Ubicación : | PG725.8042/JUR | Autores: | Jurado Soledad, Alejandra, Autor | TÃtulo : | Revitalización, refuncionalización y puesta en valor de edificios municipales de gestión y cultura en la ciudad de TarijaFuente : | Tarija [BO] : UAJMS, 2018, 432p. | Notas : | Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
Incluye Planos
| Temas : | DISEÑO ARQUITECTONICO, ARQUITECTURA - DIBUJOS Y PLANOS, ARQUITECTURA - PRESERVACION, ARQUITECTURA - RESTAURACION, PROYECTO DE CONSTRUCCION, EDIFICIOS MUNICIPALES DE GESTION Y CULTURA - TARIJA | Resumen : | SIN RESUMEN
INTRODUCCION.- El turismo en la actualidad es uno de los sectores económicos más grandes y de rápido crecimiento en el mundo, este escenario cuenta con extraordinarias oportunidades para fortalecerse como un destino turístico mundial.
La ciudad de Tarija cuenta con un potencial turístico inmenso, pero aún no hemos sabido aprovecharlo plenamente. Nuestra geografía, por ejemplo, ofrece múltiples, diversos y asombrosos paisajes naturales, que desde hace varios años estamos aprovechando gracias al turismo de naturaleza.
Los visitantes buscan cada vez con mayor entusiasmo conocer más de las expresiones culturales de los destinos que visitan.
La gastronomía; las festividades; las tradiciones; la música y las artes escénicas; la artesanía y las artes visuales; los conocimientos y usos locales: la arquitectura distintiva de un lugar y los sitios arqueológicos, entre tantos otros, son elementos que hoy son parte esencial de las experiencias turísticas.
Los visitantes quieren conocer otras culturas y también por qué no vivirlas, mientras se alojan en los destinos. Visto así, Tarija tiene muchísimo que ofrecer, es cosa de recorrer las diferentes regiones para constatar nuestra maravillosa diversidad cultural. Pues bien, para los turistas culturales toda esta diversidad es muy atractiva y convocante y no estamos hablando solo de los turistas internacionales. Los bolivianos están cada vez más interesados en conocer más sobre el país, sobre sus expresiones culturales y su patrimonio. ...leer masleer menos | |
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