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Consulta a fuentes externasLa administración o gestión para el aseguramiento del personal académico en la U.A.J.M.S. / Cortéz Baldiviezo, Eduardo
Título : La administración o gestión para el aseguramiento del personal académico en la U.A.J.M.S. Tipo de documento: texto impreso Autores: Cortéz Baldiviezo, Eduardo, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: nov. 2002 Número de páginas: 98p Il.: 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Anexos
Maestría
Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION SUPERIOR,ADMINISTRACION ACADEMICA,PERSONAL ACADEMICO,UNIVERSIDADES Resumen: SIN RESUMEN
INTRODUCCION.- La crisis financiera que enfrentan las Universidades y la demanda creciente de rendiciónde cuentas al público, han hecho que las Instituciones se esfuercen por racionalizar la administración de personal. Está claro que en muchos países, particularmente en el nuestro, más concretamente en nuestra Universidad, no se aborda con firmeza el sensible campo de la eficiente y eficaz administración o gestión de personal académico, mas aún si consideramos que los sueldos y salarios del personal académico constituyen la mayor parte del presupuesto de gastos corrientes. Es en este sentido, hace más de una década, Ismael Rodríguez Bou afirmaba, no sin razón, que "las universidades Latinoamericanas están gobernadas, cuentan con un Gobierno, pero carecen de verdadera administración". En realidad esa era hasta hace poco la situación general, que aún sigue siendo cierta para un buen número de universidades del continente. Sin embargo, también en este campo se han dado pasos positivos, no solo en lo que respecta a la administración académica, generalmente desatendida. Es preciso, con todo tener presente que "la administración Universitaria por su carácter complejo, al ser la Universidad una entidad cultural y científica, requiere la aplicación de normas especiales y cuando no particulares, que no se las puede encontrar todas en las cánones elaborados por ejemplo, para la administración de empresas". En este contexto es importante encarar iniciativas de cambio referentes a la administración o gestión de personal académico lo cual ha motivado la realización del presente trabajo. Las Instituciones de Educación Superior IES permiten la aplicación de las Ciencias Administrativas, que inducen a los responsables de las organizaciones a adquirir conocimientos acerca de la administración para conducir y manejar estas Instituciones dentro de los principios y valores que las caracterizan, y asimismo actuar dentro de marcos de competitividad, calidad y eficiencia. Las autoridades de estas Instituciones tienen la difícil funcion de planear, organizar, tomar decisiones, dirigir y controlar el trabajo, motivar a la variedad de personal que se necesita para poder operar y desarrollar a las universidades. Esta situación hace necesario implementar un sistema de Administración o gestión de Personal Académico y/o en su caso proponer algunas acciones que permitan estructurar, organizar y perfeccionar las funciones mas importantes con relación a este tema. La Universidad Autónoma Juan Misael Saracho no constituye una excepción dentro de la problemática expuesta. De manera particular, los PROBLEMAS a abordar son: ¿Cuáles son las deficiencias en la gestión para el aseguramiento del personal académico en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho? ¿Cómo perfeccionar la gestión para el aseguramiento del personal académico en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho?. Basándonos en los problemas planteados, se identifican los siguientesUbicación : M378.16/COR Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 046185 M378.16/COR Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0029^bBC Mejoramiento del PEA en la asignatura de matemáticas para el pre-universitario de la Facultad de Ciencias y Tecnología / Ventura Juarez, Esther
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Título : Mejoramiento del PEA en la asignatura de matemáticas para el pre-universitario de la Facultad de Ciencias y Tecnología Tipo de documento: texto impreso Autores: Ventura Juarez, Esther, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: dic., 2013 Número de páginas: 309 p. Il.: ilus,, graf., diag., cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye CD-ROMIdioma : Español (spa) Palabras clave: SISTEMA MULTIMEDIA, DISEÑO DE SOFTWARE, SOFTWARE EDUCATIVO, DESARROLLO ACADEMICO - SISTEMA MULTIMEDIA, UNIVERSIDADES, MANUAL DEL USUARIO Resumen: La propuesta del proyecto “Mejoramiento del PEA en la asignatura de matemáticas para el Pre-Universitario de la Facultad de Ciencias y tecnología "es de carácter educativo, con el fin de contribuir al mejoramiento en la calidad del proceso de Enseñanza-aprendizaje de manera interactiva en el curso pre-universitario de la Facultad de Ciencias y Tecnología de U.A.J.M.S., en la que se presenta un bajo nivel en el PEA y la falencia para cumplir con todo el contenido temático provocando que el estudiante pierda el interés en la clase. Afectando así al plan curricular. Actualmente no se cuenta con un Sistema Multimedia Educativo, o un curso on-line dirigido específicamente para la el pre-universitario de la Facultad de Ciencias y Tecnología; Evaluada ésta situación, se vio la necesidad de incorporar nuevas tecnologías de aprendizaje en la educación superior. Con la Virtualización de los temas: Introducción a Funciones y Teoría de Ecuaciones lograremos brindar una mejor enseñanza impartida por parte del docente y obtener así el mejor aprendizaje de los estudiantes, contando con la realización de 4 componentes;
Objeto de aprendizaje para la enseñanza de la asignatura de Matemáticas (Temas: Introducción a Funciones y Teoría de Ecuaciones), desarrollado, cada uno de estos temas cuenta con animaciones, actividades, videos, etc.
Está desarrollado con la herramienta de Exelearning, El editor XHTML de elearning (eXe) es un entorno de autoría (creación y edición de contenido multimedia) basado en web para ayudar a los docentes en el diseño, desarrollo y publicación de materiales sin necesidad de llegar a ser muy competente en XTML, XML o en complicadas aplicaciones de publicación en web. Esta herramienta puede exportar el contenido multimedia en paquetes de contenido SCORM o como simple autónomo de páginas web para ser portable.
Texto guía por temas para el avance de la Asignatura de Matemáticas en el curso pre-universitario, elaborado, contiene ejercicios resueltos y propuestos, este texto es de gran ayuda para el docente y estudiantes que cursan dicha asignatura.
Contenido de la asignatura de Matemáticas adaptado a la plataforma Moodle Se observó que para que una plataforma de e-learning sea compatible con SCORM, debe tener la posibilidad de ejecutar los contenidos SCORM. El estándar SCORM visto desde el lado de las plataformas de e-learning, busca una progresiva y amplia integración de las mismas con los contenidos SCORM, esto se puede verificar con los exámenes SCORM que son los que se comunican con la plataforma moodle.
Talleres de Capacitación y Socialización para difundir el uso y manejo de la plataforma Moodle, implementado, se realizaron mediante una exposición a los docentes y estudiantes para que pueda conocerse el sistema multimedia de manera online y offline, y lleguen a comprender la importancia de la virtualización de la asignatura.
Con el desarrollo de estos cuatros componente se contribuyera a la virtualización de la Asignatura de Matemáticas temas Introducción a Funciones y Teoría de Ecuaciones del curso pre-universitario de la F.C. y T, incentivando a una nueva forma de aprender y enseñar en ambientes como ser: las aulas virtuales que son entornos de educación propicios para el desarrollo de estudia a distancia.
Se desarrolla el software con la Especificación de Requerimiento en base a la norma IEEE 830 para lograr una especificación de requerimientos estándar y buena.
La metodología de diseño y desarrollo para el sistema multimedia es la metodología de guiones y para su adaptación a la plataforma virtual moodle se utilizó la metodología PACIE, las herramientas que se utilizó para el desarrollo del proyecto son: exelearning, Latex, MathType, Adobe Flash Professional CS5, Adobe Photoshop CS5, Total video Converter y camtasia studio 8 todas estas herramientas hacen mas interactiva el área de enseñanza aprendizaje.Ubicación : PG006VEN Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 051407 PG006VEN Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8119 051408 PG006VEN/A.1 Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 8120 Documentos electrónicos
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34534_Marco TeóricoAdobe Acrobat PDF![]()
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Título : Albergue Residencia Universitaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Arcienega Palma, Chris Marcela, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 363 p. Il.: ilus., graf., diag., cuad., maps. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Incluye Bibliografía
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Incluye Planos
Idioma : Español (spa) Palabras clave: ARQUITECTURA - DORMITORIOS ESTUDIANTILES, UNIVERSIDADES, ARQUITECTURA - DISEÑOS Y PLANOS, DECORACION Y ORNAMENTACION ARQUITECTONICA, DISEÑO ESTRUCTURAL Resumen: SIN RESUMEN
INTRODUCCION.- La presente investigación va dirigida a conocer las problemáticas que viven día a día los estudiantes universitarios de provincias en la ciudad de Tarija, de manera conceptual, sistémica y critica, abarcando distintos niveles de estudio o análisis ( regional, local, nacional e internacional ), desde un marco urbano-arquitectónico, para así plantear de manera organizada el estudio y comprensión de la situación actual con una postura propia de nuestra realidad en los aspectos, político – administrativo - jurídico, económico -financiero, socio-poblacional-cultural y físico-territorial, por las que atraviesa la población universitaria, con el propósito de contribuir un proyecto que de soluciones a las problemáticas existentes, que beneficie a la comunidad universitaria.
En Bolivia se ha evidenciado, en los últimos años, una relativa recuperación de la estabilidad macroeconómica que ha estimulado el desarrollo de diversos proyectos de inversión en diferentes sectores del país; las nuevas política la inversión de proyectos de construcción de alternativas inmobiliarias enfocadas al alojamiento de larga estancia para estudiantes universitarios, específicamente residencias universitarias, ha sido escasamente explotada y desarrollada por el sector privado.
Por otra parte es necesario mencionar que no existe una orientación de mejoramiento continuo en el desarrollo de los servicios complementarios ofrecidos a los estudiantes universitarios, lo que no estimula el crecimiento integral del perfil académico de los individuos, afectando negativamente al entorno profesional, laboral y social.
Ubicación : PG728/ARC Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 053788 PG728/ARC Proyecto de Grado BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 8883^bBC Documentos electrónicos
Algunos problemas del acceso a la educación superior en la U.A.J.M.S. / Remonth Iñiguez, Jhonny Calixto
Título : Algunos problemas del acceso a la educación superior en la U.A.J.M.S. Tipo de documento: texto impreso Autores: Remonth Iñiguez, Jhonny Calixto, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: jun. 2004 Número de páginas: 79p Il.: 28cm Nota general: Incluye Bibliografía
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Maestría
Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION SUPERIOR,ADMISION DE ESTUDIANTES,UNIVERSIDADES Resumen: El problema del acceso a la Educación Superior se origina cuando se pasa de un modelo de élite a otro de acceso de masas, debido a que la presión social de los bachilleres por ingresar a ese nivel de educación sobrepasa la capacidad de muchas universidades por la demanda existente en la Educación Superior. Como respuesta a esta situación, se comienza por aplicar diversos mecanismos a través de los cuales se podría determinar quienes son los más aptos para incorporarse a la Educación Superior. Esto trajo aparejada la discusión a cerca de cuales deben ser los criterios para lograr excelencia en la selección, sin perder de vista los criterios de equidad. Sin embargo, a pesar de los múltiples esfuerzos realizados todavía no se ha encontrado una solución satisfactoria. El presente trabajo tiene como objetivo aportar información útil sobre el sistema de acceso de la Universidad Autónoma "Juan Misael Saracho" centrándose principalmente en la equidad social. De la investigación realizada a cerca del modelo de acceso a la Universidad Autónoma "Juan Misael Saracho" se llega a las siguientes conclusiones: - La Universidad Autónoma "Juan Misael Saracho" tiende más a la feminización - Los alumnos que ingresan mediante la primera prueba de acceso presentan un rendimiento deficiente en sus estudios secundarios o precedentes - Escasa presencia de alumnos que provienen de colegios nocturnos, del área rural o indígena - Escasa presencia en la Universidad Autónoma "Juan Misael Saracho" de hijos de artesanos u obreros no calificados - Los pobres o madres de los estudiantes son de la clase baja, trabajadores por cuenta propia o amas de casa.
Ubicación : M378/REM Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 046774 M378/REM Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0383^bBP
Título : Anales de la Universidad Central (Ecuador) Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Central del Ecuador, Autor Editorial: Ecuador [EC] : Imprenta Universidad Central del Ecuador Fecha de publicación: 1936 Número de páginas: 323 p. Il.: 27 cm. Dimensiones: Impreso Idioma : Español (spa) Palabras clave: CODIGOS, ORDENANZAS MUNICIPALES, INVESTIGACIONES UNIVERSIDADES - PUBLICACIONES PERIODICAS Ubicación : D328/U481a Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 010454 D328/U481a Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 1939/BDER PermalinkAnálisis y evaluación en el área de recursos humanos de la corporación educativa Tarija S.R.L. Universidad Privada Domingo Savio / Zamorano Hoyos, Claudia Micaela
PermalinkPermalinkApoyo psicopedagógico a las funciones básicas para la madurez escolar en niños con bajo rendimiento académico de 1er Curso de Primaria del Colegio Hermann Gmeiner de la Ciudad de Tarija gestión 2023 / Escobar Duran, Fabiola Karen
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PermalinkAsignatura de física virtualizada en el proceso de enseñanza/aprendizaje para la Facultad de Ciencias y Tecnología para el pre-universitario de la UAJMS. (SIMULEF) / Betancur Mendoza, Marian Daisy
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PermalinkPermalinkAspectos psicológicos que se relacionan con el rendimiento académico de los adolescentes del Centro Minero Siete-Suyos / Martínez Choque, Julialba
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PermalinkAspectos psicologicos y emocionales relacionados con el rendimiento academico en los Adolescentes de 1ro. a 4to. de secundaria del Colegio Daniel Campos Centro Minero Siete Suyos, provincia Sub Chichas. Departamento de Potosi. / Andrade Pastrana, Gaby M
PermalinkAutoestima y desempeño académico de los estudiantes de la Carrera de Psicología de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho de la Ciudad de Tarija / Schmiedl Hurtado, Irma Susana
PermalinkPermalinkCalidad del Servicio Académico – Administrativo desde la percepción estudiantil de la facultad de Ciencias Económicas y Financieras durante la gestión 2023 / Saavedra Arauco, Britney Melisa
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PermalinkCaracterísticas psicológicas de estudiantes de secundaria con rendimiento académico óptimo y no satisfactorio en la Ciudad de Tarija / Delgado Mamani, Bertha María
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PermalinkCaracterísticas psicológicas de los estudiantes con bajo rendimiento académico del Colegio Periurbano Tarija I de la Ciudad de Tarija / Sánchez Rejas, Jorge Luis
PermalinkCaracterísticas psicológicas de los estudiantes de secundaria con bajo rendimiento académico del Colegio “Jesús de Nazareth” de la Ciudad de Tarija / Huallpa Villca, María Angélica
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PermalinkCaracterización de los factores que determinan el rendimiento académico de los alumnos del primer curso de la carrera de bioquímica y farmacia en la U.A. Juan Misael Saracho: gestión 2000 / Casso Lisarazú, Arminda Flora
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