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39 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'CHILDREN,ENTERTAINMENT'
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasEnchanted isles / Jacobs, Leland B
Ubicación : 790.138/J121e Autores: Jacobs, Leland B, Adaptador ; Johnson, Eleanor M, Autor ; Turner, Jo Jasper, Autor Título : Enchanted isles Fuente : United States of America [US] : A Beka Book, 1966, 383p Temas : TALES FOR CHILDREN,ENTERTAINMENT Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 024333 790.138/J121e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3890^bBLM
Ubicación : 428.6/J121a Autores: Jacobs, Leland B, Autor ; Johnson, Eleanor M, Autor ; Turner, Jo Jasper, Autor Título : Adventure lands Fuente : United States of America [US] : A Beka Book, 1966, 431p Temas : READING BOOKS-CHILDREN Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 023719 428.6/J121a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 1017^bBLM
Ubicación : 808.068/M116b Autores: McNichol, Tom, Autor Título : Barking at prozac: my diary by Buck Fuente : United States of America [US] : Crown Trade Paperbacks, 1996, s.p Temas : CHILDREN'S BOOK-TALE Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 024537 808.068/M116b Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3162^bBLM
Ubicación : 776/W811b Autores: Woolf, Bob, Autor Título : Behind closed doors Fuente : United States of America [US] : A Signet Book, 1977, 251p Temas : SPORT SUPERSTAR,ENTERTAINMENT Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 024311 776/W811b Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 2178^bBLM
Ubicación : 428.6/H481b Autores: Hicks, Laurel, Adaptador Título : Better bridges Fuente : United States of America [US] : A Beka Book, 1983, 122p Temas : READING BOOKS-CHILDREN Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 023717 428.6/H481b Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 1027^bBLM
Ubicación : 799.1/F352c Autores: Fellegy, Joe, Autor Título : Classic Minnesota fishing stories Fuente : United States of America [US] : Waldman House Press, 1994, 238p Temas : FISHING STORIES,ENTERTAINMENT Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 024359 799.1/F352c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3897^bBLM
Ubicación : T362.73/CAR Autores: Cardozo Fernández, Miriam Justina, Autor Título : Concepciones paternas y prácticas de crianza del niño menor de 2 años, de los proyectos "Bello Horizonte" y "Guadalquivir", afiliados a Christian Childrens Fund Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2002, 88p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Trabajo Dirigido Interdisciplinario
Temas : NIÑOS ASISTENCIA INSTITUCIONAL,PATERNIDAD,TRABAJO DE CAMPO,ALDEAS INFANTILES,CHRISTIAN CHILDREN´S FUND, Resumen : El objetivo del presente trabajo es "conocer características de las concepciones paternas y prácticas de crianza que rigen el cuidado del niño menor de dos años de los proyectos antes mencionados". Siendo esta una experiencia en el campo de la psicología se presentan los conceptos de desarrollo, crecimiento, concepciones paternas ambientalistas, constructivistas, innatistas y nurturistas, como así también prácticas de crianza como ser: lactancia, alimentación, destete, control de esfínteres, prácticas de afecto e independencia del niño. El diagnostico fue implementado bajo una metodología que ha permitido recoger información cuantitativa y cualitativa: encuesta, entrevista, observación directa e información recogida de fuentes secundarias. Con relación a si se trata de una población en desventaja, en su generalidad las familias viven en condiciones de hacinamiento y precariedad, carentes de servicios básicos lo que implica que los padres no desarrollen hábitos de higiene adecuados en sus hijos. Por otro lado, los ingresos per - cápita son ínfimos y no alcanzan para cubrir los gastos de alimentación, ropa, vivienda, salud y educación. Las concepciones paternas y prácticas de crianza que los padres aplican en la educación y crianza de sus hijos, que no son adecuadas para su desarrollo y crecimiento, se pueden mejorar paulatinamente con una orientación profesional. De está manera, se propone un programa de capacitación a los padres, que abarca cuatro componentes: educación, salud, nutrición, protección; lo cual es importante para su desarrollo integral. Esta orientación permitirá a los padres llevar adelante sus prácticas educativas y de crianza actuando con un criterio adecuado; tendiente a mejorar el desarrollo psicosocial del niño y de esta forma incidir positivamente en las condiciones y oportunidades de la familia y la comunidad donde el niño se desenvuelve
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045378 T362.73/CAR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2822^bBPSI
Ubicación : 420/W861c Autores: Wright, Andrew, Autor Título : Creating stories with children Fuente : Hong Kong [HK] : Oxford, 1997, 135p Temas : ENGLISH,METHODOLOGY,ACTIVITIES TO ENCOURAGE CHILDREN TO CREATE THEIR STORIES Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 023563 420/W861c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 0034^bBLM
Ubicación : 810/L586c Autores: Leverich, Kathleen, Autor Título : Cricket's expeditions Fuente : United States of America [US] : Random House, 1977, 64p Temas : STORY FOR CHILDREN'S Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 024836 810/L586c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 1016^bBLM
Ubicación : 808.068/E751d Autores: Erickson, Phoebe, Autor Título : Double or nothing Fuente : United States of America [US] : Scholastic Book Services, 1968, 111p Temas : CHILDREN'S BOOK-STORY Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 024451 808.068/E751d Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3244^bBLM
Ubicación : 420/E611f Autores: English Language Programs Division Bureau of Educational and Cultural affairs United States, Autor Título : A forum anthology: selected articles from the english teaching forum 1984-1988 Fuente : 1989, 320p, vol. 4, 1 Temas : MISCELANEOUS-ENGLISH TEACHING FORUM,GRAMMAR-TEACHING CHILDREN Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 023436 420/E611f Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3877^vvol. 4^bBLM
Ubicación : 420/L594g Autores: Lewis, Gordon, Autor ; Bedson, Günther, Autor Título : Games for children Fuente : Hong Kong [HK] : Oxford, 2000, 148p Temas : ENGLISH,METHODOLOGY,COLLECTION OF GAMES FOR CHILDREN Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 023478 420/L594g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 0020^bBLM
Ubicación : 420.7/D984g Autores: Durán, C. B. de, Autor ; Mouzo, S, Autor ; Trigub, S. D. de, Autor ; Ollero, J. A, Autor Título : A graded course for spanish children: workbook 3 Fuente : Spain [ES] : Longman, 1981, 90p Temas : ENGLISH COURSE,ELEMENTARY LEVEL-CHILDREN,WORKBOOK Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 023272 420.7/D984g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3288^cej. 2^bBLM 023273 420.7/D984g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3289^cej. 3^bBLM 023274 420.7/D984g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3287^cej. 1^bBLM 023275 420.7/D984g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3290^cej. 4^bBLM 023276 420.7/D984g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3291^cej. 5^bBLM 023277 420.7/D984g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3292^cej. 6^bBLM 023278 420.7/D984g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3293^cej. 7^bBLM 023279 420.7/D984g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3324^cej. 8^bBLM 023280 420.7/D984g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3325^cej. 9^bBLM 023281 420.7/D984g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3326^cej. 10^bBLM 023282 420.7/D984g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3327^cej. 11^bBLM 023283 420.7/D984g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3328^cej. 12^bBLM 023284 420.7/D984g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3329^cej. 13^bBLM 023285 420.7/D984g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3330^cej. 14^bBLM 023286 420.7/D984g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3331^cej. 15^bBLM 023287 420.7/D984g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3332^cej. 16^bBLM 023288 420.7/D984g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3333^cej. 17^bBLM 023289 420.7/D984g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3335^cej. 18^bBLM
Ubicación : 828/B444h Autores: Jacobs, Leland B, Adaptador ; Turner, Jo Jasper, Autor Título : Happiness hill Fuente : United States of America [US] : A Beka Book, 1966, 192p Temas : READING FOR CHILDREN Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 026020 828/B444h Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3891^bBLM
Ubicación : 808.068/R478h Autores: Reynolds, Marjorie, Autor Título : A horse called mystery Fuente : United States of America [US] : A Harper Trophy book, 1972, 205p Temas : CHILDREN'S BOOK-STORY Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 024543 808.068/R478h Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3246^bBLM
Ubicación : 420/E221i Autores: Echevarrìa, Carmen, Autor ; Merino, José, Autor Título : Ingles 8 Fuente : Madrid [ES] : E.G.B, 1979, 223p Temas : ENGLISH COURSE OF CHILDREN Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 023429 420/E221i Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3768^bBLM
Ubicación : 791.43/B736j Autores: Bock Audie, Autor Título : Japanese film directors Fuente : Japan [JP] : Kodansha International, 1980, 370p Temas : JAPANESE FILM DIRECTORS,ENTERTAINMENT Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 024335 791.43/B736j Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3840^bBLM
Ubicación : 401.93/G758l Autores: Greenberg, Janice, Autor Título : Learning language and loving it Fuente : Ontario [CA] : A Hanen Centre Publication, 2007, DVD Notas : Incluye 1 DVD and guide Temas : CHILDREN - LANGUAGE - STUDY AND TEACHING(PRE-SCHOOL), LANGUAGE DEVELOPMENT Resumen : Contents : Table of contents: Part 1. Take a closer look at communication. Chapter 1. An inside look interaction in early childhood settings. Chapter 2. The stage of language development: talking takes time. Part 2. Get every child in on the act-so all the children can interact. Chapter 3. Let the child lead. Chapter 4. Taking turns together: helping children become conversation partners. Chapter 5. Encourage interactions in group situations: adapt your activities and routines. Chapter 6. Get yourself out the act: fostering peer interaction. Part 3. Provide information and experience that promote language learning. Chapter 7. Adjust the way you talk. Chapter 8. Create an environment for talking and learning. Chapter 9. Promote pretend play: imaging the fun, imagine the learning. Part 4. Let language lead the way to literacy. Chapter 10. Pave the way for young readers and writers. Chapter 11. Circle time: an interactive language learning experience....leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060372 401.93/G758l DVD BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6930^bBLM
Ubicación : 401.93/W411l Autores: Weitzman, Elaine, Autor ; Greenberg, Janice, Autor Título : Learning language and loving it : a guide to promoting children´s social, language, and literacy development in early childhood settings Fuente : 2a ed. Ontario [CA] : A Hanen Centre Publication, 2002, x, 397p. Notas : Includes bibliography Temas : CHILDREN - LANGUAGE - STUDY AND TEACHING(PRE-SCHOOL), LANGUAGE DEVELOPMENT Resumen : Table of contents: Part 1. Take a closer look at communication. Chapter 1. An inside look interaction in early childhood settings. Chapter 2. The stage of language development: talking takes time. Part 2. Get every child in on the act-so all the children can interact. Chapter 3. Let the child lead. Chapter 4. Taking turns together: helping children become conversation partners. Chapter 5. Encourage interactions in group situations: adapt your activities and routines. Chapter 6. Get yourself out the act: fostering peer interaction. Part 3. Provide information and experience that promote language learning. Chapter 7. Adjust the way you talk. Chapter 8. Create an environment for talking and learning. Chapter 9. Promote pretend play: imaging the fun, imagine the learning. Part 4. Let language lead the way to literacy. Chapter 10. Pave the way for young readers and writers. Chapter 11. Circle time: an interactive language learning experience. ...leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060131 401.93/W411l Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6689^bBLM
Ubicación : 420.7/A392l Autores: Alexander, L. G, Autor Título : Look, listen and learn! Fuente : Singapore [SG] : Longman, 1980, 64p Temas : ENGLISH COURSE,ELEMENTARY LEVEL-CHILDREN,WORKBOOK Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 023250 420.7/A392l Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 3336^bBLM
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