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Física básica: curso programado / Semat, Henry

Público Ubicación : 530.077/S598f Autores: Semat, Henry, Autor ; Blumenthal, Ralph H, Autor ; Herkrath, Juan, Traductor Título : Física básica: curso programado Fuente : México [MX] : C.R.A.T., 1973, 179p, vol. 1 Notas : Título original : Colege physics Temas : FISICA,PROGRAMADA

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
017354	530.077/S598f	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA	Seccion Unica	Disponible	0476^vvol. 1^bBTEC

Organización del sistema de información en la unidad educativa "María Josefa Mujía" de la ciudad de Sucre / Montellano Aparicio, Samuel

Público Ubicación : T025.04/MON Autores: Montellano Aparicio, Samuel, Autor Título : Organización del sistema de información en la unidad educativa "María Josefa Mujía" de la ciudad de Sucre Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 1999, 57p Notas : Incluye Bibliografía Incluye Anexos Tesis Temas : SISTEMAS  DE  INFORMACION,RECUPERACION  DE  INFORMACION,UNIDADES  EDUCATIVAS,INFORMACION  PROGRAMADA Resumen : La organización de sistemas de información programada, hoy en día, se convierte en una necesidad de urgencia, puesto que los datos con los que cuentan las unidades educativas se van multiplicando día a día y los mismos deben ser de fácil manejo para que sirvan en la planificación, organización, ejecución, control y seguimiento de las acciones dentro de la unidad educativa. El estudio se ha centrado en el Liceo de Señoritas Maria Josefa Mujía, unidad educativa ubicada en el centro de la ciudad de Sucre en la calle Junín Nº 938 donde se ha estudiado los datos que se manejan: de entrada o insumos, el procesamiento que se realiza en esta unidad y todos los posibles reportes y salida de información que se requieren para el buen funcionamiento de la institución. Como metodología de investigación se utilizaron entrevistas a las personas responsables de recibir la información Directora, Secretaria y Regente. Ellas son las personas que procesan y verifican los reportes e informaciones que llegan y salen del establecimiento. Si el sistema funciona en la unidad educativa, el mismo puede ser utilizado en cualquier otra unidad educativa y también en el núcleo educativo y a nivel de distrito escolar porque su estructura esta diseñada para centralizar datos, no solo en una unidad sino también en otros niveles de mayor jerarquía. El estudio presenta una propuesta para organizar los sistemas de información administrativa en la unidad educativa Maria Josefa Mujía, proyecto que, una vez estudiado y analizado por las autoridades educativas puede ser programado y automatizado y, puesta en manos de un experto en programación de sistemas, se obtendrán programas que faciliten el trabajo administrativo ...leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
044588	T025.04/MON	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	2229^bBEDU

Percepciones de la EIB : Estado de la situación de la educación intercultural bilingue de Bolivia / Estudios Bolivia – Proyecto tantanakuy

Público Ubicación : 371.3944/E921p Autores: Estudios Bolivia – Proyecto tantanakuy, Autor Título : Percepciones de la EIB : Estado de la situación de la educación intercultural bilingue de Bolivia Fuente : Cochabamba [BO] : PROEIB-ANDES, 2004, 220 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : INSTRUCCIÓN  PROGRAMADA,  EDUCACION  INTERCULTURAL,  EDUCACION  BILINGÜE,  ESCUELAS  RURALES–  EDUCACION,  SOCIOLOGIA  DE  LA  EDUCACION,  INVESTIGACION  EDUCATIVA, Resumen : Sumario : 1. Consideraciones generales. 2. Región andina: resultados del estudio. 3. Región amazónica. 4. Región guaraní. 5. Región quechua. 6. Anexos.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
056279	371.3944/E921p	Libro	BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS	Seccion Unica	Disponible	5745^bBLM

Plataforma de aulas virtuales en código abierto para la Unidad Educativa Placido Molina Mostajo de la Ciudad de Santa Cruz / Valdez Paz, Jorge Enrique

Público Ubicación : T005/VAL Autores: Valdez Paz, Jorge Enrique, Autor Título : Plataforma de aulas virtuales en código abierto para la Unidad Educativa Placido Molina Mostajo de la Ciudad de Santa Cruz Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 2021, 240 p. Notas : Incluye Bibliografía Incluye CD-ROM Temas : ENSEÑANZA  ASISTIDA  POR  ORDENADOR,  SOFTWARE  -  DESARROLLO,  BASE  DE  DATOS,  LENGUAJE  DE  PROGRAMACION,  ENSEÑANZA  PROGRAMADA  -  AULAS  VIRTUALES,  ESCUELAS  PRIMARIAS  -  ENSEÑANZA  -  CALIDAD Resumen : El siguiente proyecto que lleva por nombre “PLATAFORMA DE AULAS VIRTUALES EN CÓDIGO ABIERTO PARA LA UNIDAD EDUCATIVA ‘PLACIDO MOLINA MOSTAJO’ DE LA CIUDAD DE SANTA CRUZ” se enmarca en el área de sistemas y desarrollo de soporte lógico. Para poder contribuir con un medio virtual orientado a las actividades pedagógicas que sea propio y accesible, que beneficie a la unidad educativa es que se diseñó y desarrollo una plataforma de aulas virtuales en código abierto que cuente son soporte lógico escalable. En la parte del sistema correspondiente al componente se explicará todas las tecnologías y conceptos usados para el desarrollo del proyecto, así como la metodología utilizada que fue RUP, se explayara cada una de sus fases, haciendo énfasis en el modelado de la plataforma y la programación de esta. En la parte de la capacitación correspondiente al componente II se presenta un plan de contenidos con el cual se llevó a cabo la capacitación del personal administrativo y docente de la unidad educativa, dando a conocer la explicación general de la plataforma, así como el funcionamiento de cada uno de los módulos de esta para así poder hacer uso correcto de la plataforma. De esta forma al finalizar el proyecto se contará con una plataforma de aulas virtuales desarrollada en código abierto, misma que cuente con soporte lógico escalable y mantenible, y ofrezca un interfaz amigable con el usuario....leer masleer menos

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061544	T005/VAL	Tesis	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	11738^bBCEN

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