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2342 búsqueda de la palabra clave 'TECNICA,PEDAGOGIA,ADMINISTRACION'
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Consulta a fuentes externasAnálisis de la orientación técnico pedagógica del administrador educativo / Chambi Choque, Hilda
TÃtulo : Análisis de la orientación técnico pedagógica del administrador educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Chambi Choque, Hilda, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: mar. 1999 Número de páginas: 84p Il.: grafs., tab., 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Tesis
Idioma : Español (spa) Palabras clave: TECNICAS DE ESTUDIO,ORIENTACION TECNICA,PEDAGOGIA,ADMINISTRACION EDUCATIVA,ORURO,BOLIVIA Resumen: (Sin Resumen). La administración por sà sola es compleja, más aun cuando lo que se administra son recursos humanos, tal como acontece con la educación. La administración educativa es uno de los pilares fundamentales de la educación, pues ella se constituye en el nexo directo entre los actores del accionar educativo. Otro aspecto importante es que la reforma busca innovación de aspectos técnicos-pedagógico que deben ser aplicados en todos los establecimientos de Bolivia. El objetivo de manera sintética se orienta a describir la orientación técnico pedagógica del administrador educativo en la Unidad Educativa "Carmen Guzmán de Mier" de Oruro.
Ubicación : T371.30281/CHA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044681 T371.30281/CHA Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1984^bBEDU
TÃtulo : Proceso administrativo aplicable a la administración de los centros de acogimiento dependiente del servicio departamental de gestión social-Tarija Tipo de documento: texto impreso Autores: Cabrera Romero, Elva Liliana, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: dic. 1999 Número de páginas: 129p Il.: ilus., grafs., tab., 28cm Precio: 1.0 Nota general: Incluye Bibliografía
Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADMINISTRACION PUBLICA,ASISTENCIA TECNICA,SEDEGES,PLANIFICACION Y OBJETIVOS,ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL,RECURSOS HUMANOS Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como objeto principal, el diseño de un instrumento administrativo para los centros de acogimiento dependientes del Servicio Departamental de Gestión Social. Para lograr este cometido se ha elaborado un marco de referencia de conceptos teóricos sobre las funciones del proceso administrativo, además de conceptos complementarios referentes al ámbito de aplicación de la administración. Posteriormente, se realiza un análisis externo de la institución, en busca de las oportunidades y amenazas para entender mejor la actual situación de la institución; la segunda parte el marco teórico está dirigida a la evaluación de las fortalezas y debilidades de los centros de acogimiento. Del conjunto de análisis se traduce las conclusiones. Finalmente para el diseño de la propuesta se procede a la aplicación de los elementos teóricos-prácticos que consolida las ideas y quedan plasmadas en el modelo propuesto con su respectiva instrumentación.
Ubicación : T350/CAB Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045132 T350/CAB Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2516^bBCEF
TÃtulo : Propuesta didáctica para la enseñanza del Derecho Administrativo en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho Tipo de documento: texto impreso Autores: Figueroa Sandoval, Rosaura, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: nov. 2009 Número de páginas: 72 p. Il.: 28 cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
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Maestría en Ciencias de la Educación SuperiorIdioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION SUPERIOR – PERSONAL DOCENTE, FORMACION PROFESIONAL, PEDAGOGIA, ADMINISTRACION DE JUSTICIA Resumen: La tesis presenta una propuesta didáctica para la enseñanza de la materia Derecho Administrativo en la UAJMS que propicie el necesario vÃnculo de la teorÃa y la práctica profesional como elemento esencial para la formación de los profesionales competentes y comprometidos con el desarrollo social que exige hoy la Universidad.
La tesis tiene como objetivo general:
Elaborar una propuesta didáctica para la enseñanza y el aprendizaje del Derecho Administrativo que propicie la vinculación entre la teorÃa y la práctica Profesional.
La propuesta que se elabora se sustenta en los postulados del Enfoque Histórico- Cultural acerca de la enseñanza y el aprendizaje, en las exigencias de la universidad contemporánea, en la utilización de una metodologÃa participativa de enseñanza en la que el estudiante asume una posición activa y el docente un rol orientador en el proceso de formación profesional, asà como en necesaria la correspondencia entre la materia y el perfil profesional.
Se utilizan métodos teóricos y empÃricos de investigación tales como: el análisis y la sÃntesis, la modelación, el análisis de documentos, la encuesta y la entrevista.
los principales resultados de la aplicación de los métodos empÃricos arrojan que existen insuficiencias en el vÃnculo de la teorÃa y la práctica profesional a través de la materia Derecho Administrativo que se imparte en la Carrera de Derecho en la UAJMS.
Las recomendaciones se orientan al perfeccionamiento de la propuesta elaborada, a su socialización y generalización en la Facultad de Derecho de la UAJMS.Ubicación : M378.12/FIG Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 065831 M378.12/FIG Maestria BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0825^bBC 090188 M378.12/FIG Maestria BIBLIOTECA POSGRADO Seccion Unica Disponible 2976^bBP
TÃtulo : Propuesta didáctica para la materia de Administración I del Programa de Administración de Empresas de la Universidad Privada Domingo Savio Tipo de documento: texto impreso Autores: Jijena Michel, Robert Daniel, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: sep. 2007 Número de páginas: 133 p. Il.: tabl.; 28cm. Dimensiones: impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
No Incluye CD-ROM
Maestría en Ciencias de la Educación SuperiorIdioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION SUPERIOR, PEDAGOGIA, FORMACION PROFESIONAL, – INVESTIGACIONES, ADMINISTRACION DE EMPRESAS Resumen: La elaboración de la presente propuesta didáctica para la materia de Administración I del programa de Administración de Empresas de la Universidad Privada Domingo Savio, surge como una iniciativa para superar las limitaciones y debilidades del modelo educativo tradicional, a través de las fortalezas y ventajas que proporciona el enfoque Histórico - Cultural, con el propósito de mejorar la calidad del proceso enseñanza - aprendizaje en la formación de recursos humanos en el área de Administración.
El problema cientÃfico planteado hace referencia a cómo elaborar una propuesta didáctica que supere la manera tradicional de organizar el proceso de enseñanza - aprendizaje de la asignatura elegida. El objetivo central de la investigación está orientado a diseñar una propuesta didáctica fundamentada en los principios del enfoque histórico - cultural para la mencionada asignatura. La hipótesis que orientará el desarrollo del presente trabajo plantea que, considerando la enseñanza del enfoque histórico - cultural, es posible formular una propuesta didáctica para esta materia, como alternativa pedagógica que supere la manera tradicional en que se ha venido trabajando.
La propuesta didáctica desarrollada en el capÃtulo 3, es un trabajo que básicamente detalla e instrumenta los elementos más importantes del proceso enseñanza - aprendizaje, de manera general para la asignatura de Administración I y de forma especÃfica para un tema seleccionado dentro del programa docente, se trata de la unidad temática número tres, correspondiente a la función administrativa de Planificación.
Por último, la propuesta didáctica elaborada fue sometida al criterio de expertos, quienes validaron de manera positiva la misma; además plantearon algunas importantes sugerencias para mejorar el trabajo.
En conclusión, el modelo propuesto supera ampliamente las limitaciones del enfoque tradicional; sin embargo, se recomienda actualizar y enriquecer permanentemente la presente propuesta, teniendo en las sugerencias de los expertos, la experiencia docente durante su implementación · y los diferentes factores contextuales según la realidad donde se aplique.Ubicación : M378.12/JIJ Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 065947 M378.12/JIJ Maestria BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0829^bBC
TÃtulo : Cómo transmitir instrucciones con eficacia : técnicas para mejorar la comunicación en las reuniones de trabajo Tipo de documento: texto impreso Autores: Clark, Colin, Autor Editorial: España [ES] : Deusto Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 147 p. Il.: 23 cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-234-1677-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADMINISTRACION DE PERSONAL, RECURSOS HUMANOS, DIRECCION EMPRESAS, TECNICAS COMUNICACION Resumen: Sumario : 1. Introducción. 2. Antecedentes. 3.Preparación. 4. Estructura. 5. La manera de dirigirse a la audiencia. 6. Impracto. 7. Motivación. 8. Información de retorno informal. 9. Información de retorno informal. 10. Rutina. 11. Variaciones. 12. Evaluación. Ubicación : 658.3/C512c Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 049315 658.3/C512c Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7934^bBCEF 049316 658.3/C512c Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7935^bBCEF PermalinkPermalinkPermalinkPermalink
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