Ubicación : | TI155.4/SAA | Autores: | Saavedra Cordero, Ariel, Autor | TÃtulo : | Caracterización psicológica en niños, hijos de padres mineros de la Unidad Educativa Jaime Mendoza en la Ciudad de Potosà distrito V, San Cristobal (Estudio exploratorio)Fuente : | Tarija [BO] : UAJMS, dic., 2013, 101 p. | Notas : | Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROM
| Temas : | PSICOLOGIA INFANTIL, PADRES - MINEROS, NIÑOS - PERSONALIDAD, TEST DE INTELIGENCIA | Resumen : | La presente investigación abarca el tema referido “Caracterización Psicológica en niños, hijos de padres mineros”, la investigación se realizó en el Departamento de Potosí por las características de la muestra de estudio. Al ser un trabajo que requería niños y niñas, que sus padres sean trabajadores mineros. Debido a las características de la investigación, se tomó como punto de referencia que el investigador se sitúe en un centro minero, para así poder trabajar con niños y niñas de una escuela, la más cercana. La escuela se encuentra ubicada frente al Cerro Rico de Potosí. Posteriormente se seleccionó la muestra de estudio, muchos de los niños y niñas quienes son migrantes de las distintas comunidades del Departamento de Potosí, se trabajó con niños y niñas cuyas edades oscilan entre los ocho años y doce años.
La finalidad de esta investigación es de identificar la presencia de indicadores emocionales como: agresividad, depresión, autoestima, como también determinar cualquier tipo de violencia a consecuencia de una ausencia de lasos afectivos.
Con todo el trabajo mencionado anteriormente, se pudo identificar aspectos relevantes como una grave depresión y diferentes formas de maltrato infantil por parte de sus progenitores.
Se hace además una detallada revisión teórica de lo publicado respecto a este tema “Caracterización Psicológica en niños, hijos de padres mineros de la Unidad Educativa Jaime Mendoza en la Ciudad de Potosí”. Se trabajó con 33 niños de ambos sexos, quienes participaron con interés y motivación. Este trabajo es el inicio de un análisis de nuevos elementos y sirve también para valorar a los niños y niñas quienes por diversas situaciones familiares se sienten desprotegidos. Lo que se desea es dar más valor a los infantes, para que ellos descubran sus potencialidades en la compleja dimensión humana y social....leer masleer menos | |
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