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Análisis de la metodología y estrategia utilizada por los docentes de cuarto y quinto grado de primaria para la lectura comprensiva en la unidad educativa Jaime Paz Zamora de la Ciudad de El Alto / Vargas Tancara, Hugo

Público Título : Análisis de la metodología y estrategia utilizada por los docentes de cuarto y quinto grado de primaria para la lectura comprensiva en la unidad educativa Jaime Paz Zamora de la Ciudad de El Alto Tipo de documento: texto impreso Autores: Vargas Tancara, Hugo, Autor ; Mamani Alanoca, Roberto, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: ene. 1999 Número de páginas: 102p Il.: 28cm Nota general: Incluye Bibliografía Tesis Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESTRATEGIAS,LECTURA,EDUCACION,METODOLOGIA,UNIDADES  EDUCATIVAS,ESTRATEGIA,LA  PAZ,BOLIVIA Resumen: El objetivo fundamental de esta investigación es analizar, explicar y dimensionar la metodología y estrategias utilizada por los docentes en la lectura comprensiva. Este trabajo tiene mucha importancia en el establecimiento de referencia y en el país, ya que muy poco se ha trabajado al respecto, de ahí que la labor teórica y practica que vienen desplegando los profesores del nivel primario sobre la materia es muy extensa y profunda, de esta manera constituye un proceso fundamental, el obtener resultados confiables que permitan superar las marcadas diferencias que hoy se notan, las mismas que satisfacen las expectativas de la sociedad en su conjunto. Ubicación : T372.47/VAR

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044680	T372.47/VAR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2099^bBEDU

Congruencias de las características en las competencias de los administradores de establecimientos educativos del distrito de Viacha / Coaquira Paredes, Samuel

Público Título : Congruencias de las características en las competencias de los administradores de establecimientos educativos del distrito de Viacha Tipo de documento: texto impreso Autores: Coaquira Paredes, Samuel, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: dic. 1998 Número de páginas: 122p Il.: grafs., tab., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía Tesis Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADMINISTRACION  EDUCATIVA,UNIDADES  EDUCATIVAS,EDUCACION  FISCAL,VIACHA,LA  PAZ,BOLIVIA Resumen: El estudio de las congruencias de las características en las competencias de los administradores, fue realizado con una muestra de 39 administradores de establecimiento educativos fiscales del distrito de Viacha de la provincia Ingavi del Departamento de La Paz. La identificación y descripción de las competencias que los administradores de establecimientos educativos establecieron como ideales para una eficiente administración, mostró que la interacción con estamentos importantes de los establecimientos educativos no son considerados ideales. Se observó que las competencias ideales establecidas por los administradores no guardan relación con el ideal teórico. Para la frecuencia de uso de las competencias se registraron puntuaciones en general por debajo de la media. EL análisis de congruencia entre las competencias ideales y reales indicó la existencia de una congruencia moderada entre dos características. Ubicación : T371.2/COA

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044782	T371.2/COA	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2057^bBEDU

La discriminación y la autoestima en la educación / Alvarado Tiñini, Freddy Natalio

Público Título : La discriminación y la autoestima en la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Alvarado Tiñini, Freddy Natalio, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: mar. 1999 Número de páginas: 157p Il.: tab., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía Tesis Idioma : Español (spa) Palabras clave: DISCRIMINACION,AUTOESTIMA,EDUCACION,LA  PAZ,BOLIVIA Resumen: La lectura del presente trabajo comprende ocho capitulo, se inicia con la introducción, en la que se presenta la problemática de la diversidad existente en nuestro país, como escenario de la discriminación y la baja autoestima. Luego en el marco teórico, se presenta un estudio sobre la historia, conceptualización, forma, mecanismos, lugares donde se produce la discriminación, asimismo la historia, conceptualización y componentes de autoestima, con conclusiones del sustento teórico. En la presentación del estudio, se propone todos los aspectos planteados en el proyecto de tesis con las ampliaciones respectivas de acuerdo al proceso de investigación. Los resultados que se presentan corresponden a una muestra aleatoria de ciento ochenta alumnos (as) y treinta docentes. Los instrumentos que se aplican para la recopilación de datos consistieron, cuestionarios, observación directa y entrevistas a docentes. Los datos así obtenidos se codifican y se transfieren a una matriz a partir del cual se generan cuadros y gráficos, se los analiza y los interpreta. Se concluye con la discriminación afecta el autoestima de los niños (as) y se recomienda propuestas para invertir la formación de recursos humanos con autoestima positiva; finalmente se presenta la bibliografía consultada y anexos Ubicación : T344.079/ALV

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044615	T344.079/ALV	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2011^bBEDU

Los lazos familiares y el uso del tiempo libre de estudiantes de colegios nocturnos del distrito Max Paredes de la ciudad de La Paz / Alvarado Cuevas, Lucila

Público Título : Los lazos familiares y el uso del tiempo libre de estudiantes de colegios nocturnos del distrito Max Paredes de la ciudad de La Paz Tipo de documento: texto impreso Autores: Alvarado Cuevas, Lucila, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: mar. 1999 Número de páginas: 98p Il.: grafs., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía Tesis Incluye Anexos Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESCUELAS  NOCTURNAS,EDUCACION,ESTUDIANTES,METODOLOGIA,LA  PAZ,BOLIVIA Resumen: Los lazos familiares y el uso del tiempo libre de estudiantes de Colegios Nocturnos del Distrito Max Paredes de la ciudad de La Paz, es un trabajo que intenta analizar cuales son los problemas familiares que inciden en el uso inadecuado del tiempo libre. Se dan definiciones sobre adolescencia y tiempo libre dentro del contexto de la sociedad boliviana haciendo énfasis en las características de los adolescentes trabajadores y en el sistema Educativo Nocturno. Se afirma que la característica principal de los estudiantes de colegios nocturnos, es su concisión de trabajados por problemas fundamentalmente económicos. Sobre la base de una encuesta realizada a 257 estudiante, 161 varones y 96 mujeres, pertenecientes a los cinco establecimientos educativos nocturnos del distrito Max Paredes de la ciudad de La Paz, se averiguan datos sobre su estructura familiar, las características de sus padres y las actividades que realizan en su tiempo libre, se establece que la mayoría de los estudiantes vive en hogares incompletos, donde es mas notoria la ausencia de la madre. Se concluye indicando que hay inestabilidad de los lazos familiares en hogares de los estudiantes de colegios nocturnos, que incide en la asistencia a discotecas y bares en el tiempo libre, como también en el consumo de bebidas alcohólicas y el conocimiento de otras drogas, notándose mayor incidencia cuando la falta de los padres es total; es decir en estudiantes que viven solos. Ubicación : T374.8/ALV

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044618	T374.8/ALV	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2022^bBEDU

Materiales y equipos didácticos para el aprendizaje de los alumnos de la Normal Técnica de la ciudad de La Paz / López Escobar, Freddy Wenceslao

Público Título : Materiales y equipos didácticos para el aprendizaje de los alumnos de la Normal Técnica de la ciudad de La Paz Tipo de documento: texto impreso Autores: López Escobar, Freddy Wenceslao, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: nov. 1998 Número de páginas: 67p Il.: tab., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATERIALES  DIDACTICOS,APRENDIZAJE,EDUCACION,LA  PAZ,BOLIVIA Resumen: El tema de estudio correspondiente al aspecto psicopedagógico, su hipótesis es correlacional y su diseño transeccional. Los instrumentos de investigación utilizados fueron: los cuestionarios, las entrevistas y las guías de observación. Los sujetos de investigación fueron determinados, en la muestra de estudio, a través de la fórmula de estimaciones. La correlación de información, el análisis interpretativo de los datos sirvieron para efectuar las conclusiones que enfatizaron en la carencia de los recursos didácticos, los equipos y las máquinas existentes son obsoletas y se encuentran en mal estado de funcionamiento, faltan proyectores de salidas y transparencias como también videos. Se recomienda una coordinación interinstitucional con el propósito de programar acciones para el diseño y construcción de recursos didácticos en primera instancia y posteriormente construir maquinaria básica en forma casera, destinada al proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos del distrito escolar de la ciudad de La Paz Ubicación : T371.33/LOP

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044625	T371.33/LOP	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2009^bBEDU

La orientación vocacional en alumnos de cuarto de secundaria del colegio : "Carlos Andrés Pérez" de la ciudad de El Alto - La Paz / Calizaya Mamani, Hilda Maruja

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