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Programa de educación en valores personales, familiares y educativos para prevenir el consumo de alcohol y otras drogas en adolescentes de secundaria: INTRAID-Tarija / Espinoza, Hernán

Público Ubicación : PID370.114/ESP Autores: Espinoza, Hernán, Autor Título : Programa de educación en valores personales, familiares y educativos para prevenir el consumo de alcohol y otras drogas en adolescentes de secundaria: INTRAID-Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 2010, 143 p. Notas : Incluye bibliografía Incluye CD-ROM Temas : EDUCACION,  VALORES,  MORAL,PREVENCION,  ALCOHOL,  DROGAS,  SALUD Resumen : SIN RESUMEN INTRODUCCIÓN El presente trabajo responde a la finalidad que tiene una Práctica Institucional Dirigida (P.I.D.), que es una opción entre otras, planteada por la universidad para obtener el Título Académico a nivel de Licenciatura. El propósito de este trabajo es impulsar al conocimiento sobre valores, familiares, personales y educativos en los adolescentes para orientar y fortalecer, con el fin de fortalecer la toma de decisiones positivas en el mañana y no sean presas fáciles de las drogas. Es un proyecto ambicioso pero sencillo. “Educar en valores se ha convertido hoy en día prácticamente en una moda. Quienes llevan varios años en la educación saben perfectamente que educar en valores va mucho más allá del cliché fácil, saben que educar en valores es una tarea fundamentalmente de todos para tener una vida satisfactoria.” (Cesar Maffie 2004 Pág. 2) Es preciso aclarar que la moral, la nobleza, respeto, la solidaridad, la generosidad, no se enseñan sólo con palabras sino fundamentalmente con actitudes, con ejemplos y acciones en la vida cotidiana. Para lograr este objetivo se llevaron a efecto seminarios, talleres y charlas los cuales se impartieron en diferentes Unidades Educativas: “Bolivia”, “José Naval Monzón”, “Particular San Andrés” de la ciudad de Tarija. Cada estudiante participó activamente por lo que se realizó un compromiso entre los estudiantes y el facilitador con el fin de obtener resultados satisfactorios para los educandos. En los seminarios y talleres se efectuaron producciones estudiantiles como códigos de ética y tiendas de valores, fueron creativos, participativos, reflexivos, y ante todo muy comprometidos en mejorar la visión de los adolescentes respecto a la vida. Las adicciones, la violencia, la falta de comunicación, la presión de grupo, la autoestima, los problemas familiares y de aprendizaje, son algunos de los detonantes que predisponen al adolescente, al consumo de sustancias lícitas e ilícitas, como es el caso de las drogas que han alcanzado niveles de incremento muy preocupantes en los últimos años, en especial por afectar en forma creciente a la población juvenil. La Práctica Institucional Dirigida trabaja tomando en cuenta la necesidad de fortalecer a los adolescentes en habilidades y valores familiares, personales y educativos que permitan prevenir y afrontar situaciones de uso y abuso de las drogas, promoviendo estilos de vida saludables como: habilidades, fortalezas y destrezas que ayudan a enfrentar distintas situaciones en el presente y futuro de los jóvenes. ...leer masleer menos

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Nro de Inventario
052969	PID370.114/ESP	Práctica Institucional Dirigida	BIBLIOTECA CENTRAL	AREA BANCO DE TESIS	Disponible	6491

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