6 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'HUMANISTICA'

Enseñanza humanística / Clark, Donald

Público Ubicación : 370/C512e Autores: Clark, Donald, Autor ; Ludmer, Josefina, Traductor Título : Enseñanza humanística Fuente : Buenos Aires [AR] : Guadalupe, 1973, 214p Notas : Título original: Humanistic teaching Incluye bibliografía Temas : ENSEÑANZA  HUMANISTICA

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
002409	370/C512e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	5523^cej. 1^bBC
002410	370/C512e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	5524^cej. 2^bBC
002411	370/C512e	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	5525^cej. 3^bBC

Filosofía de la educación / Letelier, Valentín

Público Ubicación : 370.112/L574f Autores: Letelier, Valentín, Autor Título : Filosofía de la educación Fuente : Paris [FR] : Cabaut, 1927, 780 p Temas : EDUCACION  HUMANISTICA,FILOSOFIA,DIDACTICA

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021136	370.112/L574f	Libro	BIBLIOTECA CENTRAL	Seccion Unica	Disponible	1234^bBH

Interacción Humana de la educación / Stanford, Gene

Público Ubicación : 370.112/S892i Autores: Stanford, Gene, Autor ; Roark, Albert E, Autor ; Ochoa Alvarez, Xavier, Traductor Título : Interacción Humana de la educación Fuente : México [MX] : Diana, 1981, 350p Notas : Título original: Human interaction in education . Incluye bibliografía Temas : EDUCACION  HUMANISTICA

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033960	370.112/S892i	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	0837^bBPSI

Manual práctico de psicología integradora humanista : tratamiento de 69 problemas en los procesos de valoración, decisión y práxicos / Gimeno-Bayón Cobos, Ana

Público Ubicación : 616.8914/G482m Autores: Gimeno-Bayón Cobos, Ana, Autor ; Rosal, Ramón, Autor Título : Manual práctico de psicología integradora humanista : tratamiento de 69 problemas en los procesos de valoración, decisión y práxicos Fuente : Bilbao [ES] : Desclée de Brouwer, 2017, 417p. Notas : Incluye bibliografía Temas : PSICOTERAPIA,  PSICOLOGIA  HUMANISTICA,  SENSIBILIDAD,  PENSAMIENTO,  MANUALES,  PSICOLOGIA Resumen : Contenidos parciales : Parte I. Conceptos básicos sobre cuatro procesos psicológicos: 1. Naturaleza y relevancia del percibir, sentir, pensar y decidir. 1. Cuatro procesos psicológicos presentes en el ciclo de la experiencia 2. Sensibilidad: saber percibir. 3. Saber pensar: representaciones y pensamientos para el crecimiento personal 4. Saber sentir: emociones y sentimientos para el crecimiento personal 5. Saber valorar: un proceso cognitivo-afectivo 6. Saber querer: la voluntad como síntesis y expresión de la personalidad 7. Sentimiento de sosiego al final del ciclo de la experiencia. Parte II. Tratamiento de 69 problemas de las fases quinta a decimotercera del ciclo de la experiencia. 2. Fase 5ª: valoración. 1. Formas de bloqueo 2. Dispersión energética 3. Distorsiones energéticas 3. Fase 6ª: decisión implicadora 4. Fase 7ª: movilización de recursos 5. Fase 8ª: planificación 6. Fase 9ª: ejecución de la acción 7. Fase 10ª: encuentro 8. Fase 11ª: consumación 9. Fase 12ª: relajamiento 10. Fase 13ª: relajación. Anexos. ...leer masleer menos

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060041	616.8914/G482m	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	3221^bBPSI

Psicoterapia y humanismo : ¿tiene un sentido la vida? / Frankl, Viktor E.

Público Ubicación : 616.8914/F766p Autores: Frankl, Viktor E., Autor Título : Psicoterapia y humanismo : ¿tiene un sentido la vida? Fuente : México [MX] : Fondo de Cultura Económica, 1984, 219 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : LOGOTERAPIA,  PSICOLOGIA  Y  HUMANISTICA

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051028	616.8914/F766p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA	Seccion Unica	Disponible	2638^bBPSI

Reubicación de un diseño arquitectónico para el Centro de Educación Técnica Humanística Agropecuaria en la Comunidad Emborozú- Tarija / Vilte Ontiveros, Roberth Christian

Público Ubicación : PG727.4/VIL Autores: Vilte Ontiveros, Roberth Christian, Autor Título : Reubicación de un diseño arquitectónico para el Centro de Educación Técnica Humanística Agropecuaria en la Comunidad Emborozú- Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2022, 91 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Incluye Planos Temas : EDIFICIOS  PARA  LA  ENSEÑANZA  -  DISEÑO  ARQUITECTONICO,  ARQUITECTURA  -  DIBUJOS  Y  PLANOS,  PROYECTO  DE  CONSTRUCCION,  CENTRO  DE  EDUCACION  TECNICA  HUMANISTICA  AGROPECUARIA,  EMBOROZU  -  COMUNIDAD  (Tarija) Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCIÓN. - Un centro de educación técnica humanística agropecuaria, es una de las instituciones sociales más importantes y completamente necesarias para favorecer la inserción de los estudiantes en la sociedad como personas íntegras, responsables y capaces de responder positivamente ante cualquier actividad, en este tiempo la actividad laboral se ha vuelto más competitiva y el estudio complementario. La educación alternativa responde a necesidades y expectativas educativas de las personas jóvenes y adultas con una posibilidad y modalidad educativa, para disminuir la discriminación y marginación, una forma de liberación; donde se considera la participación de los estudiantes hacia la superación. El presente trabajo enfocado en la reubicación arquitectónica de un centro de educación técnica humanística agropecuaria, siendo el objeto de estudio la comunidad de Emborozú en el Municipio de Padcaya primera sección de la provincia Aniceto Arce departamento de Tarija. Donde los estudiantes del centro, pobladores y familias de las comunidades rurales aledañas al CETHA EMBOROZÚ, esperan asimilar de la mejor manera posible conocimientos técnicos, para lograr mejorar sus condiciones de vida, a través del aprovechamiento del aprendizaje, aplicarlo con nuevas tendencias en su trabajo y recursos. Este proyecto que surge con el interés de actualizar técnicamente y arquitectónicamente la educación, como también el problema ocasionado por la demanda masiva de espacios y la obsoleta infraestructura del establecimiento que proporciona educación alternativa a jóvenes, adultos y educación superior a nivel técnico medio. De esta manera será diseñado en base a normativas estrictas exigidas por reglamentación, la nueva Ley de Educación N.º 070 "Avelino Siñani - Elizardo Pérez", la Nueva Constitución Política del Estado y el Magisterio, que rige en el estado plurinacional de Bolivia. Esto nos abrirá una visión más clara de las necesidades que se debe abordar y poseer un centro de educación técnica humanística agropecuaria actualizado y totalmente equipado conforme a lo que demanda una óptima educación en Bolivia....leer masleer menos

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062091	PG727.4/VIL	Proyecto de Grado	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	12041^bBCEN

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