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1942 búsqueda de la palabra clave 'EDUCACION,PROCESO'
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Título : Colonia Piraí Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación, Cultura y Deportes - Bolivia, Autor Editorial: La Paz [BO] : GTZ Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 79p Il.: 28cm Precio: 11.85 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación :1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje Palabras clave: EDUCACION,PROCESO DE ENSEÑANZA,TRABAJO ESCOLAR Ubicación : 370.84/M644c Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 034080 370.84/M644c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1653^bBPSI
Título : Colonia Piraí Tipo de documento: texto impreso Autores: De Ríos, Teresa P, Autor ; Soria Galvarro de Guzmán, Wilma, Autor ; Chej de Peñaloza, Maruja, Autor Editorial: La Paz [BO] : GTZ Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 79p Il.: 28cm Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación :1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación Palabras clave: EDUCACION,PROCESO DE ENSEÑANZA,TRABAJO ESCOLAR Ubicación : 370.84/D-R584c Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 034067 370.84/D-R584c Libro BIBLIOTECA CENTRAL AREA CIENCIAS ECONOMICAS Y CIENCIAS SOCIALES Disponible 1653-1^bBPSI
Título : Fe y alegría Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación - Bolivia, Autor Editorial: La Paz [BO] : GTZ Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 132p Il.: 28cm Precio: 19.8 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación :1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación Palabras clave: EDUCACION,PROCESO DE ENSENANZA,PROFESORES,REFORMA EDUCATIVA Ubicación : 370.84/M644f Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 034086 370.84/M644f Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1652^bBPSI
Título : Fe y alegría Tipo de documento: texto impreso Autores: Gottret, Gustavo, Autor ; Del Granado, Teresa, Autor ; Soliz, Waldemar, Autor Editorial: La Paz [BO] : GTZ Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 132p Il.: 28cm Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación :1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje Palabras clave: EDUCACION,PROCESO DE ENSEÑANZA,PROFESORES,REFORMA EDUCATIVA Ubicación : 370.84/G652f Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 034072 370.84/G652f Libro BIBLIOTECA CENTRAL AREA CIENCIAS ECONOMICAS Y CIENCIAS SOCIALES Disponible 1652-1^bBPSI Administración de los recursos humanos en el proceso educativo en la unidad educativa Tomocoro / Huarachi Villchez, Luis
Título : Administración de los recursos humanos en el proceso educativo en la unidad educativa Tomocoro Tipo de documento: texto impreso Autores: Huarachi Villchez, Luis, Autor ; Mamani Q., Agustín, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: jul. 1999 Número de páginas: 74p Il.: 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Tesis
Incluye Anexos
Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADMINISTRACION,EDUCACION,RECURSOS HUMANOS,PROCESO EDUCATIVO,UNIDADES EDUCATIVAS,SUCRE,BOLIVIA Resumen: Dada la magnitud del problema de las características de la administración de los recursos humanos en la Unidad Educativa "Tomocoro" del Nivel primario, se inicio con el estudio de la investigación previa recopilación de toda la información bibliografía y del diagnostico institucional. Para realizar un estudio sistemático sobre el planteo y por ser de tipo descriptivo; se aplicaron métodos empíricos como la entrevista y la encuesta, cuyas técnicas aplicadas fueron la entrevista dirigida y el cuestionario, con sus instrumentos la guía de entrevista y el cuestionario de preguntas. Por la amplitud del universo se recurrió al tiempo de muestreo probabilística aleatorio y estratificado, donde profesores y padres de familia tuvieron la posibilidad de ser elegidos. Fruto de este estudio de investigación se tuvo los siguientes resultados: La falta de conocimiento sobre administración de recursos humanos de parte del directos, escasa participación de los actores de la educación, la practica de una comunicación unidireccional, un liderazgo autocrático y la poca dinamicidad en la gestión que origina el aislamiento escuela-comunidad. Para contrarrestar estas deficiencias, se sugiere la conformación e institucionalización de un equipo dinamizador de gestión educativa, planificar y ejecutar cursos de capacitación a todo nivel y la organización de una comisión para la selección de capacitación a todo nivel y la organización de una comisión para la selección y contratación del personal.
Ubicación : T370.2/HUA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044582 T370.2/HUA Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1938^bBEDU Análisis de la discriminación de género en el proceso enseñanza-aprendizaje / Ayarde Panique, Nilson
PermalinkAnálisis de los factores que dificultan el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas del nivel primario de Carapari / Fernández Sandoval, Aldo
PermalinkPermalinkCaracterización del proceso enseñanza aprendizaje en el nivel secundario del colegio Antoniano del cantón de Saladillo - Caraparí en la gestión 2001 - 2002 / Pérez Durán, Fidela
PermalinkCaracterización de los métodos en el proceso enseñanza aprendizaje, organización del aula y evaluación de los aprendizajes en el colegio secundario "Pedro Rivera de San Andrés": gestión 2001 / Frontanilla Caballero, Armando
PermalinkCaracterización de los métodos y técnicas del proceso enseñanza y aprendizaje / Aban Pantaleon, Carmen Rosa
PermalinkDificultades en la implementación de la evaluación en el programa de transformación en el segundo ciclo de la unidad educativa 3 de mayo de Carapari / Caucota Ibáñez, Cilo
PermalinkPermalinkDiversidad cultural y procesos educativos: lineamientos para una propuesta de educación intercultural en escuelas - urbano populares de la región andina de Bolivia / Bolivia. Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas. (CEBIAE).
PermalinkEducación indigenal en Bolivia: Un siglo de ensayos educativos y resistencias patronales / Choque Canqui, Roberto
PermalinkEl aprendizaje de la lecto-escritura en el primer ciclo en la U.E. Nuestra Señora del Rosario de Fe y Alegría, gestión 2001-2002 / Tapia Salazar, Simeón
PermalinkPermalinkEl profesionalismo del docente universitario en el proceso enseñanza aprendizaje / De la Cruz Gómez, Natanael Bezaleel
PermalinkLa escuela : educación para niños y adolescentes trabajadores en Bolivia, una aproximación a su estudio / Gottret, Gustavo
PermalinkEvaluación del área de desarrollo personal y social en establecimientos fiscales y partículares de la ciudad de Tarija / Valverde Chavarria, Patricia M
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