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277 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'LIDERAZGO,REFORMA'
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasRol del docente en los procesos pedagógicos / Ortega Bravo, Lidia
Ubicación : T371.11/ORT Autores: Ortega Bravo, Lidia, Autor ; Suárez Hinojosa, Freddy, Autor Título : Rol del docente en los procesos pedagógicos Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct. 2002, 56p Notas : Tesis
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Temas : EDUCACION,MAESTROS,CONOCIMIENTOS Y LIDERAZGO,REFORMA EDUCATIVA,ALUMNOS APRENDIZAJE,CREATIVIDAD Resumen : El presente estudio relacionado con los roles del docente para mejoramiento de los aprendizajes, surge como una necesidad en el Colegio de Campo Pajoso porque los docentes de esta institución educativa vienen trabajando de manera individualizada; razón por la cual nos propusimos estudiar este problema y tratar de encontrar alternativas de solución que permitan mejorar la calidad de la educación. El objetivo de la investigación fue el de establecer si los docentes en estudio cumplen con los roles asignados por la reforma educativa. Se aplicaron cuestionarios a docentes y alumnos para recabar los datos necesarios que permitan determinar que tipo de roles cumplen los docentes del nivel secundario. Después de analizar los resultados, se pudo comprobar parcialmente la hipótesis en el sentido de que los docentes del nivel secundario de la unidad educativa de Campo Pajoso cumplen de manera insatisfactoria con los roles que le asigna la reforma educativa, dentro de un aprendizaje constructivista, pues hay roles que se encuentran ausentes y otros que si cumplen, como los de organizador y planificador.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045705 T371.11/ORT Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3098^bBEDU
Ubicación : 348/M644t Autores: Ministerio de Desarrollo Humano - Bolivia, Autor Título : 3 Leyes para el cambio Fuente : La Paz [BO] : Cedoin, 1997, 280p Temas : REFORMA AGRARIA - LEGISLACION,BOSQUES Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 028286 348/M644t Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 3989^bBAYF
Ubicación : 658.3/G614a Autores: González Miers, María del Rocio, Autor Título : Acoso laboral (Mobbing) y liderazgo Fuente : México [MX] : Alfaomega, 2012, 138 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : PERSONAL - LIDERAZGO, ACOSO LABORAL Resumen : Sumario : Capítulo 1. La familia y sus implicaciones en la violencia. Capítulo 2. La violencia y sus manifestaciones. Capítulo 3. Dirección y comunicación en las empresas. Su repercusión en la violencia laboral. Capítulo 4. La administración y la violencia. Capítulo 5. Violencia laboral Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 050693 658.3/G614a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2051^bBPSI
Ubicación : 658/G792a Autores: Griffin, Ricky W., Autor Título : Administración Fuente : 10a. ed. México [MX] : Cengage Learning, 2011, xxix, 811 p. Notas : Título original : Management Temas : ADMINISTRACION, ADMINISTRACION Y ETICA, DISEÑO ORGANIZACIONAL, LIDERAZGO, ADMINISTRACION DEL DESEMPEÑO, SISTEMAS DE CONTROL Resumen : Sumario : 1. Introducción a la administración. 2. El contexto ambiental de la administración. 3. Planeación y toma de decisiones. 4. El proceso organizacional. 5. El proceso de liderazgo. 6. El proceso de control Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 049103 658/G792a Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7746^bBCEF 049104 658/G792a Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7747^bBCEF 049105 658/G792a Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7748^bBCEF 049106 658/G792a Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7749^bBCEF 049107 658/G792a Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7750^bBCEF 049108 658/G792a Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7751^bBCEF 049109 658/G792a Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7752^bBCEF 049110 658/G792a Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7753^bBCEF 049111 658/G792a Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7754^bBCEF
Ubicación : 658/F386a Autores: Fernández Sanchez, Esteban, Autor Título : Administración de empresas : un enfoque interdisciplinar Fuente : España [ES] : Paraninfo, 2010, ix, 840 p. Temas : ADMINISTRACION DE EMPRESAS, GERENCIA, ECONOMIA DE MERCADO, BENCHMARKING, PLANIFICACION ESTRATEGICA, ORGANIZACION, RECURSOS HUMANOS, LIDERAZGO Resumen : Sumario : 1. Introducción 2. Entorno de la administración 3. Planificación 4. Organización. 5. Dirección. 6. Control. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 049115 658/F386a Libro BIBLIOTECA CENTRAL AREA CIENCIAS ECONOMICAS Y CIENCIAS SOCIALES Disponible 7758^bBCEF 049112 658/F386a Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7755^bBCEF 049113 658/F386a Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7756^bBCEF 049114 658/F386a Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7757^bBCEF 049116 658/F386a Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7759^bBCEF 049117 658/F386a Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 7760^bBCEF
Ubicación : 658/M692a Autores: Mochon Morcillo, Francisco, Autor ; Mochón, María del Carmen, Autor ; Sáez Mochón, Marta, Autor Título : Administración: enfoque por competencias con casos latinoamericanos Fuente : 1a ed. México [MX] : Alfaomega, 2014, xx, 542p. Notas : Incluye índice de autores
Incluye índice de términosTemas : ADMINISTRACION - EMPRESAS – COMPETENCIAS, LIDERAZGO, RECURSOS HUMANOS, AMÉRICA LATINA Resumen : Contenido: Primera parte. La organización, los gerentes y su entorno: 1 Organizaciones, administración y gerentes. 2.Teorías y prácticas de la administración. 3 Elementos de la organización, el entorno. 4 Administración en un entorno global. 5 Responsabilidad social corporativa. Segunda parte. La toma de decisiones y la planeación: 6. La toma de decisiones en las organizaciones. 7 Planeación los objetivos, los planes y su desarrollo. 8 Administración estratégica: formulación e implementación de estrategias. Tercera parte. Organización de estructuras y de recursos humanos: 9 La gestión de la estructura organizativa. 10 Administración de recursos humanos. 11 Comités, grupos y equipos. 12 Administración del cambio y la innovación. Cuarta parte. Dirección y liderazgo: 13 El comportamiento individual y la motivación. 14 Los líderes en las organizaciones. 15 La comunicación en las organizaciones. Quinta parte Control y administración de operaciones: 16 Control: procesos y técnicas. 17 Administración de operaciones....leer masleer menos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059356 658/M692a Libro BIBLIOTECAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS Seccion Unica Disponible 8786^bBCEF
Ubicación : 658.3/L842a Autores: Louffat, Enrique, Autor Título : Administración de equipos humanos Fuente : Buenos Aires [AR] : Cengage Learning, 2013, x, 116 p. Notas : Incluye bibliografía Temas : RECURSOS HUMANOS, LIDERAZGO, PLANEACION Resumen : Sumario : 1. Fundametos de equipos humanos. 2. Planeación de equipos humanos. 3. Organización de equipos humanos. 4. Dirección de equipos humanos. 5. Control de equipos humanos. 6. Procesos de personal aplicados a los humanos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 050557 658.3/L842a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1944^bBPSI
Ubicación : T346.044/BAL Autores: Balanza Orozco, Mirko Antonio, Autor Título : Alcances de la ley INRA en el desarrollo agropecuario de la provincia Cercado Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2001, 123p Notas : Incluye Bibliografía
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Tesis
Temas : REFORMA AGRARIA,LEY INRA,ALCANCES,CERCADO,TARIJA Resumen : Los efectos de la reforma agraria en Bolivia, iniciada en los campos de Ocureña el 27 de Agosto de 1953 (Decreto Ley No 03471) ha tenido incidencia en unas más que en otras regiones de nuestro país, cuya misión fundamental fue eliminar un tipo de explotación arcaica y destruir el régimen feudal caracterizado por la importancia de la superficie, el carácter extensivo del cultivo y el absentismo del propietario. Pese a sus postulados estos no fueron cumplidos motivo por el cual se promulga el 18 de Octubre de 1996 la ley 1675 denominada Ley del Servicio Nacional de Reforma Agraria, disolviendo al Congreso Nacional de Reforma Agraria y al Instituto Nacional de colonización. Esta ley pretende consolidar los derechos de propiedad agraria, estimular la producción, evitar e acapamiento de tierras y aplicar criterios de equidad a favor de los sectores marginados y de la mujer, al reconocerla como sujeto activo de esta problemática sin importar su estado civil.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045264 T346.044/BAL Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2678^bBAYF
Ubicación : T372.37/HUA Autores: Huayllani, Zenón, Autor ; Lobo, Pascual, Autor Título : La alimentación racional una vía para mejorar el rendimiento escolar Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 1998, 115p Notas : Incluye Bibliografía
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Tesis
Temas : ALIMENTACION,EDUCACION PRIMARIA,RENDIMIENTO ESCOLAR,REFORMA EDUCATIVA,METODOLOGIA,ORURO,BOLIVIA Resumen : La presente tesis tienen como finalidad determinar de un a alimentación racional que es determinante en el rendimiento escolar de los alumnos. Este estudio se lo realizó en la unidad escolar San Pedro de Condo. El tipo de investigación escogida es el descriptivo porque el propósito fue el de iniciar con una descripción y análisis de las características alimenticias que prevalecen en los alumnos y sus familias y sus posibles efectos en el rendimiento escolar del alumno. Los métodos y técnicas usados para apoyar el trabajo realizado en esta tesis son: método de aproximación rápida, método de observación, método de la entrevista y el método de la encuesta para la recopilación de datos. Para el análisis e interpretación de estos datos se hizo uso del análisis bibliográficos y los métodos estadístico. La muestra de los alumnos observados es de 25 de una población de 52 de alumnos y alumnas, la población total de profesoras que son en número de 7. la elección de la muestra de alumnos fue realizada en forma aleatoria. Las conclusiones generales y sugerencias a las que se arribó al final de este trabajo son detalladas en el capítulo V que resumimos los siguientes; la estructuración de un alimentación racional en el alumno tendrá como resultado un mejor rendimiento escolar
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044624 T372.37/HUA Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1941^bBEDU
Ubicación : TD348/ORD Autores: Ordoñez Cortez, Bicher Rafael, Autor Título : La ampliación del inciso 9 del artículo 3 de la ley 1565 para una adecuada participación y capacitación de los padres de familia en mejora de la educación en el nivel primario Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct. 2005, 78p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Incluye CD-R
Temas : LEGISLACION-REFORMA EDUCATIVA Resumen : El presente trabajo que desarrollamos y ponemos a consideración, tiene por objeto mostrar la sentida necesidad de que la capacitación se haga extensiva también a los padres de familia para que se llegue a un mejor aprovechamiento de los estudiantes en el nivel primario, por lo que creemos necesaria la ampliación del inc) 9 del Artículo 3 de la ley de Reforma Educativa, para contar con un instrumento legal que ponga en marcha dicha capacitación y lograr que el proceso de enseñanza aprendizaje no sea aislado solo entre maestros y estudiantes. El capítulo I es referido a aspectos generales de la educación como postulado universal y social. En el capítulo II se hace una descripción en líneas generales de lo que fué la educación en nuestro país en la época pre-colonial, en la época colonial, republicana y también la influencia que tuvo la revolución del 52 como un momento histórico del cambio especialmente en el sector rural, donde la educación también fue influida para convertirse de ahí en adelante en un derecho que era alcanzado por muchas personas que hasta entonces habian sido privadas de ella. En el capítulo III se realiza un análisis resumido de lo que son las corrientes pedagógicas de el conductivismo, la pedagogía histórico-cultural, el constructivismo y asimismo hace referencia a la educación en los valores humanos. Estas corrientes fueron evolucionando paulatinamente y terminar en la más actual, que es el constructivismo, lo cual presenta la Reforma Educativa en sus diferentes metodologías didácticas. En el capítulo IV se analizan artículos relacionados a la educación de la Constitución Política del Estado, de la ley de Reforma Educativa de Participación Popular como también se describen aspectos fundamentales de la estructura del nivel primario, la obligatoriedad en dicho nivel en los países de Cuba, Chile y Argentina, lo cual nos lleva a una mejor comprensión de la realidad actual de la educación en Bolivia y se hace referencia a la justificación de capacitar a los padres de familia del estudiante del nivel primario. Finalmente en el capítulo V se señalan las conclusiones a las que se llega en la presente tesis, como resultado del tema estudiado, sugiriéndose en las recomendaciones, la aplicación del inc) 9 del Artículo 3 de la ley de Reforma Educativa para la capacitación a los padres de familia de los estudiantes del nivel primario.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 047049 TD348/ORD Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 4052^bBDER
Ubicación : T303.34/QUI Autores: Quiroz Fernández, Juan Jose, Autor Título : Análisis del rol de liderazgo en las relaciones entre el director y los docentes Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 1999, 94p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Temas : LIDERAZGO,DIRECTORES,DOCENTES,EDUCACION Resumen : El éxito o el fracaso de un institución educativa responde al trabajo administrativo que ejerza el que dirige la misma, este hecho se constituye en la parte medular de una empresa u organización, su importancia se concentre en quien la dirige en este caso los directores administradores, el tema del presente trabajo fue determinando conociendo los resultados de una investigación realizada en el lugar, del mismo se priorizó el tema de analizar la influencia del rol que cumple el liderazgo en las relaciones entre el director y los docentes del colegio José Trifiro de la localidad de Corque y pretende contribuir brindando sugerencias en las relaciones entre estos dos estamentos. Las dificultades encontradas en el estudio son esclarecidas por el marco teórico que luego del planteamiento del los objetivos se pudieron establecer los lineamientos que contribuyen a dar una solución a las relaciones entre el director y los docentes incorporando en el que dirige los rasgos que debe poseer un líder en la conducción de una organización educativa. El estudio efectuado puede demostrarnos la posibilidad de mejorar cualitativamente la administración en la unidad educativa al ejercer una conducción con la incorporación de un liderazgo efectivo por el encargado de dirigir; tomando razón de los aportes que realizaron estudiosos sobre el liderazgo que se encuentran incorporados en el presente trabajo de investigación, esto se encuentra en la ultima parte donde se dan criterio o recomendaciones sobre el tema mismo
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044713 T303.34/QUI Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2267^bBEDU
Ubicación : D340/P262a Autores: Pastor, Santos, Autor Título : Análisis económico de la justicia y reforma judicial Fuente : Valencia [ES] : Tirant lo Blanch, 2016, 1018 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : DERECHO,ECONOMIA,REFORMA,LITIGIO Resumen : Contenido: Primera parte; Seguridad jurídica. 1. Instituciones y seguridad jurídica. 2. Justicia y seguridad jurídica.
Segunda parte; El sistema judicial. 3. Sistema jurídico y sistema judicial. Problemas. Organizaciones y actores. Naturaleza del servicio. 4. Los medios: El coste público. 5. Coste privado. 6. Independencia e imparcialidad. Transparencia y responsabilidad. 7. Acceso a la justicia. 8. Litigiosidad. Teoría y evidencia empírica. Las razones y las consecuencias de los litigios. 9. Litigiosidad. Los mecanismos alternativos para la solución de las controversias (MASC) 10. Litigiosidad. Análisis empírico de la demanda y la eficiencia. 11. Producción y eficiencia de la oferta .12. Dilación. Estimaciones. Consecuencias. Políticas. 13. Eficacia en la ejecución. 14. La calidad de la justicia. 15. Los procesos de adopción y evaluación de las reformas procesales y sustantivas con impacto en la justicia: criterios a tener en cuenta. 16. El gobierno de la justicia y de los órganos judiciales. 17. La reforma judicial. ...leer masleer menosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 058155 D340/P262a Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 8374^bBDER
Ubicación : TD342.03/PAN Autores: Pantoja Carrillo, Roger, Autor Título : Analisis juridico - politico de la constitucion politica del estado del movimiento al socialismo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2009, 174p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : REFORMA CONSTITUCIONAL - PARTIDOS POLITICOS (Bolivia),ASAMBLEA CONSTITUYENTE - ILEGITIMIDADES Resumen : (Sin Resumen) Introduccion.- La aspiracion politica de sectores sociales organizados en movimientos sociales, he instrumentalizados en el movimiento al socialismo tenian claro su deseo de tomar el poder estatal a cualquier precio. Es asi que comenzaron su camino desestabilizando a todos los gobiernos democraticos y pidiendo de una forma coercitiva la asamblea constituyente, en consecuencia la asamblea constituyente que debio cumplir el rol de construccion de un pacto social politico duradero, que ofrezca al estado, estabilidad juridica y politica, que perdure en el tiempo y tenga la legitimidad suficiente de todos los bolivianos. Se convirtio en el punto de partida para profundizar las desigualdades entre clases sociales y sectores de la sociedad, finalmente el movimiento al socialismo aprobo su constitucion excluyendo a muchos sectores de la sociedad. Lo mas importante del presente trabajo de investigacion realizar un analisis politico - juridico de la constitucion del m.a.s. y su forma de aprobacion, en tal sentido estableceremos un marco teorico que defina el tipo ideologico de constitucion que tenemos y su alcance juridico.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 048799 TD342.03/PAN Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 5766^bBDER
Ubicación : TD342.03/PAN Autores: Pantoja Carrillo, Roger, Autor Título : Analisis juridico - politico de la constitucion politica del estado del movimiento al socialismo Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2009, 174p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : REFORMA CONSTITUCIONAL - PARTIDOS POLITICOS (Bolivia),ASAMBLEA CONSTITUYENTE - ILEGITIMIDADES Resumen : (Sin Resumen) Introduccion.- La aspiracion politica de sectores sociales organizados en movimientos sociales, he instrumentalizados en el movimiento al socialismo tenian claro su deseo de tomar el poder estatal a cualquier precio. Es asi que comenzaron su camino desestabilizando a todos los gobiernos democraticos y pidiendo de una forma coercitiva la asamblea constituyente, en consecuencia la asamblea constituyente que debio cumplir el rol de construccion de un pacto social politico duradero, que ofrezca al estado, estabilidad juridica y politica, que perdure en el tiempo y tenga la legitimidad suficiente de todos los bolivianos. Se convirtio en el punto de partida para profundizar las desigualdades entre clases sociales y sectores de la sociedad, finalmente el movimiento al socialismo aprobo su constitucion excluyendo a muchos sectores de la sociedad. Lo mas importante del presente trabajo de investigacion realizar un analisis politico - juridico de la constitucion del m.a.s. y su forma de aprobacion, en tal sentido estableceremos un marco teorico que defina el tipo ideologico de constitucion que tenemos y su alcance juridico.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 048877 TD342.03/PAN Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 5766^bBDER
Ubicación : T371.295/RAM Autores: Ramos Jerez, Fermín, Autor ; Pantaleón Quispe, Delcy, Autor Título : Análisis de las causas de la inasistencia escolar, de los alumnos del nivel primario y secundario de la unidad "3 de mayo" de Carapari : gestión 2001 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 2002, 65p Notas : Incluye Bibliografía
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Tesis
Temas : EDUCACION PRIMARIA,AUSENTISMO ESCOLAR,EDUCACION EN BOLIVIA,HISTORIA,REFORMA EDUCATIVA Resumen : El presente trabajo de investigación, trata de un tema con el que diariamente el maestro tropieza en el área dispersa de la Unidad Educativa "3 de mayo" de Caraparí, tanto en el nivel primario como secundario: "Las causas de la inasistencia escolar de los niños y jóvenes". La cotidianidad de esta situación, hace que casi siempre se la considere normal, razón por la que quizás no es tomada en cuenta con la serenidad que merece. Sin embargo, con la implementación de la reforma educativa, en el nivel primario, este problema adquiere mayor relevancia y significación, ya que la presencia del niño en aula es importante, porque la educación esta orientada al logro de competencias, a través de la adquisición de niveles de desempeño en cada uno de los indicadores y áreas de conocimiento. Por esta razón la asistencia normal a clases es fundamental para que el docente pueda realizar una verdadera atención diferenciada y lograr sus propósitos planteados. En el nivel secundario con la implementación del desarrollo personal y social en la evaluación, permite que el alumno se auto evalué y desarrolle ciertos valores como: iniciativa, creatividad, responsabilidad, autoestima, perseverancia, honestidad y sociabilidad, haciendo que evite faltarse a clases.
Con la finalidad de fundamentar el estudio de la investigación, se realizó la investigación de la historia de la educación boliviana, para averiguar sobre la concepción de la inasistencia escolar en los diferentes periodos de la historia. En la investigación, se han utilizado métodos, técnicas e instrumentos que fueron necesarios y aplicados a la muestra establecida que se ha considerado adecuada para llegar a conclusiones y recomendaciones que podría servir de referencia para mejorar la labor del docente.
El presente trabajo de investigación permitió determinar con precisión, el índice de inasistencia escolar. En el nivel primario de un 11,0 por ciento y en nivel secundario de un 4.1 por ciento. Estos datos permitirán trabajar de manera coordinada con la comunidad educativa en busca de alternativas orientadas a solucionar este problema. Por otro lado se ha identificado las causas de inasistencia escolar, (los problemas familiares en el hogar, la falta de desayuno escolar, la distancia que recorren diariamente, las enfermedades que se presentan, por trabajo que tienen que realizar), que hacen que los alumnos se falten a clases, perjudicándose en sus estudios y que muchas veces conduce al abandono y como consecuencia la deserción escolar
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045631 T371.295/RAM Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3063^bBEDU
Ubicación : T371.2913/MEN Autores: Mendoza, Genaro Lucas, Autor Título : Análisis de las causas que determinan la deserción escolar, en la unidad educativa "Rene Bernal Escalante de Canohuma" Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 1999, 89p Notas : Incluye Bibliografía
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Temas : DESERCION ESCOLAR,ABANDONO ESCOLAR,UNIDADES EDUCATIVAS,PEDAGOGIA,REFORMA EDUCATIVA Resumen : abordar el mayor problema de la deserción escolar, para muchos escépticos, será como realizar estudios totalmente banales, desérticas y para mas de uno, como perdida de tiempo sin mayores logros en la época actual en que se debate la educación, aunque haya una distancia de medio siglo entre los países Europeos, se hace necesario buscar alternativas de solución, referente a los problemas que existieron desde siempre y sin lugar a dudas, pese a conocer los grandes problemas que existieron desde siempre y sin lugar a dudas, pese a conocer los grandes problemas de la educación, aparentamos desconocer y en el peor de los casos no aportamos minimanente en el proceso educativo, que son las líneas de mando para el desarrollo de un país. Frente a esta lacerante situación, al priorizar el tema sobre el agudo problema de la deserción escolar, se ha tomado como unidad de análisis a los docentes que trabajan en la unidad central de cañahuma, padres de familia y alumnos del establecimiento educativo; el método empleado fue el inductivo, para la recolección de pasos se ha utilizado la técnica del cuestionario complementado con la observación de conducta de la unidad de análisis, la muestra estuvo compuesto por 90 por ciento de la población de profesores , el 27 por ciento de padres de familia y 57 por ciento de alumnos que no asisten a la escuela. La metodología utilizada en relación a los medios y recursos propios del presente trabajo, concluyeron con los resultados que servirán para realizar recomendaciones precisas en torno al problema mencionado, sugerir y optimizar la calidad educativa y al miso tiempo disminuir la deserción escolar de los niños.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044653 T371.2913/MEN Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2237^bBEDU
Ubicación : T346.044/LLA Autores: Llanos Pereira, Mary, Autor Título : Analisis de los efectos economicos que ocasiona la fragmentacion de la tierra en una comunidad del departamento, como resultado de la ejecucion del decreto ley de reforma agraria en el año 1953 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 1992, 234p Notas : Incluye Bibliografía
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Tesis
Temas : REFORMA AGRARIA,ECONOMIA,TENENCIA DE LA TIERRA,TARIJA,BOLIVIA Resumen : El presente trabajo pretende analizar un problema que afrontan las comunidades campesinas del departamento de Tarija, la creciente fragmentación de las tierras laborables, que supuestamente tienen su origen en la ejecución del decreto Ley de Reforma Agraria efectuada en Bolivia el 3 de agosto de 1953, desde la lejano fecha hasta nuestros días y como un resultado de la cantidad de tierra con que se dotó a los campesinos y de la disposición de que los títulos extendidos por la Reforma Agraria servirían para todos los efectos del derecho civil de propiedad, se afirma de que en la actualidad en nuestro país el minifundio constituye la forma más típica de propiedad, lo que obliga a los campesinos depender cada vez menos de la agricultura, por lo que la migración del campo a la ciudad esta adquiriendo características notables; pero aunque se habla mucho de esta situación, no existe ninguna investigación oficial a nivel nacional, peor departamental, basada en datos empíricos que determinen o comprueben la magnitud del problema. Los objetivos generales de este trabajo son: - Determinar el nivel de fragmentación de la tierra que se dio como emergencia de la ejecución de una medida de político económica en el país, la reforma agraria en las comunidades agrícolas del departamento, para lo que se tomara como estudio de caso a la comunidad El Molino, del Cantón Iscayachi de la zona alta del departamento de Tarija. - Analizar los efectos económicos de la fragmentación de la tierra sobre la producción, los ingresos y el empleo de los habitantes en la comunidad agrícola seleccionada. - Relacionar los efectos económicos de la fragmentación sobre la producción, los ingresos y el empleo con la migración del campo a la ciudad
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 043350 T346.044/LLA Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0770^bBCEF
Ubicación : T371.3/DAV Autores: Dávalos Paredes, Guillermo, Autor ; Zárate Palacios, Angelino, Autor Título : Análisis de la metodología utilizada en el proceso enseñanza-aprendizaje de matemáticas y su influencia en el bajo rendimiento académico de los alumnos del sexto grado de la escuela "Prof. Bautista Jurado Hoyos", comunidad de Caiza estación, provincia Gran Chaco Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 85p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : METODOLOGIA EDUCATIVA,ESTUDIO,APRENDIZAJE,REFORMA EDUCATIVA,ESCUELAS,PROVINCIAS,TARIJA,GRAN CHACO Resumen : Pocos docentes suelen preguntarse sobre, los efectos que tiene su metodología empleada en el proceso de enseñanza-aprendizaje y sobre todo, los mecanismos que los alumnos instauran para hacerle frente a la manera de enseñar y que los expresan en el comportamiento dentro del aula. Sin embargo, el bajo rendimiento académico de ciertos alumnos no quedan desapercibidas. Este trabajo de investigación, analiza la metodología utilizada en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje de matemáticas en la escuela "Prof. Bautista Jurado Hoyos", para luego determinar cual es su influencia ene l rendimiento académico del alumno. De ahí la interrogante: ¿Cuál es la metodología utilizada en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje de matemáticas y cual es su influencia en el rendimiento académico de los alumnos del sexto grado de la escuela Prof. Bautista Jurado Hoyosde Caiza estación? ha guiado esta investigación. Los estudios bibliográficos de la metodología "tradicional", demuestran ésta estimula en el alumno una actitud pasiva, totalmente dependiente del maestro, el aprendizaje en la mayoría de los casos sirve sólo para obtener buenos resultados en sus calificaciones y no así para aplicarlo en la vida cotidiana.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044686 T371.3/DAV Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2004^bBEDU
Ubicación : TD346.044/SAL Autores: Salinas Quiroga, Nery Mirco, Autor Título : Analisis y creacion de las cinco dimenciones de desarrollo de la reforma agraria, como fundamento del acceso a la tierra y erradicar la pobreza rural en el pais. Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov. 2007, 74p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : REFORMA AGRARIA - SANEAMIENTO DE TIERRAS Resumen : (SIN RESUMEN). CAPITULO I.- CONSIDERACIONES GENERALES.- CAPITULO II.- LA REFORMA AGRARIA Y LA PROBLEMATICA DEL CONFLICTO POR LA TIERRA. CAPITULO III.-ASPECTOS JURIDICOS SOBRE LA TEMATICA AGRARIA. CAPITULO IV.- ANALISIS DE LA PROBLEMATICA ACTUAL Y PROPUESTA DE MEJORAR LA LEY INRA. CAPITULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
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Ubicación : T375.7/CHO Autores: Choque Morales, Patricia Jenny, Autor Título : Análisis y propuesta de crear un reglamento jurídico, que institucionalice sobre la educación de profesionalización en la penitenciaria de Morros Blancos, como forma de igualdad de justicia social Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, nov., 2007, 75 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : REFORMA PENAL - PROFESIONALIZACION PENITENCIARIA Resumen : SIN RESUMEN
INTRODUCCION
Los objetivos de esta tesis es por una parte proporcionar una reglamentación jurídica, cuyo contenido Educativo, efectivice la rehabilitación de los reclusos. De manera particular se analizara la Ley de Ejecución de Penas y Sistemas Penitenciarios para evidenciar los vacíos jurídicos, se examinara el reglamento de la Ley y Ejecución de Penas con sus modificaciones y complementaciones, buscara afianzar el convenio del Ministerio del interior con la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, clasificara a los reos que participan en la propuesta educativa, estimara la cantidad de universitarios del penal de Morros Blancos, por ultimo investigara si la infraestructura y el material bibliográfico abastecen las demandas de los internos en el proceso educativo.
La hipótesis del trabajo se expone de la siguiente manera: “Un reglamento jurídico que institucionalice la Educación Superior en la Penitenciaria de Morros Blancos, será una terapia eficaz para la rehabilitación de los reclusos”.
La variable “la reglamentación de la Educación Superior en la Penitenciaria de Morros Blancos”, se constituye en una causa que en su aplicación influye en la variable dependiente cuyo efecto seria “rehabilitación de los reclusos del Penal de Morros Blancos “. Las unidades de análisis son los reclusos que participan del servicio de la Educación Superior, el Penal de Morro Blancos como institución y los documentos referidos a la ley de penas y sistemas penitenciarios. El nexo lógico es : a la vigencia de una reglamentación jurídica en la Educación Superior en el Penal de Morros Blancos mayor rehabilitación de los reclusos. Como una actividad de trabajo de campo se realizó cuestionarios que fueron dirigidos a personas que se benefician del servicio de Educación Superior en el Penal de Morros Blancos esto nos permitió actualizar datos de la realidad interna de la universidad y los universitarios del penal. Esto se expone con datos estadísticos, precautelando que exista confiabilidad de los datos suministrados.
Por ultimo desarrollamos las conclusiones y recomendaciones previo análisis crítico, para posteriormente elaborar el Reglamento sobre la Educación en las Penitenciarias. ...leer masleer menosReserva
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