A partir de esta página puede:
| Volver a la pantalla de inicio con las estanterías virtuales... |
Resultado de la búsqueda
1605 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'UNIDOS,CULTURA,SOCIEDADES,EDUCACION'
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasLa creación de los Estados Unidos; la sociedad y la cultura / Luedtke, Luther
Ubicación : 973/L884c Autores: Luedtke, Luther, Compilador Título : La creación de los Estados Unidos; la sociedad y la cultura Fuente : Washington [US] : Forum Series, 1990, 393p Temas : ESTADOS UNIDOS,CULTURA,SOCIEDADES,EDUCACION Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 008114 973/L884c Libro BIBLIOTECA CENTRAL SECCION LITERATURA E HISTORIA Disponible 1685^cej. 1^bBC 008115 973/L884c Libro BIBLIOTECA CENTRAL SECCION LITERATURA E HISTORIA Disponible 1686^cej. 2^bBC 008111 973/L884c Libro BIBLIOTECA CENTRAL SECCION LITERATURA E HISTORIA Disponible 1687^cej. 3^bBC 008113 973/L884c Libro BIBLIOTECA CENTRAL SECCION LITERATURA E HISTORIA Disponible 1688^cej. 4^bBC 008112 973/L884c Libro BIBLIOTECA CENTRAL SECCION LITERATURA E HISTORIA Disponible 3749^cej. 5^bBC
Ubicación : 370.84/644a Autores: Ministerio de Educación, Cultura y Deportes - Bolivia, Autor Título : Area guaraní Fuente : La Paz [BO] : GTZ, 2002, 122p Temas : EDUCACION,CULTURA GUARANI,METODOLOGIA DE INVESTIGACION,ESCUELAS,CURRICULOS,INTERCULTURALIDAD Y LENGUA Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 034059 370.84/644a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1660^bBPSI
Ubicación : 370.84/R648a Autores: Robles, Tomás, Autor ; Guzmán, Fernando, Autor ; Gustafson, Bret, Autor Título : Area guaraní Fuente : La Paz [BO] : GTZ, 2002, 122p Temas : EDUCACION,CULTURA GUARANI,METODOLOGIAS DE INVESTIGACION,ESCUELAS,CURRICULOS,INTERCULTURALIDAD Y LENGUA Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 034092 370.84/R648a Libro BIBLIOTECA CENTRAL AREA CIENCIAS ECONOMICAS Y CIENCIAS SOCIALES Disponible 1660-1^bBPSI
Ubicación : T370.111/DIA Autores: Díaz Yucra, Eugenio, Autor Título : Causas de la deserción escolar en el ciclo intermedio del colegio técnico humanístico "Litoral de Puqui" Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, mar. 1999, 114p Notas : Incluye Bibliografía
Temas : EDUCACION FUNDAMENTAL,DESERCION ESCOLAR,CICLO INTERMEDIO,ECONOMIA DE LA EDUCACION,CULTURA,ORURO,BOLIVIA Resumen : El trabajo de investigación, referido a la descripción Escolar en el ciclo intermedio del Colegio Técnico humanístico "Litoral" de Puqui, durante las gestiones de 1993 a 1997, toca un problema latente a nivel nacional, e inclusive internacional, sin embargo a nivel nacional golpea más en el área rural, donde son indisimulables las causas económicas y la dispersión de la población diseminada en comunidades distantes las unas de las otras y de éstas con los centros educativos. La investigación se realiza tomando en cuenta con mayor énfasis, el abandono de los estudios, por parte de los alumnos que viven alejados de los centros educativos, en las zonas de difícil acceso a los servicios educacionales.
...leer masleer menosReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044598 T370.111/DIA Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 1981^bBEDU
Ubicación : 370.117/P538c Autores: PINSEIB, Autor Título : Constructivismo y prácticas de aula en Caracollo Fuente : La Paz [BO] : Plural, 2005, 139p Notas : Incluye bibliografía Temas : CENTROS DE EDUCACION,EDUCACION Y PSICOLOGIA,CULTURA VIGOTSKY Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 033984 370.117/P538c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1638^bBPSI
Ubicación : 370.117/P532c Autores: Pinaya Flores, B. Víctor, Autor Título : Constructivismo y prácticas de aula en Caracollo Fuente : La Paz [BO] : Plural, 2005, 139p Notas : Incluye bibliografía Temas : CENTROS DE EDUCACION,EDUCACION Y PSICOLOGIA,CULTURA VIGOTSKY Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 033980 370.117/P532c Libro BIBLIOTECA CENTRAL AREA CIENCIAS ECONOMICAS Y CIENCIAS SOCIALES Disponible 1638-1^bBPSI 056166 370.117/P532c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 5632^bBLM
Ubicación : 370.973/P848e Autores: Power, Edward J, Autor ; Sánchez, Atanasio, Traductor Título : Educación para la democracia Fuente : Buenos Aires [AR] : Bibliográfica Omeba, 1968, 313p, vol. 1, 2 Notas : Título original: Education for american democracy Temas : EDUCACION - ESTADOS UNIDOS Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 021168 370.973/P848e Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 1866^vvol. 1^bBH
Ubicación : 378.973/H391e Autores: Henderson, Algo D, Autor Título : La educación superior en los Estados Unidos Fuente : M?xico [MX] : Minerva, 1968, 374p Notas : Incluye Bibliografía Temas : EDUCACION SUPERIOR,ESTADOS UNIDOS Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 021257 378.973/H391e Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 1222^cej. 2^bBH 021258 378.973/H391e Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 5538^cej. 1^bBH
Ubicación : 370.117/P538m Autores: PINSEIB, Autor Título : El mapuche, el aula y la formación docente Fuente : La Paz [BO] : Plural, 2005, 207p Notas : Incluye bibliografía Temas : EDUCACION INTERCULTURAL,CULTURA MAPUCHE,METODOS DE ENSEÑANZA,COMUNIDADES,ENSEÑANZA BILINGUE Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 033989 370.117/P538m Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1643^bBPSI
Ubicación : 370.117/R362m Autores: Relmuan A., María Angélica, Autor Título : El mapuche, el aula y la formación docente Fuente : La Paz [BO] : Plural, 2005, 207p Notas : Incluye bibliografía Temas : EDUCACION INTERCULTURAL,CULTURA MAPUCHE,METODOS DE ENSEÑANZA,COMUNIDADES,ENSEÑANZA BILINGUE Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 033994 370.117/R362m Libro BIBLIOTECA CENTRAL AREA CIENCIAS ECONOMICAS Y CIENCIAS SOCIALES Disponible 1643-1^bBPSI 056171 370.117/R362m Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 5637
Ubicación : D306.73/H151e Autores: Hague, John A, Autor ; Ferreiro, Jorge, Traductor Título : Estados Unidos: carácter y cultura Fuente : M?xico [MX] : Minerva, 1968, 209p Notas : Título original: Everett American character and culture Temas : ESTADOS UNIDOS,CULTURA Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 010047 D306.73/H151e Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 2210^bBDER
Ubicación : 361.3/C276g Autores: Carrara, María Cristina, Autor ; Cirilli, Silvia, Autor ; Maestrutti, Silvana Lucia, Autor Título : Guía de recursos sociales Fuente : Buenos Aires [AR] : Espacio Editorial, 1999, 259 p. Temas : TRABAJO SOCIAL EDUCACION Y CULTURA, PROMOCION DE LA SALUD, DESARROLLO SOCIAL, SEGURIDAD SOCIAL Resumen : Sumario : Ecología y medio ambiente. Educación y cultura. Justicia. Promoción y desarrollo social. Recreación y deportes. Salud. Trabajo y seguridad social. Vivienda. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051272 361.3/C276g Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 2551^bBPSI
Ubicación : 302/B468h Autores: Bellah, Robert N., Autor ; Madsen, Richard, Autor ; Sullivan, William M., Autor ; Swidler, Ann, Autor ; Tipton, Steven M., Autor Título : Hábitos del corazón Fuente : Madrid [MX] : Alianza, 4989, 419 p. Temas : PSICOLOGIA SOCIAL, ESTADOS UNIDOS - CULTURA Y FELICIDAD Resumen : Sumario : 1. La búsqueda de la felicidad. 2. Cultura y carácter: un dialogo histórico. 3. Encontrarse a sí mismo. 4. El amor y el matrimonio. 5. Buscando ayuda. 6. El individualismo. 7. Comprometerse. 8. La ciudadanía. 9. La religión. 10. La sociedad nacional. 11. La transformación de la cultura norteamericana Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 063263 302/B468h Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Excluido de préstamo 906/BC
Ubicación : 370.973/G616h Autores: Good, H. G, Autor Título : Historia de la educación Norteamericana Fuente : México [MX] : Uteha, 1966, 656p Notas : Incluye Bibliografía Temas : EDUCACION,HISTORIA,ESTADOS UNIDOS Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 002439 370.973/G616h Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 1128^bBC
Ubicación : T370.117/FER Autores: Fernández García, Primitiva, Autor ; Menéndez Tejerina, Roxana, Autor Título : Implementación de la interculturalidad y la participación en el currículo de dos escuelas Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 2000, 62p Notas : Tesis
Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Temas : REFORMA EDUCATIVA,EDUCACION INTERCULTURAL,ALUMNOS,RELACIONES HUMANAS,CULTURA Resumen : La presente investigación surge de la sentida necesidad de indagar sobre como se implementa en el currículo, la interculturidad y la participación en la población estudiantil del 7º grado de la unidad educativa "Manuel Belgrano" y el 5º grado de la unidad educativa "Nuestra Señora del Rosario" de Fe y Alegría. Entendiendo que en la población estudiantil de ambas unidades, converge un conglomerado de familias migrantes.
Considerando los problemas en la planificación educativa. Se obtuvo los resultados recogidos mediante la aplicación de los cuestionarios y fichas de observación de clase; donde se comprobó la hipótesis planteada por las investigadoras. La misma afirma : que su implementación en el aspecto intercultural y participación en el currículo es insuficiente.
Para realizar dicha investigación, se tomo en cuenta en la fundamentacion teórica, el aspecto histórico cultural de la educación, desde la época precolonial hasta nuestros días.
Los principales resultados muestran, que ante la realidad intercultural, los maestros en la practica no corroboran el conocimiento que manifiesta sobre este aspecto.
Se cree que esta situación se debe que a algunos maestros les faltaría mayor información, manejo de estrategias metodologicas y de tecnicas creativas adecuadas al contexto cultural.
Sin embargo, se encontró a nivel de las directoras, una posición a favor de establecer relaciones simétricas, entre los sujetos dentro del aula.
Entonces se podrá esperar que mejore la valoración de la autoafirmación de su identidad y búsqueda de la complementariedad entre culturas, a través de la otra variable que caracteriza la presente investigación, la que se refiere a la participación horizontal y permanente entre los miembros de la escuela. Pese a que en este estudio se constato un positiva participación por parte de los alumnos en el proceso enseñanza aprendizaje.
...leer masleer menosReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045701 T370.117/FER Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3102^bBEDU
Ubicación : T370.1934/MER Autores: Mercado Ureña, Isaura, Autor ; Sánchez Araoz, Elma, Autor Título : Implementación de una propuesta de educación ambiental como competencia transversal en el programa escolar de una unidad educativa de Cochabamba Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, dic. 1999, 103p Notas : Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Tesis
Temas : FACTORES SOCIALES,CULTURA,EDUCACION AMBIENTAL,PROGRAMAS DE EDUCACION,COCHABAMBA,BOLIVIA Resumen : Este trabajo de investigación tuvo como propósito demostrar la importancia de la educación ambiental como competencia transversal dentro del programa escolar de una unidad educativa de la provincia de Kanata del departamento de Cochabamba. Parte de la interrogante ¿cómo se implementan los contenidos transversales de la educación ambiental en los programas curriculares de la unidad educativa de la provincia de Kanata del departamento de Cochabamba? Que luego da origen y fundamenta la justificación, para luego determinar el objetivo general: analizar la inserción de la educación ambiental en el programa curricular vigente en la unidad educativa José Maria Santiváñez. Como resultado del trabajo de campo se ha determinado que para hacer educación ambiental se necesitan criterios pedagógicos, ecológicos y metodológicos para lograr la transversabilidad dentro del programa escolar vigente. Las conclusiones a las que se llegaron demuestran que luego de haberse realizado el taller de capacitación, efectivamente se esta implementado en el proceso educativo la educación ambiental en la unidad educativa estudiada y que se esta tomando en cuenta como una competencia transversal dentro del programa escolar bajo el enfoque de la reforma educativa. Fruto de este trabajo se está generando en maestros y alumnos una conciencia en responsabilidad y compromiso con su medio ambiente. Este proceso educativo se esta desarrollando gracias a la voluntad y dedicación de todos los miembros de dicha unidad escolar
...leer masleer menosReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044754 T370.1934/MER Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2236^bBEDU
Ubicación : T370.196/AGU Autores: Aguirre Vargas, Yolanda, Autor Título : Los saberes culturales en el desarrollo de los conocimientos y habilidades de alumnos de 4º y 5º grado del nivel Primario de la Unidad Educativa "Juan Pablo II" de Potosí en 1998 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 1998, 128p Notas : Incluye Bibliografía
Temas : EDUCACION INTERCULTURAL,DESARROLLO,ALUMNOS,CULTURA Resumen : La cultura es un conjunto de conocimientos, técnicas y comportamientos de cada grupo, aprenden y transmiten sus reglas, actitudes, valores, costumbres, idiomas. Es un proceso de construcciones culturales, donde existen relaciones de humanos que se desarrollan coexistiendo con otras. La palabra cultura se utiliza al final del siglo XIX que poco a poco se sustituye por folklore, la cultura material son los instrumentos que sirven para trabajar la tierra, la artesanía, las armas para cazar o defenderse. Cada cultura posee lo suyo; es decir, los valores de una sociedad que no son superiores a los de otra. Si se desconoce los valores y solo sabe las regla mas importantes se habla de relativismo cultura. El etnocentrismo cultural es poner al centro la propia cultura considerándola la mejor de todas. La diversidad cultural se refiere a conceptos de raza y etnicidad, lenguaje, sexo, nivel socio-económico, religión y discapacidad.
...leer masleer menosReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044640 T370.196/AGU Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2016^bBEDU
Ubicación : 370.115/F812p Autores: Freire, Paulo, Autor Título : Pedagogia del oprimido Fuente : Mexico [MX] : Siglo Veintiuno, 2000, viii,245p Temas : EDUCACION - CULTURA Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 033961 370.115/F812p Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1687^bBPSI
Ubicación : 306.370/M746p Autores: Mondolfo, Rodolfo, Autor Título : Problemas de cultura y de educación Fuente : Argentina [AR] : Hachette, 1957, 177 p Notas : Incluye Bibliografía Temas : CULTURA,EDUCACION,FORMACION CULTURAL,ESCUELAS Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 019890 306.370/M746p Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 5925^bBH
Ubicación : T372.65/MAR Autores: Martínez Cabrera, Emilio, Autor ; Romero Morales, Patricio, Autor Título : Rechazo de los padres de familia a la educación bilingüe Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ene. 1999, 71p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Incluye Anexos
Temas : LENGUAS,EDUCACION,BILINGÜE,CULTURA Y LINGUISTICA,LINGUISTICA APRENDIZAJE, Resumen : La reforma educativa, que contempla la aplicación de la Educación Intercultural Bilingüe para las poblaciones hablantes de lenguas originarias, y el desarrollo de currículos diversificados para las regiones, tomando en cuenta las diferencias geográficas y culturales del país, atraviesa en la actualidad una serie de dificultades en su ejecución, como el rechazo a la Educación Intercultural Bilingüe por parte de los padres de familia que tiene origen indígena y, consecuentemente una lengua originaria. La localidad de Porco, se constituye en una de esas regiones que confronta estos problemas, pese a que la gran parte de sus habitantes tienen como origen y lengua materna el quechua y a los logros alcanzados en las escuelas seccionales de su dependencia, con programas experimentales de EIB y PEM, existe un corriente alienante para poder sustituirlo por el castellano, posición que es sustentada por los factores de aculturación socio-lingüística de los padres de familia, por el contacto e imposición de la forma de vida y cultura por quienes llegaron atraídos por la inmensa riqueza mineral de esa región. Fenómeno cultural que es acentuado por la labor desarrollada en la educación, que convirtió en un medio de transmisión de hechos culturales ajenos a la cultura ancestral. Los factores que contribuyen a este proceso son: la diglosia y el prestigio social y poder que ha adquirido la lengua castellana por la falta de enculturación, que obliga a los quechuahablantes negar su identidad cultural y sobrestimarse. La lengua también es fuertemente azotada por el fenómeno de la alineación cultural, por el papel de los medios masivos de comunicación y la escuela tradicional que lejos de cumplir con el rol establecido, contribuyen al desprestigio y desuso principalmente de lenguas vernáculas.
...leer masleer menosReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044704 T372.65/MAR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2233^bBEDU
RECURSOS CIENTIFICOS
RECURSOS GRATUITOS MICROSOFT
Portal Universitario Biblioteca de la Universidad Juan Misael Saracho Buscar en Google
(c) 2012 Universidad Automa Juan Misael Saracho
Sitio potenciado con software libre y de codigo abierto
Tarija - Bolivia
(c) 2012 Universidad Automa Juan Misael Saracho
Sitio potenciado con software libre y de codigo abierto
Tarija - Bolivia
