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Estudio Integral de la Madera para la Construcción. Tablas de propiedades físicas y mecánicas de la madera de 20 especies de Bolivia / Junta del Acuerdo de Cartagena
Ubicación : 674.13984/J891t Autores: Junta del Acuerdo de Cartagena, Autor Título : Tablas de propiedades físicas y mecánicas de la madera de 20 especies de Bolivia Fuente : Lima [PE] : Junta del Acuerdo de Cartagena, 1981, iv,53p Notas : Incluye bibliografía Temas : MADERA,ANATOMIA,ARBOLES MADERABLES,GRUPO ANDINO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 032690 674.13984/J891t Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES FACULTAD CIENCIAS AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 2088^cej. 1^bBAYF 032691 674.13984/J891t Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES FACULTAD CIENCIAS AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 2089^cej. 2^bBAYF Proyectos Andinos de desarrollo tecnológico en el área de los recursos forestales tropicales. Descripción general y anatómica de 105 maderas del grupo Andino / Junta del Acuerdo de Cartagena
Ubicación : 674.1098/J891a Autores: Junta del Acuerdo de Cartagena, Autor Título : Descripción general y anatómica de 105 maderas del grupo Andino Fuente : Lima [PE] : Junta del Acuerdo de Cartagena, 1981, 442p Notas : Incluye bibliografía Temas : MADERA,ANATOMIA,ARBOLES MADERABLES,GRUPO ANDINO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 032685 674.1098/J891a Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES FACULTAD CIENCIAS AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 2065^cej. 4^bBAYF 032686 674.1098/J891a Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES FACULTAD CIENCIAS AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 2064^cej. 3^bBAYF 032687 674.1098/J891a Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES FACULTAD CIENCIAS AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 2062^cej. 1^bBAYF 032688 674.1098/J891a Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES FACULTAD CIENCIAS AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 2063^cej. 2^bBAYF 032689 674.1098/J891a Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES FACULTAD CIENCIAS AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 3166^cej. 5^bBAYF 100 ejercicios para dinámica de grupos / Newstrom, John W.
Ubicación : 371.3/N491c Autores: Newstrom, John W., Autor ; Scannell, Edward E., Autor Título : 100 ejercicios para dinámica de grupos Fuente : Colombia [CO] : McGraw-Hill, 2000, xxii,215 p Temas : ENSEÑANZA,DINAMICA DE GRUPO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 028302 371.3/N491c Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES FACULTAD CIENCIAS AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 4643^bBAYF Actitud de laicos comprometidos, pertenecientes a grupos parroquiales de la iglesia católica hacia los integrantes de la comunidad LGTB, de la ciudad de Tarija, durante la gestión 2018 / Vidaurre Altamirano, Katherine Lia
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Ubicación : TI152.4/VID Autores: Vidaurre Altamirano, Katherine Lia, Autor Título : Actitud de laicos comprometidos, pertenecientes a grupos parroquiales de la iglesia católica hacia los integrantes de la comunidad LGTB, de la ciudad de Tarija, durante la gestión 2018 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct., 2018, 123 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Temas : EMOCIONES Y SENTIMIENTOS, ACTITUD, GRUPO PARROQUIAL-COMUNIDAD-LGTB Resumen : SIN RESUMEN
INTRODUCCION : Por muchos años, hablar de la homosexualidad ha sido un motivo para generar debates, indistintamente de la clase social, el simple hecho de hablar de un tema que es para muchos de poco conocimiento causa que diferentes opiniones no sean de agrado para los participantes.
El desconocimiento no es causa de poca información, al contrario, es por la cantidad de teorías que salen a lo largo de los años generando dudas y confusiones, por lo que para muchos es conveniente mantenerse al margen del tema y dejar de indagar asuntos que no son de relevancia para su vida.
El presente estudio, no trata de responder este tipo de cuestiones, sobre el porqué una persona es homosexual, sino se enfoca en las actitudes que la sociedad tiene hacia esta población en específico, conocer que es lo que se piensa, cree, opina o siente por lo que el estudio está dirigido a todos los laicos comprometidos pertenecientes a grupos parroquiales de la ciudad de Tarija.
Esta investigación es importante debido a la población de estudio que son las personas comprometidas al servicio de la sociedad por medio de la Iglesia y que son de alguna forma una fuente de influencia.
Por medio de la investigación se busca analizar el tipo de actitud hacia la población homosexual, por lo que la pregunta central para el estudio es la siguiente:
¿Cuál es la actitud de los Laicos comprometidos, pertenecientes a grupos parroquiales de la Iglesia Católica hacia los integrantes de la comunidad de Lesbianas, Gay, Travestis y Bisexuales (LGTB), de la ciudad de Tarija, durante la gestión 2018?
El objetivo es saber qué sentimientos y pensamientos tienen ante una posibilidad de participación de algunos de los miembros de la comunidad LGTB dentro de algunos grupos parroquiales, si tienen estos el deseo de ser alguien activo y colaborador; para ello se desarrolló un cuestionario de tipo Likert que se aplicó a los laicos comprometidos de diferentes grupos para determinar sus actitudes.
Los resultados obtenidos ayudó a llegar a una conclusión, que la actitud de los laicos comprometidos hacia este tipo de población es neutral, la misma se caracteriza por pensamientos, sentimientos y tendencias comportamentales todas ellas de igual manera con resultados neutrales.
Este dato deja un cuestionante, que si bien existe una posible aceptación por algunos y ser bienvenidos a algún grupo de manera activa, también hay el riesgo de sentirse apartado del mismo grupo por aquellos que aún tienen cierta indiferencia y rechazo a estas personas que tienen una orientación sexual diferente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 057445 TI152.4/VID Trabajo de Investigación BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 9971 Documentos electrónicos
38938_PreliminaresAdobe Acrobat PDF
38938_ResumenAdobe Acrobat PDF
38938_Marco teóricoAdobe Acrobat PDF
38938_BibliografíaAdobe Acrobat PDFAnálisis del sitema de aprovechamiento forestal según norma técnica 248/98 de dos especies maderables de la Comunidad de Capirenda, Provincia Gran Chaco / Paredes Pérez, Raúl
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Ubicación : T634.98/PAR Autores: Paredes Pérez, Raúl, Autor Título : Análisis del sitema de aprovechamiento forestal según norma técnica 248/98 de dos especies maderables de la Comunidad de Capirenda, Provincia Gran Chaco Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2014, 81 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : APROVECHAMIENTO FORESTAL, RECURSOS FORESTALES, MANEJO FORESTAL, BOSQUES - RECURSOS MADERABLES, APROVECHAMIENTO FORESTAL - SISTEMA DE EXTRACCION LIOCOURT, COMUNIDAD CAPIRENDA - PROVINCIA GRAN CHACO (Tarija) Resumen : La investigación se llevó a cabo en una zona de transición a la llanura chaqueña del Departamento de Tarija, denominada Comunidad de Capirenda, con el propósito de efectuar el análisis comparativo del modelo de aprovechamiento forestal contemplado en la norma técnica 248/98 con el modelo de extracción de De Liocourt, para proponer un modelo de aprovechamiento sustentable de los recursos maderables del bosque chaqueño, sobre la base de los quebrachos.
Para lograr el objetivo, se levantó la información aplicando un censo sistemático de todos los árboles que se encontraban por encima del diámetro mínimo de corta y posteriormente, se analizó el sistema de aprovechamiento actual según la Norma Tecnica 248/98 y se comparó con el modelo de “De Liocourt” para generar la curva que describa la tendencia de la estructura diamétrica.
Los resultados encontrados desde la perspectiva de la metodología usada para el caso particular de los bosques de Capirenda, demuestra que el modelo de De Liocourt, permite hacer una buena aproximación en la evaluación en este tipo de bosque. El valor encontrado para el factor “q”, muestra la disminución del número de árboles quedando claro la cantidad de árboles que deben quedar después del aprovechamiento en cada clase diamétrica para garantizar la sostenibilidad de las especies forestales estudiadas. Mientras que con la aplicación de la Norma Técnica 248/98, el marcado de los árboles en el censo comercial no considera categorías diamétricas para dejar arboles semilleros, esto significa que la masa remanente no guarda equilibrio quedando abundante en unas categorías y nulas en otras lo que no garantiza la sostenibilidad ambiental, ya que el número de individuos y el volumen maderable a extraer, según la Norma 248/98 es superior a la propuesta por la formula de De Liocourt, esto impacta negativamente a la sostenibilidad de los recursos forestales....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052159 T634.98/PAR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8397 Documentos electrónicos
35557_PreliminaresAdobe Acrobat PDF
35557_ResumenAdobe Acrobat PDF
35557_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDF
35557_BibliografíaAdobe Acrobat PDFLa aplicación de estratégias pedagógicas para desarrollar una buena comunicación educativa en el colegio "Virgen de Urkupiña" / Ovando Ponce, Mario
Ubicación : T371.1022/OVA Autores: Ovando Ponce, Mario, Autor ; Aguilar Quiroga, Edwin, Autor Título : La aplicación de estratégias pedagógicas para desarrollar una buena comunicación educativa en el colegio "Virgen de Urkupiña" Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, s.d, 87p Notas : Tesis
Incluye Anexos
Incluye Bibliografía
Temas : COMUNICACION ENSEÑANZA,APRENDIZAJE,DINAMICA DE GRUPO,COLEGIOS, Resumen : El presente trabajo de investigación tiene por finalidad identificar las causas de orden curricular que inciden en la comunicación docente alumno.
Al empezar el estudio se hace un análisis critico de la forma en que propone la reforma educativa, la realización de la actividad educativa basada en la corriente constructista.
Luego se hace mención a los elementos que interactúan dentro del proceso educativo, seguidamente se muestra la importancia que tienen la COMNICACION DOCENTE ALUMNOS en el proceso enseñanza-aprendizaje.
El estudio se realizo a través del diseño cuasi experimental analítico la población esta constituida por profesores y alumnos del 7º grado de la Unidad Educativa Virgen de Urkupiña del distrito de Santa Cruz, a quienes se aplico un cuestionario de pre-prueba, después los profesores aplicaron ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS BASADA EN DINAMICA DE GRUPOS y por ultimo, se aplico la post prueba tanto a profesores como alumnos.
Una vez recolectado y analizado los datos de pre-prueba. Se detecto que la comunicación docente-alumnos tenia un sentido verticalista, basado en la lógica dominador-dominado; donde los alumnos eran simples receptores de mensajes, después con la aplicación de ESTRATEGIS PEDAGÓGICAS BASADAS EN DINAMICA DE GRUPOS, la comunicación docente-alumnos ha desarrollado sustancialmente, lo cual permitió que los alumnos sean receptores y emisores. Finalmente con la aplicación de la post-prueba se verifico que la comunicación educativa entre docentes-alumnos ha desarrollado satisfactoriamente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045493 T371.1022/OVA Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2769^bBEDU Caracterización del aprendizaje en el primer ciclo de primaria del núcleo escolar de Camarón (gestión 2002) / Quispe Gironda, Lucas
Ubicación : T372.24/QUI Autores: Quispe Gironda, Lucas, Autor Título : Caracterización del aprendizaje en el primer ciclo de primaria del núcleo escolar de Camarón (gestión 2002) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2002, 63p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Temas : EDUCACION PRIMARIA,PRIMER CICLO,APRENDIZAJE,CREATIVIDAD Y DESARROLLO,DINAMICA DE GRUPO Resumen : El trabajo de investigación educativa está destinado a analizar uno de los temas más preocupantes, a partir de la implementación de la Ley de Reforma Educativa, y es el referido a la aplicación de un proceso de aprendizaje constructivista en el Núcleo educativo de Camarón, pues la nueva pedagogía exige un aprendizaje significativo, activo participativo y problematizador por parte de los estudiantes, quienes deben construir su propio conocimiento, por lo que se realizó una investigación descriptiva. Como esta forma de aprendizaje exige que los docentes rescaten las experiencias de los niños, promueve procesos de análisis, reflexión y discusión de comprensiones, tomando e cuenta el contexto.
Mediante la aplicación de instrumentos como el cuestionario a docentes, la guía de observación a clases, y la entrevista a los niños, se logro demostrar que la hipótesis se comprueba parcialmente, en el sentido de que se está llevando a cabo un proceso de aprendizaje constructivista situado, cooperativo, reflexivo, creativo y problematizador con cierta regularidad, que algunos contenidos no son contextualizados, una mayoría de niños/as practican la cooperación, construyen conocimientos con cierta autonomía, sistematizan sus aprendizajes mediante la meta cognición desarrollando la creatividad y resolviendo problemas; sin embargo algunos docentes todavía manejan esquemas tradicionalidad, mostrando así sus deficiencias en aplicar este enfoque
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045686 T372.24/QUI Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3071^bBEDU Caracterización del proceso enseñanza aprendizaje en el nivel secundario del colegio Antoniano del cantón de Saladillo - Caraparí en la gestión 2001 - 2002 / Pérez Durán, Fidela
Ubicación : T373/PER Autores: Pérez Durán, Fidela, Autor ; Ruiz González, Gloria, Autor Título : Caracterización del proceso enseñanza aprendizaje en el nivel secundario del colegio Antoniano del cantón de Saladillo - Caraparí en la gestión 2001 - 2002 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2002, 81p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Temas : EDUCACION SECUNDARIA,PROCESO DE ENSEÑANZA ,REFORMA EDUCATIVA,DINAMICA DE GRUPO, Resumen : Para llevar adelante el presente trabajo de tesis se siguió un proceso consciente de lectura e investigación bibliográfica, el mismo que tuvo como objetivo principal caracterizar el proceso enseñanza aprendizaje en la gestión 2001 en el nivel secundario del colegio Antoniano de Saladillo del distrito de Caraparí.
El trabajo de investigación es de tipo descriptivo, para la recolección de los datos se utilizaron métodos empíricos como las encuestas. La población de estudio estuvo conformada por 84 alumnos y 7 docentes. La muestra de estudiantes fue elegida al azar quedando constituida por 25 alumnos, no se saco muestra de los docentes, porque eran un número muy reducido, se trabajo con el total de la población. Los resultados de la investigación demuestran claramente que la pedagogía utilizada en el proceso de enseñanza y aprendizaje es totalmente tradicionalista, siendo el centro de este proceso el profesor, relegando a un segundo plano al estudiante.
Como resultado de esto, los alumnos declaran que la materias que cursan, les gusta muy poco, siente que no se toman en cuenta sus intereses y necesidades. En cuanto a la relación maestro alumno, esta se caracteriza por ser distante, no existe confianza y esto da lugar a dicho aprendizaje no sea significativo para el estudiante, otro aspecto contribuye, es el temor que sienten los educandos hacia la evolución. La planificación, no se la hace en forma consensuada con los alumnos, el profesor no toma en cuenta los conocimientos previos de los alumnos, no fomenta la participación activa de los alumnos, tampoco organiza a los alumnos en grupo para que estos compartan y desarrollen la cooperación y la solidaridad entre ellos mismos
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045678 T373/PER Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3066^bBEDU Caracterización etnobotánica del pie de monte de la reserva biológica cordillera de Sama / Crespo Villalba, Juan José
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Ubicación : T634.9/CRE Autores: Crespo Villalba, Juan José, Autor Título : Caracterización etnobotánica del pie de monte de la reserva biológica cordillera de Sama Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2013, 82 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : BOSQUES, ESPECIES FORESTALES NO MADERABLES, BOSQUES - ESTUDIOS ETNOBOTANICOS, ESPECIES MEDICINALES, INVENTARIO FLORISTICO, RESERVA BIOLOGICA CORDILLERA DE SAMA Resumen : El área de influencia de estudio se ubica en las comunidades de Turumayo, Guerrahuayco, San Andrés, San Pedro de Sola, Bella Vista, Pinos (Norte y Sud) y Calderillas (Grande y Chica); todas éstas pertenecientes al Cantón Lazareto del Departamento de Tarija.
El estudio consistió en caracterizar las plantas medicinales con la finalidad de favorecer y avanzar un poco más en el rescate y la preservación de la medicina natural. Además intenta servir como base para determinar la sostenibilidad de las especies medicinales más utilizadas tradicionalmente en los diferentes sectores del área de estudio; y la futura incorporación de éstas a la cadena productiva, en base a criterios de sustentabilidad.
El estudio se desarrolló durante los meses de Septiembre a Noviembre de 2008, con un total de 60 días de trabajo de campo que permitió explorar intensamente toda el área y recopilar información documentada con material biológico de las comunidades del Cantón Lazareto. Se trabajó y se recorrió las diferentes formaciones vegetales del Cantón con comunarios o informantes locales. Paralelamente se efectuó la recolección de muestras botánicas de todas las plantas conocidas localmente como medicinales.
En cuanto a los resultados obtenidos se identificaron 44 especies silvestres usadas localmente como medicinales, distribuidas en 23 familias, donde la familia Asteraceae es la más representativa con 17 especies. También se identificaron 18 especies introducidas o exóticas que son usadas de igual manera como medicinales, distribuidas éstas en los campos de cultivos de los comunarios o áreas antropizadas....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052157 T634.9/CRE Tesis BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8033 Documentos electrónicos
35582_PreliminaresAdobe Acrobat PDF
35582_ResumenAdobe Acrobat PDF
35582_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDF
35582_BibliografíaAdobe Acrobat PDFCómo utilizar la madera de los árboles cultivados / Cozzo, Domingo
Ubicación : 674/C788c Autores: Cozzo, Domingo, Autor Título : Cómo utilizar la madera de los árboles cultivados Fuente : Buenos Aires [AR] : Cosmopolita, 1956, 219p Temas : ARBOLES MADERABLES,ARBOLES Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 032741 674/C788c Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES FACULTAD CIENCIAS AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 1446^bBAYF Determinación del rendimiento de aserrío con motosierra de la especie quina colorada (Myroxylon peruiferum – L.f.), en el PGMF “sesteadero” (POAF-2015), Comunidad Chiquiacá, Provincia O'connor – Tarija / Céspedes Molina, Tito Fernando
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Ubicación : T674.4CES Autores: Céspedes Molina, Tito Fernando, Autor Título : Determinación del rendimiento de aserrío con motosierra de la especie quina colorada (Myroxylon peruiferum – L.f.), en el PGMF “sesteadero” (POAF-2015), Comunidad Chiquiacá, Provincia O'connor – Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2016, 114 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : PRODUCCION DE MADERA, MADERA ASERRADA, ASERRADEROS - PRODUCCION DE MADERA, ESPECIES MADERABLES - QUINA COLORADA, QUINA COLORADA (Myroxylon peruiferum – L.f.), COMUNIDAD CHIQUIACA - PROVINCIA O`CONNOR (Tarija) Resumen : El presente trabajo de investigación fue realizado en el Plan Operativo Anual Forestal (POAF-2015) del Plan General De Manejo Forestal (PGMF- SESTEADERO) de la propiedad privada sesteadero del Sr. Fernando León, que se encuentra ubicado en la comunidad Chiquiacá Sud del Municipio de Entre Ríos, Provincia O’Connor del departamento de Tarija.
El estudio tiene como objetivo general determinar el rendimiento de aserrío con motosierra en la transformación de madera en troza a madera aserrada, de la especie Quina colorada Myroxylon peruiferum – L.f.
La metodología empleada se basó principalmente en la Directriz Técnica ABT N° 004/2012, emitida por la Autoridad de Fiscalización y control Social de Bosques y Tierras (ABT). Siguiendo los criterios establecidos en esta y al no contar con una metodología específica para el caso particular, se trabajó con 35 trozas (con corteza) como tamaño de la muestra. La toma de datos de todas las muestras tuvo una duración de 26 días y se realizó con una motosierra STHIL MS 660 como equipo de corte manipulada a pulso por un operador (motosierrista), luego se procedió a cuantificar el volumen de madera en troza y de la madera aserrada resultante del proceso de aserraje con motosierra, y se determinó el rendimiento de transformación primaria de madera simplemente aserrada el cual fue de 47,72 % y un coeficiente de conversión de 0,4772 igual a 202,3149 pt. por metro cúbico de madera rolliza para la especie en estudio. Según la clasificación de la madera aserrada el 37,83% del rendimiento total es de madera larga y el 9,89 % pertenece a madera corta y el restante 52,28 % es corresponde al porcentaje los desperdicios (canteros, aserrín y restos de médulas) que se genera por metro cúbico madera rolliza en su transformación primaria.
Realizado el análisis estadístico de correlación de la información se obtuvo un coeficiente determinación R2= 0,9221, y una correlación lineal (r) en la regresión lineal con un valor r =0,9602 del cual se asume una correlación positiva estrecha entre la variable del volumen de trozas (m3) y el producto obtenido en madera serrada (pt)....leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052452 T674.4CES Tesis BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 9336 Documentos electrónicos
35679_PreliminaresAdobe Acrobat PDF
35679_ResumenAdobe Acrobat PDF
35679_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDF
35679_BibliografíaAdobe Acrobat PDFDeterminación de los métodos didácticos empleados por los profesores del nivel secundario en la enseñanza de las ciencias sociales del distrito de Bermejo / Linares Nuñez, Wilfredo
Ubicación : T373.1/LIN Autores: Linares Nuñez, Wilfredo, Autor Título : Determinación de los métodos didácticos empleados por los profesores del nivel secundario en la enseñanza de las ciencias sociales del distrito de Bermejo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2002, 80p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Temas : EDUCACION SECUNDARIA,MAESTROS,METODOS DIDACTICOS,DINAMICA DE GRUPO Resumen : En este trabajo de investigación se tiene como propósito determinar los métodos didácticos, utilizados por los profesores en la enseñanza de las ciencias sociales del nivel secundario en el distrito de Bermejo, pues en la actualidad se requiere que el mismo sea mejorado.
La estrategia metodológica implementada para lograr el objetivo, se centra en la aplicación de cuestionarios a docentes, alumnos y además de la observación, además se toma como la fuente de información a una revisión bibliográfica pertinente.
Los resultados permitieron comprobar la hipótesis, pues la metodología utilizada por los profesores de ciencias sociales sigue siendo tradicional, rígida, expositiva, memorística, los alumnos organizados por filas, se sigue calificando por números, los materiales didácticos son insuficientes
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045632 T373.1/LIN Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3057^bBEDU La dinámica de los grupos pequeños / Anzieu, Didier
Ubicación : 361.4/A636d Autores: Anzieu, Didier, Autor ; Jacques Yves, Martín, Autor Título : La dinámica de los grupos pequeños Fuente : Buenos Aires [AR] : Kapelusz, 1971, 109p Notas : Incluye bibliografía Temas : DINAMICA DE GRUPO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 033923 361.4/A636d Libro BIBLIOTECA PSICOLOGIA FACULTAD HUMANIDADES Seccion Unica Disponible 0842^bBPSI Dinámicas participativas desaper / Jacques, Lorne
Ubicación : 150.1932/J221d Autores: Jacques, Lorne, Autor ; Dillman, Erick, Autor Título : Dinámicas participativas desaper Fuente : Calgary [CA] : U.C, 1997, pag. var Temas : ASISTENCIA SOCIAL DE GRUPO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 034510 150.1932/J221d Libro BIBLIOTECA ENFERMERIA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD Seccion Unica Disponible 1072^bBENF Edad tasa de crecimiento de los árboles tropicales : nuevos enfoques para la investigación / Instituto Nacional de Investigaciones sobre Recursos Bióticos
Ubicación : 634.9285/I591e Autores: Instituto Nacional de Investigaciones sobre Recursos Bióticos, Autor Título : Edad tasa de crecimiento de los árboles tropicales : nuevos enfoques para la investigación Fuente : México [MX] : C.E.C.S.A., 1983, x,143p Notas : Título original : Age and growth rate of tropical trees.
Incluye bibliografíaTemas : ARBOLES MADERABLES,MEDICION Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 031381 634.9285/I591e Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES FACULTAD CIENCIAS AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 2887^cej. 1^bBAYF 031382 634.9285/I591e Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES FACULTAD CIENCIAS AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 0509^cej.3^bBAYF 031383 634.9285/I591e Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES FACULTAD CIENCIAS AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 2888^cej.2^bBAYF Efecto de la aplicación de las técnicas de dinámicas de grupo en el aprendizaje significativo en los alumnos de cuarto y quinto grado de primaria de la U.E Isuto en el área de ciencias de la vida / Cuellar Languidey, Rosario
Ubicación : T371.395/CUE Autores: Cuellar Languidey, Rosario, Autor ; Morales Fernández, Salomón, Autor Título : Efecto de la aplicación de las técnicas de dinámicas de grupo en el aprendizaje significativo en los alumnos de cuarto y quinto grado de primaria de la U.E Isuto en el área de ciencias de la vida Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 1998, 82p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : ENSEÑANZA,APRENDIZAJE,DINAMICAS DE GRUPO,METODOS DE INSTRUCCION, Resumen : El presente trabajo de investigación se circunscribe en el efecto de la aplicación de las técnicas de dinámicas de grupo en el aprendizaje significativo en los alumnos de cuarto y el quinto grado de primaria de la unidad educativo "ISUTO" en el área de las ciencias de a vida, después de aprendizaje significativo a través del uso de la dinámica de grupos, esta la enseñanza-aprendizaje a un mejor nivel, si bien las técnicas empeladas en la actualidad, no han contribuido al relacionamiento de los alumnos con su propio aprendizaje, donde se pueda generar espacios creados una atmósfera de tranquilidad para cumplir con este objetivo debe existir la participación e interacción, a esto se refiere el planteamiento del problema. Los objetivos propuestos nos orientan sobre el trabajo de investigación, evaluando un diagnóstico, determinando progresivamente la evaluación de los niveles de aprendizaje significativo, asimismo comparando el grado de participación en cuanto a compartir sus habilidades, inquietudes, deseos, expectativas y consiguiente el relacionamiento humano.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044744 T371.395/CUE Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2048^bBEDU Efectos ecológicos del eucalyptus globulus en Galicia: estudio comparativo con pinus pinaster y ouercus Robur / Bara Temes, S
Ubicación : 583.4/B214e Autores: Bara Temes, S, Autor Título : Efectos ecológicos del eucalyptus globulus en Galicia: estudio comparativo con pinus pinaster y ouercus Robur Fuente : Madrid [ES] : Ministerio de Agricultura, pesca y alimentación, 1985, 381p Notas : Incluye bibliografía Temas : ARBOLES MADERABLES Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 029544 583.4/B214e Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES FACULTAD CIENCIAS AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 2471^bBAYF El juego y aprendizaje escolar en matemática del nivel primario / Quisbert N., Simona
Ubicación : T372.7/QUI Autores: Quisbert N., Simona, Autor Título : El juego y aprendizaje escolar en matemática del nivel primario Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jul. 2000, 62,11p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Temas : EDUCACION PRIMARIA,MATEMATICAS,JUEGOS,PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE,TABLA DE MULTIPLICACION,DINAMICA DE GRUPO, Resumen : Con el presente trabajo de investigación, se pretende abordar el tema "El espacio del juego" como técnica que facilita el aprendizaje de la matemática, trata de responder al problema planteado a identificar en qué medida influye la técnica del juego para el aprendizaje de la matemática en los grados del nivel primario. Por ello al final del trabajo mediante el juego, se demuestra que un mayor porcentaje de alumnos tienen preferencia por la matemática e incluso con ésta técnica, un porcentaje mayor de alumnos tiene un promedio óptimo.
Por lo tanto los objetivos que se plantean en este trabajo son: - Identificar si el espacio de juego es uno de los factores que influyen en el aprendizaje de la matemática. - A través del juego al niño le resulta fácil la matemática y menos frustrante.
El trabajo realizado tiene carácter cuasi - experimental, porque muestra la realidad del aprendizaje de las matemáticas, se tomaron en cuenta los métodos teórico y empírico para demostrar, que el espacio del juego influye en el interés de los alumnos para el aprendizaje de la matemática
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045691 T372.7/QUI Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3074^bBEDU Estimación de tiempos de paso para especies maderables ecológicamente importantes del bosque húmedo de Río Conchas / Jurado Flores, Luis Alberto
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Ubicación : T634.97/JUR Autores: Jurado Flores, Luis Alberto, Autor Título : Estimación de tiempos de paso para especies maderables ecológicamente importantes del bosque húmedo de Río Conchas Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2016, 73 p. Notas : Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMTemas : ESPECIES FORESTALES, ESPECIES MADERABLES, APROVECHAMIENTO FORESTAL, BOSQUE HUMEDO RIO CONCHAS Resumen : El presente estudio se llevó a cabo en los bosques húmedos de la zona de amortiguación de la Reserva de Flora y Fauna Tariquía, Río Conchas, Provincia Arce, Departamento de Tarija. Se decidió por los bosques ubicados en el predio de la Universidad, porque está compuesto por bosque con poco grado de intervención, con respecto al gran deterioro al que están siendo sometidos los bosques adyacentes, por ello, es importante establecer pautas para mantener a través del tiempo un aprovechamiento forestal racional y al mismo tiempo conservar las condiciones naturales del bosque, sin perturbar de manera dramática la estabilidad del ecosistema, esto se logra determinando los tiempos de paso para las especies forestales ecológicamente importantes en el bosque aplicando modelos matemáticos y analizando ecológicamente la vegetación arbórea, con la finalidad de mantener la condición disétanea del bosque
Para el logro de este objetivo, se realizaron mediciones en parcelas que fueron instaladas en la gestión 2010, dónde se midió los diámetros normales, para su posterior modelamiento; a través del ajuste de las distribuciones diamétricas de Meyer, Distribución Binomial Negativa y Distribución Polinómica de Goff y West, con la ayuda del software InfoStat y Microsoft Excel, dónde se evaluaron los ajustes por medio de la prueba de bondad de ajuste Chi Cuadrado (χ2). Para conocer las tasas de crecimiento de los árboles se determinó con base en la primera medición hecha el año 2010 y segunda medición realizada en la presente investigación. Finalmente, se usó la técnica de los Tiempos de Paso por ser la técnica más utilizada en los bosques no coetáneos que se refiere al tiempo necesario para que un árbol pase del límite inferior de una clase diamétrica, al límite superior de la misma clase.
Entre los resultados más importantes se destaca que el bosque presenta en su estructura diamétrica una tendencia clara en “J” invertida, evidenciando su condición de bosque disetáneo. Por medio del IVI se seleccionaron las especies más importantes por su importancia ecológica en cada uno de los bosques, para su posterior caracterización diamétrica. El modelo que describe la relación diámetro - frecuencia, para diámetros en el rango de 10 a 39.9 cm, se ajusta a la función exponencial negativa de Meyer I, mostrando una tendencia en “J” invertida, lo cual sugiere la estabilidad del bosque, debido a la existencia de individuos en varios estadios de desarrollo, asegurando de esta manera su regeneración, mientras que árboles con diámetros mayores a 40 cm se ajustaron a la distribución binomial negativa, con pocos individuos en las categorías superiores, que induce a inferir la posible eliminación de estos árboles afectaría considerablemente la sostenibilidad. El promedio de tasa de crecimiento para el bosque es 0.49 cm/año. Este valor es similar a las tasas encontradas en bosques húmedos y otras formaciones boscosas de Bolivia y a partir de esta estimación, se puede inferir, que los árboles que se encuentran en la clase 40 cm demoraran en promedio 21 años para pasar a la siguiente clase diamétrica y para alcanzar el diámetro mínimo de corta de 50 cm establecido por la legislación boliviana, debe transcurrir 105 años desde su establecimiento en el bosque....leer masleer menosReserva
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35669_BibliografíaAdobe Acrobat PDFEucalyptus; principios de silvicultura y manejo / Prado D., José Antonio
Ubicación : 634.97/P866e Autores: Prado D., José Antonio, Autor ; Barros A., Santiago, Autor Título : Eucalyptus; principios de silvicultura y manejo Fuente : Santiago de Chile [CL] : s.n, 1989, 188 p Temas : ARBOLES MADERABLES,EUCALYPTUS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 031666 634.97/P866e Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES FACULTAD CIENCIAS AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 4581^bBAYF
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