Resultado de la búsqueda
36 búsqueda de la palabra clave 'INTERCULTURALIDAD'
Refinar búsqueda Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Consulta a fuentes externasLa constitucionalidad de los idiomas Guarani, Quechua, Aymara y Español como idiomas oficiales de la Republica de Bolivia. / Rojas Rojas, Fermin David
TÃtulo : La constitucionalidad de los idiomas Guarani, Quechua, Aymara y Español como idiomas oficiales de la Republica de Bolivia. Tipo de documento: texto impreso Autores: Rojas Rojas, Fermin David, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: ago. 2006 Número de páginas: 123p Il.: 28cm Precio: 1.0 Nota general: Incluye Bibliografía
Tesis
Idioma : Español (spa) Palabras clave: CONSTITUCIONES - IDIOMAS E INTERCULTURALIDAD Resumen: (Sin resumen). Una de las principales caracteristicas de Bolivia es su poblacion multietnica y pluricultural, esta realidad se ve reflejada en la declaracion del articulo primero de la Constitucion Politico del Estado de 1994 donde por primera vez se considera la pluralidad del pais. La gran variedad de identidades culturales, e idiomas, hacen que el territorio boliviano se mantenga indigena en su mayoria, aun despues de algo mas de quinientos años de colonialismo; segun datos estadisticos proporcionados por el Instituto Nacional de Estadistica (INE.), el 58 por ciento de la poblacion total habla alguna lengua originaria, el 46 por ciento es bilingue y solo un 12 por ciento habla español. La comunicacion verval es el medio mas utilizado en la interaccion de la sociedad, a traves de ella se ha logrado mantener la cultura, tradicion, identidad y la historia de muchos pueblos; en este sentido, no se puede negar que las lenguas originarias como el Aymara, Quechua, y Guarani, juega un rol importante en el proceso de la transmision de valores culturales, sin embargo, hasta la fecha, ninguna lengua originaria ha sido declarada como lengua oficial en la Constitucion Politica del Estado, ni siquiera el español, a pesar de que figura como "oficial" en la gran mayoria de los referentes historicos de Bolivia. Es por esta realidad linguistica y cultural, que esta investigacion se plantea como objetivo principal propones la oficializacion de las lenguas Aymara, Quechua, Guarani y Español en la Constitucion Politica del Estado, ya que esta es la base normativa que rige el Estado. Al mismo tiempo, se espera que a partir de la revalorizacion de lenguas originarias, se de paso a una serie de politicas de Estado que permitan el desarrollo cultural, social, ecomico e intelectual en las comunidades indigenas y originarias. El presente trabajo se fundamenta en el analisis del origen y la historia de los pueblos originarios, su papel en la historia, la influencia del lenguaje en el desarrollo del pais y en la persona como tal; tambien analiza Constituciones extranjeras que permitan comparar y valorar el tratamiento que otros paises le dan al tema linguistico. El tema surge como resultado de la observacion directa de la realidad del pais, donde la gran mayoria de los ciudadanos es o tiene un origen indigena intimamente ligado a su lengua materna; de algun modo, este hecho, genera discriminacion dentro el sistema social y se "obliga" a estos ciudadanos a adoptar el español como lengua primaria. Este aspecto, es una verdad preocupante ya que siendo las lenguas indigenas una mayoria, deberia ser reconocida como oficiales por la Ley Fundamental del Estado. En este sentido se realizaron diferentes estudios de campo que permitieron ver de cerca la realidad liguistica de Bolivia, a traves de entrevistas a estudiosos del tema liguistico, asi como Diputados, Senadores y a los ciudadanos directamente implicados, que desde todo punto de vista son los actores mas importantes.
Ubicación : T342/ROJ Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 048088 T342/ROJ Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 4509^bBDER
TÃtulo : Construyendo interculturalidad critica Tipo de documento: texto impreso Autores: Viaña, Jorge, Autor ; Tapia, Luis, Autor Editorial: La Paz [BO] : III-CAB Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 133p. Il.: 21x15.5cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION, PSICOLOGIA EDUCATIVA, INTERCULTURALIDAD Resumen: Contenido: Reconceptualizando la interculturalidad, Jorge Viaña 1. La interculturalidad como concesiones al orden de la dominación 2. La cultura como identidad ontológica 3. CrÃtica a la matriz de cultura única moderna como fundamento de una visión crÃtica 4. redefiniendo la interculturalidad 5. educación, interculturalidad, opresión y emancipación. Formas de interculturalidad, Luis Tapia 1. Las configuraciones modernas o construcciones hegemónicas de la nación 2. Las configuraciones modernas o construcciones hegemónicas de l nación 2. La interculturalidad en el momento del despliegue de la autonomÃa moral, intelectual y polÃtica de los pueblos y culturas. Interculturalidad crÃtica y educación intercultural, Catherine Walsh 1. Hacia una comprensión de la interculturalidad 2. Interculturalidad, educación intercultural y polÃticas educativas 3. Interculturalidad crÃtica y praxis de-colonial. Fundamentos para una interculturalidad crÃtica, Jorge Viaña 1. La interculturalidad funcional al orden de la dominación colonial y del capital 2. Fundamentos generales de la crÃtica a la matriz civilizatoria de la macro cultura moderna 3. La cultura convertida en entidad ontológica o categorÃa residual implÃcita 4. Razón instrumental, cultura y superación de la crisis actual de la macro cultura moderna 5. Pasos hacia la superación del horizonte de la macro cultura de la razón instrumental 6. Método etnofágico y subsunción formal 7. La interculturalidad como mecanismo estatal de inclusión subordinada y reconocimiento distorsionado Nota de contenido: Este libro es un aporte más al proceso de construcción colectiva del pensamiento crÃtico y de una visión que conduce a prácticas comprometidas con procesos de emancipación, orientado a que el uso y el significado del concepto de interculturalidad potencie las transformaciones que estamos viviendo hoy en buna parte de Latinoamérica, y pueda conducirnos hacia formas de organización de la vida que prioricen la disolución de los monopolios de la representación liberal por formas cada vez más profundas y completas de autogobierno y autorepresentación a partir de las propias estructuras sociales y estructuras de rebelión de las colectividades auto-organizadas. Ubicación : 370.196/V641c Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059728 370.196/V641c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2907^bBPSI
TÃtulo : Educacion superior, interculturalidad y descolonizacion Tipo de documento: texto impreso Autores: Saavedra, José Luis /et al./, Autor Editorial: La Paz [BO] : PIEB Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 364p Il.: 23cm Idioma : Español (spa) Clasificación: 6 PolÃtica, derecho y econom:6.15 PolÃtica y gobierno:Sistema polÃtico:Democracia Palabras clave: EDUCACION SUPERIOR - INTERCULTURALIDAD,EDUCACION BOLIVIANA REFORMAS Ubicación : 378/S112e Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 002542 378/S112e Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8946^bBC Educar al otro : los dilemas de la educación intercultural en los paÃses CAB / Sarzuri Lima, Marcelo
TÃtulo : Educar al otro : los dilemas de la educación intercultural en los paÃses CAB Tipo de documento: texto impreso Autores: Sarzuri Lima, Marcelo, Autor Editorial: La Paz [BO] : Instituto Internacional de Integración Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 260 p. Il.: 21 cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-99954-802-7-1 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION INTERCULTURAL, INTERCULTURALIDAD, INDIGENA - BOLIVIA, PUEBLOS ORIGINARIOS Resumen: Sumario : CapÃtulo 1. Desde dónde entender la Interculturalidad. CapÃtulo 2. Arreglos contractuales. Aproximación a las leyes educativas. CapÃtulo 3. Dos experiencias más allá del Estado-nación. Ubicación : 370.117/S472e Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 050514 370.117/S472e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1902^bBPSI Encuentros con la propia historia: interculturalidad y trato humano desde las perspectivas de un equipo de salud / Dibbits, Ineke
TÃtulo : Encuentros con la propia historia: interculturalidad y trato humano desde las perspectivas de un equipo de salud Tipo de documento: texto impreso Autores: Dibbits, Ineke, Autor ; De Boer, Mariska, Autor Editorial: La Paz [BO] : TAHIPAMU Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 114p Il.: 21cm Idioma : Español (spa) Palabras clave: PROMOCION DE LA SALUD - INTERCULTURALIDAD Ubicación : 613/D684e Reserva
Reservar este documento
Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 035214 613/D684e Libro BIBLIOTECA ENFERMERIA Seccion Unica Disponible 1513^bBENF PermalinkPermalinkInvestigaciones Regionales, 3. Interculturalidad entre chapacos, quechuas, aymaras y cambas en Tarija / Fundación Programa de Investigación Estratégica en Bolivia PIEB
PermalinkInvestigaciones Regionales, 3. Interculturalidad entre chapacos, quechuas, aymaras y cambas en Tarija / Fundación Programa de Investigación Estratégica en Bolivia PIEB
PermalinkInvestigaciones Regionales, 3. Interculturalidad entre chapacos, quechuas, aymaras y cambas en Tarija / Fundación Programa de Investigación Estratégica en Bolivia PIEB
PermalinkInvestigaciones Regionales, 3. Interculturalidad entre chapacos, quechuas, aymaras y cambas en Tarija / Fundación Programa de Investigación Estratégica en Bolivia PIEB
PermalinkInvestigaciones Regionales Tarija No. 3. Interculturalidad entre chapacos, quechuas, aymaras en Tarija / Peña Mójica, Lourdes
PermalinkInvestigaciones Regionales Tarija No. 3. Interculturalidad: entre chapacos, quechuas, aymaras y cambas en Tarija / Fundación Programa de Investigación Estratégica en Bolivia PIEB
PermalinkInvestigaciones Regionales Tarija No. 3. Interculturalidad entre chapacos, quechuas, aymaras y cambas en Tarija / Fundación Programa de Investigación Estratégica en Bolivia PIEB
PermalinkInvestigaciones Regionales Tarija No. 3. Interculturalidad entre chapacos, quechuas, aymaras y cambas en Tarija / Fundación Programa de Investigación Estratégica en Bolivia PIEB
PermalinkInvestigaciones Regionales Tarija No. 3. Interculturalidad entre chapacos, quechuas, aymaras y cambas en Tarija / Peña Mójica, Lourdes
PermalinkInvestigaciones Regionales Tarija No. 3. Interculturalidad entre chapacos, quechuas, aymaras y cambas en Tarija / Fundación Programa de Investigación Estratégica en Bolivia PIEB
PermalinkInvestigaciones Regionales Tarija No. 3. Interculturalidad entre chapacos, quechuas, aymaras y cambas en Tarija / Peña Mójica, Lourdes
PermalinkInvestigaciones Regionales Tarija No. 3. Interculturalidad entre chapacos, quechuas, aymaras y cambas en Tarija / Peña Mójica, Lourdes
PermalinkInvestigaciones Regionales Tarija No. 3. Interculturalidad entre chapacos, quechuas, aymaras y cambas en Tarija / Fundación Programa de Investigación Estratégica en Bolivia PIEB
Permalink
