| TÃtulo : |
Diseño arquitectónico de un Centro de Acopio y Producción AgrÃcola - Municipio San Lorenzo |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Barrientos Romero, Claudia Daiana, Autor |
| Editorial: |
Tarija [BO] : UAJMS |
| Fecha de publicación: |
2024 |
| Número de páginas: |
117 p. |
| Il.: |
il., cuad., graf., maps., fots.; 28 cm. |
| Dimensiones: |
impreso |
| Nota general: |
No Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Incluye Planos
Incluye CD-ROM |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
ARQUITECTURA - ALMACENES GENERALES DE DEPOSITO, DISEÑOS Y PLANOS, DECORACION ORNAMENTACION ARQUITECTONICA, DISEÑO ESTRUCTURAL |
| Resumen: |
Para el desarrollo de la investigación que contiene una tesis existen varios métodos los cuales son: Inductivo, Deductivo, CientÃfico, AnalÃtico y Experimental.
Para el trabajo presente se tomó la decisión de aplicar el método analÃtico es aquel método de investigación que consiste en la desmembración de un todo, descomponiéndolo en sus partes o elementos para observar las causas, la naturaleza y los efectos. El análisis es la observación y examen de un hecho en particular. Es necesario conocer la naturaleza del fenómeno y objeto que se estudia para comprender su esencia. Este método nos permite conocer más del objeto de estudio, con lo cual se puede: explicar, hacer analogÃas, comprender mejor su comportamiento y establecer nuevas teorÃas.
Este permite una investigación libre de presiones externas, que contenga información recopilada e interpretada, teniendo en mano un documento verÃdico y sin modificaciones con presión externa que altere los resultados.
Como inicio se tendrá una investigación documental, encargada de la recopilación de datos consecuentes al tema, mediante; lectura, comprensión, observación y visitas al lugar de ejecución del diseño de proyecto.
Asimismo, para el trabajo de diseño arquitectónico dependerá de una buena investigación y conocimiento acumulado del proyectista a lo largo de los 5 años de carrera universitaria.
El modelo de forma sintética comprende cuatro niveles: perceptual, aprehensivo, comprensivo e integrativo; estos niveles a su vez se manifiestan en 10 estadios, que se corresponden con igual número de fases metodológicas: explorar, describir, comparar, analizar, explicar, predecir, proponer, modificar, confirmar y evaluar. En esta primera parte cada uno de los diez estadios nos arrojaba un producto que luego serÃa utilizado para la realización del proyecto. Exploración: opciones previas, tales como la población categorizada a la que va dirigida el proyecto por medio de la investigación participativa; descripción: Datificar información e incluirla en un primer modelo de datos; analizar: análisis de la información recolectada hasta entonces (Debilidades- Oportunidades, Fortaleza-Amenaza) por medio de un análisis interpretativo; comparación: indicadores de calidad y cantidad por medio de la cartografÃa social y encuestas. |
| Ubicación : |
PG725.3/BAR |
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