estudiante, para ello se elaboró cuestionarios que estaban orientados a recabar aquellos elementos fundamentales en el proceso de enseñanza aprendizaje y que propician el pensamiento crÃtico.
Finalmente, la propuesta didáctica fue sometida al criterio de los expertos, quienes validaron de manera positiva la misma, además plantearon algunas sugerencias para mejorar el trabajo.Ubicación : M378.125/JIJ Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 065966 M378.125/JIJ Maestria BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0871^bBC
TÃtulo : TeorÃa crÃtica de la educación y derechos humanos : lineamientos para una propuesta educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Vázquez Andrade, Piedad, Autor Editorial: León [ES] : Universidad de León. Secretariado de Publicaciones Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 492 p. Il.: ilus.; 24 cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-9773-265-9 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION, EDUCACION CIVICA, - TEORIAS, PENSAMIENTO CRITICO Resumen: Sumario : I: Contexto legal y socioeducativo. II TeorÃas crÃticas de la educación y perspectivas. III. Aproximación a una noción de racionalidad desde el pensamiento de la liberación. IV. Ética y derechos humanos en la perspectiva de la liberación. VI. Lineamiento para una propuesta educativa en derechos humanos, en el marco de un pensamiento ético-crÃtico Ubicación : 370/V371t Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052317 370/V371t Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 8091^bBDER
