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Análisis del cambio de uso y cobertura de la tierra en el periodo 1999 y 2019 en Cuenca de Yesera Provincia Cercado - Tarija / Jiménez Ortiz, Juan Álvaro

Público Ubicación : T333.73/JIM Autores: Jiménez Ortiz, Juan Álvaro, Autor Título : Análisis del cambio de uso y cobertura de la tierra en el periodo 1999 y 2019 en Cuenca de Yesera Provincia Cercado - Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2019, 74 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : USOS  DEL  SUELO,  SOFTWARE  -  PROCESO  DE  IMÁGENES,  GRAFICOS  DE  ORDENADOR,  INVENTARIO  AGRICOLA,  CUENCA  DE  YESERA,  PROVINCIA  CERCADO  -  TARIJA Resumen : En el presente trabajo de investigación se utilizaron técnicas de procesamiento visual de teledetección a través del software ARCGIS 10.3, digitalizaciones de imágenes satelitales multitemporal y multiespectral (LANDSAT 7 y 8). Obteniendo como resultado un Sistema de Información Geográfica (SIG) para la determinación en cobertura y uso de la tierra basado en la leyenda de clasificación FAO – UNESCO 1973. El área de estudio es la cuenca de Yesera, que comprende las siguientes comunidades: Yesera Centro, Yesera Sud, Yesera Norte, Yesera San Sebastián, Caldera Grande y Chiguaypolla de la provincia Cercado, para el periodo 1999 – 2019. El procesamiento digital de las imágenes llevado a cabo permitió determinar la cobertura vegetal y el cambio de uso de la tierra expresados en mapas. Así mismo se realizó el cruce de valores de la superficie y su porcentaje dentro de una matriz de transición. Las unidades de cobertura vegetal descritas son las siguientes: matorral semidenso alto, matorral denso medio, matorral denso bajo, matorral ralo bajo, cultivos, pastizales y cuerpos de agua. Las unidades de uso de suelo identificadas son las siguientes: silvopastoril extensivo con ganado ovino, bovino y caprino, silvopastoril extensivo con extracción de leña, agrícola con cultivos anuales con riego, agrícola con cultivos anuales sin riego y por último riego y uso piscícola. Los resultados obtenidos fueron: un aumento de los cultivos anuales con riego y la dicha reducción de los cultivos anuales sin riego debido a la implementación de presas en la cuenca de Yesera, el estrato silvopastoril con extracción de leña aumento debido al poco aprovechamiento que había y también al ingreso de las garrafas, por otro lado, el matorral ralo bajo y matorral denso bajo al transcurrir los 20 años pasaron a matorral denso medio. Y así siendo su principal actividad la agricultura....leer masleer menos

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Análisis del cambio de uso y cobertura de la tierra en los años 1998 y 2018 mediante el análisis multitemporal de imágenes satelitales en cinco comunidades de la Provincia Arce-Tarija / Ignacio Soto, Martin Lorenzo

Público Ubicación : T333.73/IGN Autores: Ignacio Soto, Martin Lorenzo, Autor Título : Análisis del cambio de uso y cobertura de la tierra en los años 1998 y 2018 mediante el análisis multitemporal de imágenes satelitales en cinco comunidades de la Provincia Arce-Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, may., 2019, 121 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : USOS  DEL  SUELO,  SOFTWARE  -  PROCESO  DE  IMÁGENES,  GRAFICOS  DE  ORDENADOR,  INVENTARIO  AGRICOLA,  PROVINCIA  ARCE  -  TARIJA Resumen : El presente trabajo de investigación, realizado en las comunidades de Candado Grande, Santa Rosa, Villanueva, La florida y Cañadón Buena Vista, tenía como objetivo analizar el cambio de uso y cobertura de la tierra en los años 1998 y 2018, además de identificar unidades de clasificación de cobertura y uso de la tierra, basados en la leyenda de clasificación FAO – UNESCO 1973, mediante el análisis multitemporal y multiespectral de imágenes satelitales LANDSAT 7 y 8. Utilizando técnicas de teledetección a través del software ARCGIS 10.3, fue posible analizar y cuantificar los principales cambios de cobertura y uso, mediante operaciones vectoriales en imágenes satelitales. Utilizando como referencia estudios como la Zonificación Agrícola Forestal del Departamento de Tarija, además de trabajos en el área de estudio se realizó la identificación de las diferentes unidades de clasificación de uso y cobertura. Asi mismo se realizó encuestas a comunarios que residen en el área de estudio para tener referencias de la cobertura y uso de la tierra en el año 1998, ya que no es posible realizar un estudio de campo en esta época. Las unidades de cobertura identificadas son las siguientes: Bosque denso mayormente siempre verde semideciduo submontano, Bosque ralo mayormente siempre verde, estacional o de transición submontano, Matorral mayormente caducifolio semideciduo submontano, Vegetación herbácea graminoide intermedia, sinusia arbustiva submontano y Áreas Antrópicas. Las unidades de uso de suelo identificadas con las siguientes: Protección con uso agrosilvopastoril limitado, Uso agropecuario extensivo, Uso productivo de bosques permanentes – Uso agrosilvopastoril y Uso silvopastoril – Uso agropecuario extensivo. Los resultados obtenidos demuestran, los cambios existentes en las diferentes coberturas y uso de la tierra identificados, en los años 1998 y 2018. Para los cual se llegó a las siguientes conclusiones: el Bosque denso mayormente siempre verde semideciduo submontano, al ser la cobertura vegetal más extensa también es la que ha sufrido mayores cambios al tener en 1998 una superficie de 3281,84 ha. paso a tener 2920,45 ha. en 2018, perdiendo una cobertura de 361,39 ha. lo que equivale a unas 18.06 ha. por año. La extracción de especies valiosas aumenta paulatinamente en esta unidad. En cuanto a uso esta representa por la unidad Extracción de productos del bosque la más extensa en la clasificación de uso de la tierra, representa la unión de dos unidades de vegetación, la del bosque denso y el bosque bajo. Abarca un área de 4846,07 ha. y por la tanto es la que más ha disminuido, con un total de 380,59 ha. de las 5226,66 ha en el año 1998. Esto debido a la expansión de la frontera agrícola, así como el autoconsumo de recursos maderables. La unidad de Áreas Antrópicas es la unidad que tuvo un incremento considerable, de 548,06 ha. en 1998 paso a tener 852,47 ha. en 2018, son 304,41 ha. las que marcan la diferencia hace 20 años. No es de esperarse menos de esta unidad ya que abarca los principales asentamientos humanos, sin embargo, gracias al clima de la región crece bastante vegetación naturalmente en medio de estas zonas. La unidad Agrícola extensivo con cultivos anuales y perennes en cuanto en uso presenta a la agricultura extensiva como principal vocación de las 5 comunidades, la cual se realiza con una gran diversidad de cultivos, siendo los dominantes la caña de azúcar, el maní, el maíz, y los cítricos, Dependiendo del rendimiento en sus cosechas los comunarios van a comerciar a Bermejo o Tarija. Constituye la principal actividad económica gracias a la riqueza de los suelos los que se encuentran estas comunidades....leer masleer menos

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058050	T333.73/IGN	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10207^bBCEN

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Análisis multitemporal de la tasa de deforestación y pérdida de cobertura boscosa mediante S.I.G. en el Municipio de Entre Ríos Provincia O’Connor del Departamento de Tarija / Vedia Fernández, Noelia

Público Ubicación : T333.73/VED Autores: Vedia Fernández, Noelia, Autor Título : Análisis multitemporal de la tasa de deforestación y pérdida de cobertura boscosa mediante S.I.G. en el Municipio de Entre Ríos Provincia O’Connor del Departamento de Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2021,  Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : USOS  DEL  SUELO,  SOFTWARE  -  PROCESO  DE  IMÁGENES,  GRAFICOS  DE  ORDENADOR,  INVENTARIO  AGRICOLA,  BOSQUES-MEDICION  ENTRE  RIOS  –  MUNICIPIO(Tarija) Resumen : Los cambios de la cobertura boscosa se dan en todos los lugares donde el hombre ha llegado a tener acceso. Estos cambios se darán en función a la cantidad poblacional, y a las necesidades que tenga cada familia. El objetivo del presente trabajo de investigación es sobre el análisis multitemporal de la deforestación y perdida de cobertura boscosa mediante S.I.G. en el municipio de Entre Ríos Provincia O’Connor del departamento de Tarija producto de las actividades antrópicas, en el periodo 2010 – 2020. El método que se utilizo es mediante la clasificación supervisada el cual partió de la digitalización y procesamiento de imágenes satelitales Landsat 5TM y Landsat 8OLI de los años 2010, 2013, 2015, 2018 y 2020, para determinar los cambios de cobertura de uso de la tierra, se utilizó la clasificación de la vegetación de Bolivia de Navarro 2011 y para la identificación de los impactos ambientales se utilizó la metodología de Criterios Relevantes Integrados (CRI) (Buroz 1994). Los resultados obtenidos fueron la deforestación y perdida de cobertura boscosa en la provincia O’Connor para el periodo comprendido entre los años 2010 – 2020 la superficie deforestada y perdida de cobertura boscosa aumento de 34628,31 hectáreas (ha) en 2010 a 42172,65 hectáreas (ha) en 2020. La tasa de deforestación para el periodo comprendido entre los años 2010 – 2020 es de 1, 99 % utilizando la fórmula de la FAO 1996. Los impactos ambientales más relevantes que causa la deforestación y perdida de cobertura boscosa son los siguiente: Alteración de la calidad del aire por emisiones de partículas y gases, Incremento de la Temperatura, Variación del ciclo hidrológico, Activación de proceso erosivos, erosión eólica, erosión hídrica, Compactación del suelo, Afección de la Calidad Visual del Paisaje, Perdida de Cobertura Vegetal y habitad de Fauna, perdida de superficie boscosa, pérdida de biodiversidad, Migración y muerte de la Fauna, Generación de empleo, Aumento del Ingreso Familiar, Mejoramiento en la calidad de vida y Finalmente se propusieron estrategias de restitución de bosque o manejo sostenible ...leer masleer menos

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Aplicación de estrategias bioclimáticas con enfoque en eficiencia energética de la vivienda, mediante el soporte del Software Ecotect Analysis / Fernández Soleto, Claudia Lorena

Público Ubicación : PG728/FER Autores: Fernández Soleto, Claudia Lorena, Autor Título : Aplicación de estrategias bioclimáticas con enfoque en eficiencia energética de la vivienda, mediante el soporte del Software Ecotect Analysis Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2022, 101 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARQUITECTURA  DOMESTICA  -  DISEÑOS  Y  PLANOS,  DECORACION  Y  ORNAMENTACION  ARQUITECTONICA,  SOFTWARE  -  PROCESO  DE  IMAGENES,  GRAFICOS  DE  ORDENADOR Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION. - Como es de conocimiento global, el tema de la sostenibilidad ha tomado cada vez mayor importancia en el ámbito de la construcción, ya que actualmente es un problema mundial la falta de optimización de recursos, tema que debe ser afrontado a toda escala posible. La construcción sostenible es un tema amplio e interdisciplinario, en el cual trabajan varios factores que contribuyen o perjudican a la misma, uno de estos factores es la eficiencia energética en viviendas, siendo esta un imprescindible para alcanzar el objetivo de conservación de recursos y así lograr una mayor reducción de contaminación ambiental. Pues bien, la eficiencia energética se define como el uso eficiente de la energía, es decir, cuando una instalación, aparato o proceso consume una cantidad de energía inferior a la media para realizar una actividad. La eficiencia energética te ayuda a reducir facturas, además, si estás pensando en vender o alquilar una vivienda, el certificado energético te ayudará con este fin, y sumado a esto estarás contribuyendo con el medio ambiente. Las viviendas en España consumen el 17% de la energía del país, por eso, dar este paso individual puede significar una gran ayuda a nivel mundial.1 Para poder realizar el análisis energético y posteriormente disponer de una etiqueta energética en la vivienda, esta debe ser redactada por un técnico competente, este profesional, debe disponer de la formación adecuada para realizar este tipo de documentos, el mismo puede ser un ingeniero, arquitecto o solo un técnico especializado estos se basan en diferentes elementos. - La zona climática. - La superficie de la vivienda - La envolvente. Entonces podríamos decir, si actualmente en nuestro mercado se valora el gasto energético en electrodomésticos, ¿Por qué no podemos empezar a hacerlo en el ahorro energético de tu próxima vivienda? Es un objetivo a perseguir y el presente trabajo se busca desarrollar y perseguir este objetivo. El funcionamiento de las estrategias planteadas en el presente trabajo será corroborado con simulaciones virtuales mediante un software que será presentado y aplicado en el caso de estudio....leer masleer menos

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063493	PG728/FER	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11675^bBCEN

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Asignatura de física virtualizada en el proceso de enseñanza/aprendizaje para la Facultad de Ciencias y Tecnología para el pre-universitario de la UAJMS. (SIMULEF) / Betancur Mendoza, Marian Daisy

Público Ubicación : PG006/BET Autores: Betancur Mendoza, Marian Daisy, Autor Título : Asignatura de física virtualizada en el proceso de enseñanza/aprendizaje para la Facultad de Ciencias y Tecnología para el pre-universitario de la UAJMS. (SIMULEF) Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2012, 245 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  DE  INFORMACION  ACADEMICA,  SISTEMA  MULTIMEDIA,  DESARROLLO  DE  SOFTWARE,  SISTEMA  MOODLE,  PROCESO  ENSEÑANZA  -  APRENDIZAJE,  UNIVERSIDADES  -  SISTEMA  MULTIMEDIA  DE  ENSEÑANZA,  MANUAL  DEL  USUARIO,  MANUAL  DE  INSTALACION Resumen : La presente propuesta del Proyecto “Asignatura de FISICA Virtualizada en el proceso de Enseñanza/Aprendizaje para la Facultad de Ciencias y Tecnología Para el Pre-Universitario de la UAJMS, (SIMULEF)”, es un medio para apoyar el proceso de Enseñanza/Aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Ciencias y Tecnología para la asignatura de FÍSICA, para la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho incorporando nuevas tecnologías para su aprendizaje. El proyecto “Implementación de Herramienta Tecnológica en la ASIGNATURA DE FISICA PARA EL PRE-UNIVERSITARIO en el proceso de Enseñanza/Aprendizaje para FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA”, incorpora los siguientes componentes para su desarrollo:  Herramienta Multimedia desarrollado referente a la asignatura de FÍSICA.  Texto Guía asociado a la Asignatura de Física elaborado.  Capacitación Implementada  Asignatura de Física, adaptada a la plataforma Moodle. La Herramienta Multimedia constituye una buena alternativa para presentar la información de múltiples maneras integrando sonido, texto, video, animación, estos elementos resultan muy efectivos en el proceso de Enseñanza/Aprendizaje ya que motiva al estudiante a obtener conocimiento de una manera más abierta e independiente. Este Sistema Multimedia incluye todo el avance temático referente a la asignatura de Física, evoluciones, actividades. Texto Guía asociado a la Asignatura de Física elaborado, los estudiantes del pre-universitario de la facultad de ciencias y tecnología cuenta con un medio de enseñanza, por que contempla todo el contenido temático estructurado por el docente de la asignatura, presenta imágenes ilustrativas, actividades, evaluación por tema, guías prácticas y un glosario. Capacitación Implementada, el impacto es que se capacitó a estudiantes y docente de la asignatura de FÍSICA, se enseñó el uso y manejo de la herramienta Multimedia, porque los estudiantes de la facultad de ciencias y tecnología tienen escaso conocimiento en el manejo de este tipo de herramientas. Asignatura de Física, adoptada a la plataforma Moodle el impacto es educación a distancia, la estructura es por Temas los cuales tiene una evaluación y distintas actividades lo cual hace que el aprendizaje sea más accesible y promueve al mejoramiento del aprendizaje a través del uso de la tecnología. El entorno de aprendizaje de Moodle está basado en los principios pedagógicos constructivistas, con un diseño modular que hace fácil agregar contenidos que motiven al estudiante. Tres son los grandes recursos de moodle: Gestión de Contenidos, Comunicación y evaluación. Para desarrollar de herramientas Multimedia en el diseño y desarrollo se utilizó la metodología de Guiones, para la recolección de requisitos se utilizó la Norma de Especificación de Requisitos Software según el estándar de IEEE 830 y la Metodología RUP, Metodología PACIE, las herramientas para el desarrollo del Producto Multimedia son: Exelearning, JClic, Adobe Photoshop CS4, Adobe Flash Profesional CS4, Macromedia Dreamweaver 8, Total Video Converter, Sony Vegas....leer masleer menos

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Caracterización biofísica de la Cuenca Pedagógica de Yesera, empleando sistemas de información geográfica e imágenes de sensores remotos / Rodríguez Flores, Ipole

Público Ubicación : T912.8425/ROD Autores: Rodríguez Flores, Ipole, Autor Título : Caracterización biofísica de la Cuenca Pedagógica de Yesera, empleando sistemas de información geográfica e imágenes de sensores remotos Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct. 2020, 107 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : MAPAS  CARTOGRAFICOS  -  TARIJA,  CUENCA  PEDAGOGICA  YESERA  -  MAPAS  CARTOGRAFICOS,  SOFTWARE  -  PROCESO  DE  IMAGENES,  GRAFICOS  DE  ORDENADOR,  GEOMORFOLOGIA  -  ANALISIS,  MEDIO  AMBIENTE,  CLIMA,  PRECIPITACION,  TEMPERATURA,  SOCIODEMOGRAFIA Resumen : Se realizó un estudio cuyo propósito fue determinar las características generales biofísicas de la cuenca pedagógica de Yesera, mediante sistemas de información geográfica e imágenes de sensores remotos, el trabajo fue realizado en toda el área de la cuenca pedagógica de Yesera, primeramente, se delimitó el área de estudio a través de una imagen descargada de Bing Map de SAS planet de Alta resolución para posteriormente realizar las 6 características biofísicas. En la elaboración de la cobertura vegetal y el uso actual de la tierra se procedió a una digitalización de una escala de 1:6000, para la red de drenaje se usó el cauce principal y todos los afluentes de la cuenca pedagógica de Yesera para ser clasificado según Horton, utilizando la herramienta Draw Line, en el clima se combinó en el ArcGis la temperatura media y la altitud, clasificando los datos según Caldas Lang, en la geología se georreferenció la hoja 6629 geológica de Tarija elaborada por GEOBOL-SGAB (1991), a escala 1:100.000, para luego proceder a su digitalización de las diferentes unidades geológicas a una escala de 1:6000, finalmente para determinar la fisiografía se usó la metodología de levantamiento geomorfológicos del International Institute for Aerospace Survey and Earth Sciences (ITC) para lo cual se realizó la interpretación de la imagen satelital mejorada. Los resultados del presente trabajo muestran que existen una gran diversidad y variedades de las diferentes características generales biofísicas. Por lo tanto, se concluye que en la cuenca pedagógica de Yesera existen diversas clases de cobertura vegetal siendo lo principal que existe la vegetación herbácea con sinusia arbustiva, en el uso actual de la tierra existen diferentes cultivos y cuerpos de agua dispersos en toda el área estudiada y abunda el pastoreo extensivo en pastizales con y sin matorral, para la red de drenaje varios afluentes drenan sus aguas desde las partes más altas de la cuenca pedagógica de Yesera a un cauce principal, se determinó que existen dos tipos de clima que son: frío semiárido y templado árido, existen varias unidades de paisajes fisiográficos pero lo mayor que se ha encontrado fueron serranías medias, finalmente en la geología se verificó que existe varias unidades geológicas....leer masleer menos

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063124	T912.8425/ROD	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	10765^bBCEN

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Determinación del valor ecosistémico del arbolado urbano en las avenidas viarias de la Ciudad de Tarija, mediante la aplicación del Software i-Tree eco / Ramírez Duran, Simar Lorenzo

Público Ubicación : T635.977/RAM Autores: Ramírez Duran, Simar Lorenzo, Autor Título : Determinación del valor ecosistémico del arbolado urbano en las avenidas viarias de la Ciudad de Tarija, mediante la aplicación del Software i-Tree eco Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2022, 148 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : ARBOLES  DE  CIUDAD,  COMUNIDADES  VEGETALES–PRODUCCIÓN  DE  OXIGENO,  URBANISMO  SOSTENIBLE,  ZONAS  VERDES–GESTION,  MAPAS  CARTOGRAFICOS,  SOFTWARE–PROCESO  DE  IMÁGENES,  GRAFICOS  DE  ORDENADOR,  TARIJA-CIUDAD Resumen : El presente estudio comprendió en analizar y valorar los servicios ecosistémicos proporcionados por el arbolado urbano ubicado en las jardineras de las avenidas viarias de la ciudad de Tarija, específicamente en las avenidas Jaime Paz Zamora y Víctor Estensoro. Para llevar a cabo esta evaluación se utilizó el software i-Tree Eco y se tomaron en consideración los datos de la estructura arbórea, datos climáticos y de contaminantes atmosféricos correspondientes al año de gestión 2019. El número total de árboles censados y analizados fue de 1580 individuos, comprendidos en 45 especies forestales, los cuales ocupan una cobertura arbórea de 8,76 hectáreas, equivalente a un área foliar de 45,11 hectáreas. Los individuos más abundantes son de las especies de Jacaranda mimosifolia (tarco), Melia azedarach (paraíso) y Tabebuia avellanedae (lapacho rodado). Los resultados mostraron que el arbolado urbano en estas áreas proporciona una amplia gama de beneficios ecosistémicos. El almacenamiento de carbono es de 724,38 toneladas métricas, lo que equivale a un valor de $10141,24. El secuestro neto de carbono es de 16,18 toneladas métricas de carbono por año, equivalente a un valor asociado de $226,53/año. Por otro lado, la producción de oxígeno es de 43,14 toneladas métricas por año. Se demostró que los árboles eliminaron la contaminación en 329,01 kilogramos asociado a un valor $3952,17. En cuanto al escurrimiento evitado, que se calculó en base a los datos de precipitación por hora, la precipitación anual total en 2019 fue de 593 milímetros. Los resultados muestran que los árboles ayudan a reducir el escurrimiento en casi 1300,74 metros cúbicos al año, con un valor asociado de $3173,81/año. En general, el arbolado emitió aproximadamente 923,60 kilogramos/año de compuestos orgánicos volátiles biogénicos, donde 466 kilogramos corresponden a monoterpeno y 458 kilogramos de isopreno. ...leer masleer menos

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Determinación de la superficie deforestada a través de sistema de información geográfica (SIG) en la Reserva Nacional de Flora y Fauna Tariquía, para identificar los factores directos e indirectos entre los años 2000 y 2018 / Arroyo Hoyos, Lidia Fernanda

Público Ubicación : TG333.7/ARR Autores: Arroyo Hoyos, Lidia Fernanda, Autor Título : Determinación de la superficie deforestada a través de sistema de información geográfica (SIG) en la Reserva Nacional de Flora y Fauna Tariquía, para identificar los factores directos e indirectos entre los años 2000 y 2018 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2020, 128 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : RECURSOS  NATURALES-ANALISIS,  MEDIO  AMBIENTE-DEGRADACION,  ZONAS  VERDES-DEGRADACION,  SOFTWARE-PROCESO  DE  IMÁGENES,  GRAFICOS  DE  ORDENADOR,  RECURSOS  NATURALES-USO  DE  LA  TIERRA-PARQUES  NATURALES Resumen : El presente trabajo de investigación denominado: “Determinación de la superficie deforestada a través de sistema de información geográfica (sig.) en la Reserva Nacional de Flora y Fauna Tariquía, para identificar los factores directos e indirectos entre los años 2000 y 2018”, En este trabajo se evaluó los cambios de cobertura y uso del suelo (CCUS) y la consecuente deforestación en la Reserva Nacional de Flora y Fauna Tariquía, mediante los métodos de clasificación supervisada de máxima probabilidad e interpretación visual interdependiente de imágenes de los satélites Landsat 5TM y Landsat 8 OLI TIRS de los años 2000, 2005, 2016 y 2018. Se construyeron cuadros y gráficas y se calcularon tasas e índices anuales de cambio y deforestación. En la Reserva Nacional de Flora y Fauna Tariquía en el primer período (P1, 2000– 2005) la superficie deforestada aumento de 6460,2 hectáreas (ha) en 2000 a 6706,5ha en 2005, a una tasa de cambio de 7,51% anual. Para el segundo periodo (P2, 2005 – 2016) se aumentó de 6706,5ha en 2005 a 7289,5ha en el 2016, con una tasa de deforestación de 7,61% al año. En el último periodo (P3, 2016 – 2018) se aumentó de 7289,5ha en el 2016 a 7385,8ha en el 2018, la tasa de deforestación para este periodo se redujo a 6,58 % al año. La tasa de deforestación promedio de 2000 a 2018 fue de 0,01% anual, lo que representa una pérdida de 51,42 ha de bosque al año, o una reducción total de 925,6 ha en los 18 años. La principal causa fue la expansión agropecuaria migratoria a pequeña escala, favorecida por la accesibilidad de infraestructuras de transporte....leer masleer menos

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Diseño del sistema multimedia para la materia de Cirugía Bucal Clínica / Cadena Cadena, Patricia

Público Ubicación : TD006/CAD Autores: Cadena Cadena, Patricia, Autor Título : Diseño del sistema multimedia para la materia de Cirugía Bucal Clínica Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct., 2010, 226 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA,  DISEÑO  DE  SOFTWARE,  SISTEMA  EDUCATIVO  -  MULTIMEDIA,  PROCESO  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,  ODONTOLOGIA  -  ENSEÑANZA  VIRTUAL Resumen : Este documento describe todo el proceso necesario para el diseño del sistema multimedia CBC que integre elementos multimedia, pasando desde los antecedentes del problema hasta la realización y conclusión de la solución. Se inicia con un capítulo de introducción donde se describe la problemática que da origen a la idea de la realización del trabajo de tesis, seguido de los antecedentes del problema, el planteamiento de los objetivos tanto generales como específicos, a continuación se detalla la justificación y se plantean las limitaciones y alcances de la solución propuesta. Luego viene el capítulo donde se realiza una revisión de la literatura con respecto a los temas que son el fundamento para el diseño y/o desarrollo de aplicaciones multimedia, así como también la utilización de las tecnologías de información y comunicación en apoyo a la educación. El capítulo de Desarrollo de la Metodología presenta el desarrollo de la solución, contenidos, características generales, funcionalidad, diseño, etc. Y finalmente en el mismo capítulo se presentan los resultados de evaluación de la usabilidad del diseño mediante tests. Estas pruebas de carácter teórico nos permitió valorar los formatos multimedia empleados, la navegación y la interfaz del sistema....leer masleer menos

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Estimación de la calidad y tipo de cobertura vegetal mediante el procesamiento de imágenes satelitales de la Reserva Nacional Flora y Fauna Tariquía / Álvarez Garnica, Dilma Dolores

Público Ubicación : T333.7/ALV Autores: Álvarez Garnica, Dilma Dolores, Autor Título : Estimación de la calidad y tipo de cobertura vegetal mediante el procesamiento de imágenes satelitales de la Reserva Nacional Flora y Fauna Tariquía Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2021, 95 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : RECURSOS  NATURALES-ANALISIS,  SOFTWARE-PROCESO  DE  IMÁGENES,  GRAFICOS  DE  ORDENADOR,  INVENTARIO  AGRICOLA,  RECURSOS  NATURALES-USO  DE  LA  TIERRA-PARQUES  NATURALES Resumen : El presente trabajo consiste, en investigar la sanidad vegetal de la Reserva Nacional de Flora y Fauna Tariquía, a partir de imágenes satelitales Landsat 8, mediante teledetección. Se realizó el cálculo de índices de vegetación, para tal efecto previamente, se realizó la corrección geométrica, la corrección radiométrica y la corrección de reflectancia, con la corrección atmosférica, para mejorar la calidad de las imágenes satelitales y obtener mejores resultados. Para el cálculo de los índices de vegetación (Índice de Vegetación de Diferencia Normalizada y el Índice de Vegetación Ajustado al Suelo), se utilizo el software ArcGIS 10.8. Se clasificó el mapa de resultados, en cinco clases que son: nubes y aguas, suelos desnudos, vegetación escasa, vegetación media y vegetación alta. La caracterización del índice NDVI, que corresponde a la vegetación alta es de 67.41 % esto significa que las plantas, se encuentran medianamente sanas, a muy sanas con una vegetación media con 32.58% se encuentran con plantas enfermas y para el índice SAVI con una vegetación alta es de 66.59 % nos indica, que las plantas se encuentran medianamente sanas a muy sana, con una vegetación media con un 33.41 % con plantas enfermas. Esto principalmente, se debe a que el área de estudio se encuentra en un hábitat, que presenta intervención del hombre por la actividad agrícola, ganadera y la desforestación, a causa de los chaqueos permanentes. Para la validación de la información, se realizó la verificación en el campo mediante puntos de control, de la información del NDVI como del SAVI....leer masleer menos

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063076	T333.7/ALV	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11502^bBCEN

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Evaluación del riesgo de erosión hídrica en la Subcuenca Yesera empleando el Modelo USLE y sistemas de información geográfica / Alcoba Avila, Mauricio Erick

Público Ubicación : T551.352/ALC Autores: Alcoba Avila, Mauricio Erick, Autor Título : Evaluación del riesgo de erosión hídrica en la Subcuenca Yesera empleando el Modelo USLE y sistemas de información geográfica Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2022, 85 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SUELOS  -  EROSION,  EROSION  HIDRICA,  SUELOS  -  CONSERVACION,  MAPAS  CARTOGRAFICOS,  SOFTWARE  -  PROCESO  DE  IMÁGENES,  GRAFICOS  DE  ORDENADOR,  SUBCUENCA  YESERA  (Tarija) Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCION. - La degradación de los suelos debido a la erosión hídrica es un efecto relacionado con los cambios en los patrones pluviales y con el uso inadecuado del suelo. Según el Programa Ejecutivo de Rehabilitación de Tierras En la actualidad el manejo de cuencas hidrográficas se ha convertido en una alternativa funcional y factible como alternativa para la protección de zonas estratégicamente analizadas entre las cuales hacen presencia las zonas agrícolas, ganaderas, la zona industrial, además toman en cuenta la zona urbana, todo esto con la finalidad de priorizar el bienestar habitacional proveyendo recursos y recursos materiales donde el tema principal a considerar es el agua. Actuando en virtud por el desarrollo rural de la provincia Cercado, sobre el problema de la degradación de los suelos en la subcuenca de Yesera debido a que en algunas partes es bastante notorio, ya que presentan pérdida y degradación de suelos, algunos lugares principalmente a los que presentan pendientes con pronunciación, lugares y zonas de escasa vegetación, además se ha de considerar la actividad agrícola en un área de la subcuenca de forma inadecuada, la relevante deforestación de la vegetación arbórea nativa, entre otros son las principales causas del estado actual del deterioro ambiental. Continuando en beneficio poblacional donde se denota que la erosión puede ser un problema, por lo que se necesita de medidas prontas de mitigación para recuperación de suelos, en beneficio para la población. De acuerdo con la FAO (1995) La erosión de los suelos es considerada como uno de los factores más predominantes en la degradación de tierras, afectando entre 5 y 7 millones de hectáreas en todo el mundo anualmente. FAO (1995). El modelo USLE o ecuación universal de la pérdida de suelo es un modelo cuantitativo empírico que ayuda a calcular o predecir el estado actual de la erosión del suelo, calculado la pérdida que estos tienen en su tiempo, espacio y características específicas dadas. Toma de datos de ingreso varios factores que intervienen en procesos de erosión como la erodabilidad, erosividad, las características de relieve, el uso de suelos y prácticas de conservación que mediante algoritmos estiman la pérdida de suelo en toneladas por año. Wischmeier (1978). El trabajo el cual se necesita realizar bajo una metodología operativa que se utiliza para la cartografía de riesgos geomorfológicos y un estimado de la tasa de erosión de los suelos, aplicando el uso del Sistemas de Información Geográfica. El manejo y uso de este programa es bastante óptimo por sus variables opciones a ofrecer en cuanto a sus eficaces técnicas espaciales, las cuales facilitan el proceso de comparación importante de volúmenes de información, estos benefician a tomar determinaciones de datos en cuanto a grados de la vulnerabilidad en variante composiciones boscosas. Los índices de vegetación y particularmente el NDVI (Normalized Difference Vegetation Index) han sido ampliamente utilizados como indicadores de la dinámica de cambio en la cobertura vegetal. Justice et al (1985). Si se conside que las características del suelo y de su uso no cambian de forma significativa, la comparación de gráficos mensuales e interanuales de NDVI, puede proporcionar información muy valiosa acerca del estado actual de la vegetación. Además, existe una considerable variación año a año de la magnitud y del comienzo y duración de la estación de crecimiento de la vegetación. La gran correlación existente entre NDVI y patrones de lluvia ha sido ampliamente referenciada Hernández E. (1993). Además, se ha mostrado también que este índice puede ser un indicador directo de la cantidad de vegetación, producción, tipo y estado de esta a escala regional Manrique, E. G. (1999)....leer masleer menos

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063113	T551.352/ALC	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12236^bBCEN

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Evaluación de la superficie deforestada e identificación de los impactos ambientales, a través de un sistema de información geográfica en el Municipio de Villa Montes-Tarija del periodo 2010 al 2018 / Michel Calapiña, Jaqueline Rocío

Público Ubicación : TG333.7/MIC Autores: Michel Calapiña, Jaqueline Rocío, Autor Título : Evaluación de la superficie deforestada e identificación de los impactos ambientales, a través de un sistema de información geográfica en el Municipio de Villa Montes-Tarija del periodo 2010 al 2018 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2020, 79 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : RECURSOS  NATURALES-ANALISIS,  MEDIO  AMBIENTE-DEGRADACION,  ZONAS  VERDES-DEGRADACION,  SOFTWARE-PROCESO  DE  IMAGENES,  GRAFICOS  DE  ORDENADOR,  RECURSOS  NATURALES-USO  DE  LA  TIERRA Resumen : Este trabajo de tesis, es un análisis de evaluación sobre la superficie de deforestación en la región de Villa Montes, en base a datos proporcionados por la (Autoridad de Fiscalización y Control Social de Bosques y Tierras) ABT, haciendo uso de un sistema de información Geográfica (ArcGIS 10.6), mediante el descargo de imágenes satelitales landsat 5 y landsat 8, realizando la corrección, georeferenciación e interpretació;n. Obteniendo los siguientes resultados: El área deforestada total del municipio de villa montes entre los años 2010 al 2018, tiene una extensión de 9096.86 Ha con una deforestación ilegal de 567.81 Ha y con una deforestación legal de 8529.05 Ha. La autoridad de fiscalización y control social de bosques y tierras (ABT) tiene hasta el año 2018 un registro parcial de información de área deforestada en el municipio de villa montes, con lo que no coincide con los datos calculados de este trabajo, siendo este mucho mayor que los parciales respectivos. Debido a que la actividad de tala ilegal representa áreas deforestadas sin planificación, ni medidas de mitigación o de restauración, es que traen por consecuencia pasivos forestales, que difícilmente podrán darse con los responsables de ello. Es por ello que se eligió este método de evaluación de impactos ambientales, de Gómez Orea, ya que hay experiencia en la aplicación hacia pasivos ambientales. La hipótesis planteada en este trabajo, es falsa ya que según los cálculos realizados la superficie deforestada ilegal es del 6%....leer masleer menos

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063417	TG333.7/MIC	Tesis de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11192^bBCEN

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Identificación de la erosión actual y riesgo de erosión hídrica mediante SIG en la subcuenca del rio La Vitoria / Gareca, Mariel

Público Ubicación : T551.352/GAR Autores: Gareca, Mariel, Autor Título : Identificación de la erosión actual y riesgo de erosión hídrica mediante SIG en la subcuenca del rio La Vitoria Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2017, 85 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SUELOS  -  EROSION,  EROSION  HIDRICA,  SUELOS  -  CONSERVACION,  MAPAS  CARTOGRAFICOS,  SOFTWARE  -  PROCESO  DE  IMÁGENES,  GRAFICOS  DE  ORDENADOR,  SUBCUENCA  RIO  LA  VITORIA,  TARIJA Resumen : La cuenca de La Vitoria es actualmente una fuente importante de agua para la ciudad de Tarija. Según datos de COSAALT, que es la cooperativa que provee de agua potable a la ciudad de Tarija, se extrae un promedio de 100 litros/segundo mediante dos tomas de derivación directa, que corresponde a un 27% del consumo medio de Tarija para el año 1999, mencionado por (Molina J., Herbas C., Mendoza J., 2002). Teniendo en cuenta la importancia de este vital elemento y siendo no muy favorables los futuros pronósticos, es de primordial importancia realizar estudios de erosión y riesgo a la erosión hídrica a esta área. Tener la información de la vulnerabilidad es el paso inicial para diseñar proyectos de restauración, para mantener y/o mejorar las condiciones hidrológicas de la Sub cuenca. Puesto que el estado actual y vulnerabilidad de la cuenca están estrechamente relacionados a la calidad y cantidad tanto de agua superficial como subterránea. Asimismo un suelo bien desarrollado no se forma instantáneamente, habiendo insistido con frecuencia los edafólogos sobre este hecho. Es difícil calcular exactamente cuánto tiempo se necesita para la formación de un suelo de cultivo. Los cálculos efectuados son en general del orden de varios miles de años. Por ello es necesario, evidentemente, considerar los suelos como uno de los recursos naturales más preciados e irremplazables, (Rogers J. J.W.; Adams J. A.S.; 1969)....leer masleer menos

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058011	T551.352/GAR	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9560^bBCEN

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MEAVI – medio de enseñanza aprendizaje virtualizados - Ingles I / Baldiviezo Aramayo, Tania

Público Ubicación : TG006/BAL Autores: Baldiviezo Aramayo, Tania, Autor Título : MEAVI – medio de enseñanza aprendizaje virtualizados - Ingles I Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2011, 460 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : DISEÑO  DE  SOFTWARE,  PROCESO  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,  SISTEMA  INTERACTIVO Resumen : La presente propuesta del proyecto “MEAVI – MEDIO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE VIRTUALIZADOS – INGLES I”, es un medio para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la asignatura de “Ingles I Nivel Básico” de la carrera de Idiomas de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho (U.A.J.M.S.). En la actualidad las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) ofrecen numerosas posibilidades al proceso de enseñanza aprendizaje; particularmente características como la interactividad, un “diálogo” entre el que aprende y el material instruccional, aspecto sumamente importante para el uso eficiente del computador en los procesos educativos. Como estrategia para el proceso de Modernización e Innovación Educativa en la carrera de Ingeniería Informática, Ingeniería de Alimentos, Idiomas, Medicina de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho (U.A.J.M.S.), el departamento de Ingeniería Informática y Sistemas creo el grupo de Multimedia con el objetivo de virtualizar el contenido de las asignaturas de las diferentes carreras antes mencionadas, innovando de esta manera los procesos de formación presencial de estudiantes universitarios. Este proyecto de investigación engloba cuatro componentes: Sistema Multimedia que contiene el contenido virtualizado de la materia “Ingles I Nivel Básico”, Texto guía de la asignatura de ”Ingles I Nivel Básico” elaborado, el contenido de la asignatura adaptado a la plataforma Moodle, y la capacitación en el uso de herramientas de apoyo a la educación implementado. Con estos cuatro componentes desarrollados se contribuirá a la virtualización de la asignatura, de esta manera se dotara tanto a estudiantes como a docentes de Idiomas, una nueva forma de aprender y enseñar en ambientes tecnológicos multimedia, proporcionando nuevas formas de aprendizaje enriquecido a través de elementos multimedia imágenes, texto, video, audio, animaciones y otros. Estos elementos resultan muy efectivos en el aprendizaje ya que motivan al estudiante a obtener conocimiento de una manera más abierta e independiente. Se debe hacer notar que todo el contenido de la asignatura es proporcionada por docentes que dictan la materia de ”Ingles I Nivel Básico”, los cuales colaboraron tanto en el desarrollo del Sistema Multimedia como en la elaboración del Texto Guía de Ingles I La metodología de diseño y desarrollo para el Sistema Multimedia es la Metodología de Guiones, para la recolección de requisitos se utilizo la metodología de RUP y las herramientas para el desarrollo del Sistema Multimedia son: Adobe Photoshop CS4, Adobe Flash CS4, Sothink SWF Decompiler, Camtasia Studio 6, SoundForce 8,Easy PHP 2.0, MysQL 5.0.7, Macromedia Dreamweaver 8, Total Video Converter, VideoPad Video Editor v 2.12, Rational Rose, Moodle. ...leer masleer menos

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055478	TG006/BAL	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9120
055479	TG006/BAL/A.1	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	9121

Meavi (Medios de enseñanza - aprendizaje virtualizados) Frances I - nivel basico / Leytón Fernández, Ederth Cesar

Público Ubicación : PG006/LEY Autores: Leytón Fernández, Ederth Cesar, Autor Título : Meavi (Medios de enseñanza - aprendizaje virtualizados) Frances I - nivel basico Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago., 2012, 266 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  MULTIMEDIA,  BASE  DE  DATOS,  DISEÑO  DE  SOFTWARE,  PROCESO  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE  -  SISTEMA  INTERACTIVO,  FRANCES  -  ENSEÑANZA  VIRTUAL,  MANUAL  DE  USUARIO,  MANUAL  DE  INSTALACION Resumen : El sistema desarrollado es en el área de Informática para la Materia “Francés I-Nivel Básico” correspondiente al Tercer y Cuarto Semestre de la Carrera de Idiomas. El Sistema Multimedia está basado en parte del contenido analítico de la Materia, logrando así una buena trasmisión de información a los estudiantes, a través de un contenido óptimo supervisado por el docente titular de la Materia, también se contemplan actividades y evaluaciones cada cierto avance de unidad. Por esta razón el departamento de informática y sistemas creo el grupo de multimedia, como iniciativa que pretende responder a las necesidades de los estudiantes en el proceso de enseñanza – aprendizaje, para dar uso a las aplicaciones y de las aulas TIC. Este sistemareforzará los conceptos adquiridos en el aula a través de imágenes, texto, sonido, video y animaciones con el cual se pretende aumentar la motivación en el estudiante para aprender y obtener conocimiento de la materia. Para el desarrollo del sistema multimedia se utilizó la metodología de Guiones, que cumple con los requerimientos para el desarrollo de un sistema de calidad. Entre las herramientas utilizadas tenemos Adobe Flash CS3, Adobe Audition, Adobe Photoshop, Moodle y EasyPHP además de otros paquetes que fueron necesarios para obtener un sistema multimedia interactivo que permite al estudiante el aprendizaje delos conceptos más importantes a través de un ambiente fácil de usar y que además compruebe los conocimientos adquiridos a través de actividades y evaluaciones....leer masleer menos

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051691	PG006/LEY	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7126
051692	PG006/LEY/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7127
051693	PG006/LEY/A.2	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7128

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Mejoramiento del proceso Enseñanza /Aprendizaje en la materia "Prótesis Fija" en el Instituto de Prótesis Dental "IMPLANTAR", a través de las TIC / Leaño Cueto, Vladimir Jaime

Público Ubicación : PG005/LEA Autores: Leaño Cueto, Vladimir Jaime, Autor Título : Mejoramiento del proceso Enseñanza /Aprendizaje en la materia "Prótesis Fija" en el Instituto de Prótesis Dental "IMPLANTAR", a través de las TIC Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2013, 365 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  INFORMATICO,  PROCESO  ENEÑANZA  APRENDIZAJE,  TECNOLOGIAS  DE  INFORMACION  Y  COMUNICACION,  DESARROLLO  DE  SOFTWARE,  INSTITUTO  DE  PROTESIS  -  SISTEMA  DE  INFORMACION,  MANUAL  DE  USUARIO  E  INSTALACION Resumen : Nos encontramos en la época donde la tecnología está dando grandes avances en el campo del proceso de Enseñanza Aprendizaje (PEA) principalmente los inmensos recursos TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicación) que se pueden utilizar actualmente en las instituciones académicas, El internet se ha convertido en un medio informativo muy importante para la adquisición de conocimientos con los que podamos afrontar las problemáticas que se nos van presentando cada día en el trabajo, en el ámbito doméstico, y educativo. Los estudiantes del Instituto “IMPLANTAR” están viviendo en una época donde la tecnología está marcando un gran avance en la educación, en este sentido es necesario tomar los beneficios que nos brinda el internet y explotarlos de tal manera que ayude a mejorar el proceso Enseñanza Aprendizaje (PEA) en la materia de “Prótesis Fija”. La disponibilidad de la información a través del internet y la formación semipresencial vía internet son elementos que se deben incorporar para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en el Instituto de Prótesis Dental “IMPLANTAR” La incorporación de un Sistema Multimedia como criterio de mejoramiento de PEA asociado a la materia “Prótesis Fija” fortalecerá los conocimientos adquiridos de los estudiantes de la carrera de “Técnico Medio en Prótesis Dental”. La incorporación de tecnologías y métodos de formación semipresencial vía internet a través de la plataforma educativa Moodle brindara a los estudiantes dos modalidades para cursar la materia de forma presencial y semipresencial. Los medios pedagógicos tradicionales en formato textual siguen siendo uno de los medios de información más difundidos en instituciones educativas, disponer de un texto guía de la materia “Prótasis Fija” actualizado es algo indispensable para los estudiantes. Del mismo modo que las metodologías de enseñanza van avanzando los docentes necesitan ser capacitados en el uso de recursos TIC para brindar una mejor enseñanza a los estudiantes es por este motivo que los docentes recibirán capacitación para utilizar los recursos TIC que se están incorporando. A continuación se describen de forma detallada todos los componentes de este proyecto. ...leer masleer menos

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051369	PG005/LEA	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7659
051370	PG005/LEA/A.1	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	8793

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Mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje para la asignatura matemáticas del curso pre-universitario de la FCYT de la UAJMS mediante el uso de un objeto de aprendizaje que se encuentre disponible online y offline / Colque Tarifa, Eyli Rule

Público Ubicación : TG005/COL Autores: Colque Tarifa, Eyli Rule, Autor Título : Mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje para la asignatura matemáticas del curso pre-universitario de la FCYT de la UAJMS mediante el uso de un objeto de aprendizaje que se encuentre disponible online y offline Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2012, 384 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  DE  INFORMACION  ACADEMICA,  SISTEMA  PLATAFORMA  VIRTUAL  MOODLE,  DESARROLLO  DE  SOFTWARE,  UNIVERSIDADES  -  PROCESO  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,  MANUAL  DE  NAVEGACION Resumen : El presente proyecto “Mejoramiento del Proceso de Enseñanza Aprendizaje para la asignatura Matemáticas del curso Pre-Universitario de la FCYT de la UAJMS mediante el uso de un Objeto de Aprendizaje que se encuentre disponible online y offline”, es un medio para apoyar el PEA de la asignatura de Matemáticas de la Facultad de Ciencias y Tecnología de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, apoyándose en el modelo pedagógico constructivista. Haciendo uso de un objeto de aprendizaje, los cuales contienen los instrumentos que nos proporcionan las TIC’s gracias a sus grandes aportaciones como la interactividad facilitan el diálogo entre el que aprende y el material instruccional, haciendo eficiente el uso del computador en el proceso educativo. Este Objeto de Aprendizaje va como iniciativa al mejoramiento del PEA que incorpora diversos elementos video, texto, gráficos, animación y actividades, engloba cuatro componentes: 1. Desarrollo de un objeto de Aprendizaje con eXelearning para mejorar el PEA en la asignatura matemáticas (Temas: Fracciones parciales y Logaritmos) de la FCYT 2. Objeto de Aprendizaje adaptado a la Plataforma Virtual Moodle 3. Desarrollo de un texto base para nivelar el conocimiento de los estudiantes de la asignatura de matemáticas (Temas: Fracciones parciales y Logaritmos). 4. Capacitación y socialización a Docentes y Estudiantes para difundir y enseñar el uso y manejo del OA adaptado a la plataforma educativa virtual Moodle. Con el desarrollo de estos cuatro componentes se contribuirá a la Virtualización de la asignatura de Matemáticas (Temas: Fracciones Parciales y Logaritmos) del Curso Pre-Universitario de la FCYT, incentivando a una nueva forma de aprender y enseñar en ambientes como ser las aulas virtuales que son entornos de educación propicios para el desarrollo de estudios a distancia. El Objeto de Aprendizaje se desarrollará con la Especificación de Requerimientos de Software en base a la Norma IEEE 380 para obtener una buena especificación de requerimientos para elaborar el presente proyecto. Especificación de Requisitos Software según el estándar de IEEE 830. La metodología de diseño y desarrollo para el Objeto de Aprendizaje es la Metodología de Guiones, para la recolección de requisitos se utilizó la norma de Especificación de Requisitos Software según el estándar de IEEE 830 y para la adaptación del Objeto de Aprendizaje a la Plataforma Virtual Moodle se utilizó la metodología P.A.C.I.E. Los Software y herramientas que se utilizó para el desarrollo del Objeto de Aprendizaje son: Exelearning, Latex, MathType, JClic, Adobe Flash Professional CS5, Adobe Photoshop CS5, Total Video Converter, Camtasia Studio 8, todos estos Software y herramientas hacen más interactiva el área de enseñanza/aprendizaje....leer masleer menos

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051521	TG005/COL	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7338
051522	TG005/COL/A.1	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7339

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Mejoramiento en la administración e información oportuna del servicio de licorerías y de sus productos a la población tarijeña mediante desarrollo de una aplicación móvil de geolocalización / Gonzales Dolz, Rodrigo

Público Ubicación : PG005/GON Autores: Gonzales Dolz, Rodrigo, Autor Título : Mejoramiento en la administración e información oportuna del servicio de licorerías y de sus productos a la población tarijeña mediante desarrollo de una aplicación móvil de geolocalización Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2021, 251 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : BEBIDAS  ALCOHOLICAS  -  COMERCIO,  APLICACIONES  PARA  MOVILES,  PROYECTOS  INFORMATICOS,  SOFTWARE  -  DESARROLLO,  BASE  DE  DATOS,  LENGUAJE  DE  PROGRAMACION,  GESTION  DE  INFORMACION  -  SERVICIO  AL  CLIENTE,  GEOLOCALIZACION  -  PROCESO  DE  IMAGENES Resumen : En la actualidad las tecnologías han hecho la vida más fácil de los seres humanos aumentaron nuestra expectativa de vida y permitió que nos comunicáramos con otras personas desde cualquier punto de la tierra en cualquier hora y cualquier lugar, una de las herramientas que permite este acercamiento son los Smartphones con los cuales puedes realizar muchas tareas de tu diario vivir, como comunicación en tiempo real, leer noticias, etc. La gran mayoría de las personas cuentan con un Smartphone y en algunos casos con 2 de estos dispositivos lo cual hace más fácil el diario vivir, las computadoras de escritorio y portátiles están siendo desplazadas por los Smartphones por su fácil manejo y portabilidad y he ahí por su alto consumo de este dispositivo. La ciudad de Tarija se encuentra en el 3er lugar en el consumo de bebidas alcohólicas después de las ciudades de La Paz y Santa Cruz a nivel nacional en vez de verlo con un problema hay que sacar algo positivo y verlo como oportunidad de negocio y nace la idea del proyecto Mejoramiento en la Administración de Información Oportuna del Servicio de Licorerías y de sus Productos a La Población Tarijeña mediante el desarrollo de una Aplicación Móvil de Geolocalización. El proyecto consta de 2 componentes: Componente I la aplicación móvil, permitirá a las licorerías ofrecer sus productos a la población Tarijeña, mostrar ubicación de las licorerías, estado de la licorería si está en servicio o fuera de servicio y recibir pedidos. Componente II capacitación al administrador de la aplicación móvil, Elaboración de un programa de capacitación de usuarios, capacitando a administradores de licorerías de la ciudad de Tarija para que conozca el funcionamiento de la aplicación móvil y oferten sus productos....leer masleer menos

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061539	PG005/GON	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11785^bBCEN

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Mejoramiento en el proceso enseñanza aprendizaje del Colegio María Mazzarello / Chaile Armella, Deisy

Público Ubicación : TG005/CHA Autores: Chaile Armella, Deisy, Autor Título : Mejoramiento en el proceso enseñanza aprendizaje del Colegio María Mazzarello Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2013, 251 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  INFORMATICO,  PROCESO  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,  UNIDADES  EDUCATIVAS  -  SISTEMA  DE  INFORMACION,  BASE  DE  DATOS  -  DISEÑO,  DESARROLLO  DE  SOFTWARE Resumen : El presente proyecto surge a consecuencia de la problemática en que se encuentra el Colegio María Mazzarello, concerniente al manejo de la información de las alumnas, hace el registro del alumnado y de profesores en papel los cuales después son archivados, los documentos de los profesores se gastan con el tiempo, dificultando la obtención de la información de la presente o de anteriores gestiones, que los padres tengan que hacer largas filas para obtenerla, los profesores llenan la calificaciones en papel o planillas, las cuales después son entregadas al tutor(a) (cada tutor es escogido al inicio de año por parte de la directora) entrega las boletas a los padres ocupando mucho tiempo para ser realizado provocando errores ortográficos en las calificaciones, la secretaria se encarga de corregir los errores, las notas de las libretas tiene que ser entregada a la distrital por parte de la directora y la secretaria, en un cuaderno se realiza la lista de horarios presentando demora, no se tiene un número exacto de las alumnas que estuvieron en el colegio, ni cuantos padres de familia tienen retrasado su pago de cuenta de sus hijas. Los profesionales de la educación tienen múltiples razones para aprovechar las nuevas posibilidades que proporcionan las TIC para impulsar este cambio hacia lo educativo más personalizado y centrado en la actividad de los estudiantes y del aprovechamiento de las TIC para la mejora de la productividad en general. Las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) en la gestión educativa, este campo es muy importante que los diversos trámites que realizan los profesores, padres de familia y los estudiantes, puedan realizarlos a través de las TIC. Procesos como la matrícula escolar, la entrega de notas a los estudiantes, entre otros aspectos debe ser realizado utilizando las nuevas TIC, principalmente el Internet. Los beneficios que se pueden obtener al hacer una gestión eficiente con TIC son por ejemplo el ahorro de tiempo, la rapidez en las gestiones, el seguimiento permanente de los resultados que vienen obteniendo los estudiantes, etc. El presente proyecto pretende mejorar el seguimiento en el proceso enseñanza – aprendizaje del Colegio María Mazzarello satisfaciendo los problemas a través de las TIC descrita en los siguientes componentes: El primer componente pretende organizar la información de la manera más sencilla posible a través de un Sistema de Información Académica referente al Colegio María Mazzarello. El segundo componente programa de formación o capacitación del uso del Sistema de información Académica del Colegio María Mazzarello. La consecución de los componentes nombrados anteriormente coadyuvara a mejorar el control de la información de las alumnas del Colegio María Mazzarello....leer masleer menos

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051356	TG005/CHA	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7737

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Mejoramiento en la gestión de notas dentro del Proceso Enseñanza Aprendizaje / Amador Mondaque, Eyber Cristian

Público Ubicación : TG005/AMA Autores: Amador Mondaque, Eyber Cristian, Autor Título : Mejoramiento en la gestión de notas dentro del Proceso Enseñanza Aprendizaje Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2012, 458 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : SISTEMA  INFORMATICO,  DESARROLLO  DE  SOFTWARE,  BASE  DE  DATOS,  LENGUAJE  UML,  PROCESO  ENSEÑANZA  APRENDIZAJE,  UNIDADES  EDUCATIVAS  -  SISTEMAS  DE  INFORMACION Resumen : AI abordar el tema del aprendizaje, buscamos dar una respuesta al ¿Cómo aprenden los alumnos?. Desde el punto de vista de la enseñanza, la pregunta es ¿Cuál es el papel del profesor en este proceso de aprendizaje? Primero, la labor del maestro es enseñar, la educación consiste esencialmente en pasarle contenido al estudiante, y luego evaluar al mismo. Esa expresión prueba el aprendizaje del estudiante, por lo tanto, el evaluar es fundamental en el proceso educativo. Segundo, el maestro debe conocer el conocimiento y las habilidades actuales del estudiante. El hecho de evaluar revela brechas y límites en el aprendizaje. Las pruebas también informan al maestro en cuanto a la efectividad de su método de enseñanza. Por último, el estudiante debe conocer su propio progreso. Las calificaciones comunican el logro del estudiante manifestado a través de varias pruebas de su habilidad y esfuerzo a lo largo del tiempo. La gestión de notas dentro del Proceso Enseñanza - Aprendizaje, se ocupa de administrar las calificaciones de los estudiantes. Cabe mencionar que la gestión de notas dentro del Proceso Enseñanza-Aprendizaje utilizadas actualmente no satisfacen las expectativas de los beneficiarios en su totalidad, otro problema es que no todos los docentes (profesores) usan las TIC o simplemente no la conocen. Por todo lo expuesto cabe destacar que es evidente que existen notorias deficiencias en el manejo de notas dentro del Proceso Enseñanza-Aprendizaje por tal motivo en el presente trabajo se pretende exponer y analizar la solución más adecuada, que tiene como finalidad el mejoramiento de la gestión de notas dentro del Proceso Enseñanza-Aprendizaje. Con el desarrollo del componente Sistema Informático del proyecto se busca la sencillez, la usabilidad y la rapidez en la gestión de notas dentro del Proceso Enseñanza-Aprendizaje, de tal forma que el uso del mismo permita al usuario mantener una gestión ordenada y accesible en todo momento. Además para aumentar el éxito del proyecto, se complementó con la capacitación al usuario en el uso y manejo de los componentes producidos por el proyecto, así también se llevaron a cabo campañas de socialización de los mismos, para que este sea conocido y usado por los beneficiarios directos del proyecto....leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
051508	TG005/AMA	Trabajo de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	7237

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