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Consulta a fuentes externasEl baúl de los recuerdos, 7. Manual de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer en ambiente familiar : actividades de la vida diaria / Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Madrid-AFAL
Título de serie: El baúl de los recuerdos, 7 Título : Manual de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer en ambiente familiar : actividades de la vida diaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Madrid-AFAL, Autor ; Redondo Garcés, Álvaro, Autor ; Carrasco Mateo, Pilar, Autor Editorial: Madrid [ES] : AFAL Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 193 p., tomo 7, 8 Il.: ilus., 30 cm. Dimensiones: Impreso Precio: 525 Bs. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESTIMULACION COGNITIVA, ALZHEIMER-ENFERMEDADES, ENFERMEDADES MENTALES, PROCESOS MANUALES, PSICOLOGIA COGNITIVA Ubicación : 616.831/A852b Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 041268 616.831/A852b Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1847^cej.1^bBPSI
Título : Terapia cognitiva para transtornos de ansiedad : ciencia y práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Clarck, David A., Autor ; Beck, Aaron T., Autor Editorial: Bilbao [ES] : Desclée de Brouwer Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 982 p. Il.: 21 cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-2537-1 Precio: 133 Bs. Nota general: Incluye bibliografía
Título original : Cognitive therapy of anxiety disordersIdioma : Español (spa) Palabras clave: TRASNTORNOS DE ANSIEDAD, TERAPIA COGNITIVA, COGNITIVA - METODOS Resumen: Sumario : Parte I. Teoría cognitiva e investigación sobre la ansiedad. Parte II. Terapia cognitiva de la ansidedad. Estrategias de evaluación e intervención. Parte III. Teoría cognitiva y tratamiento de transtornos de ansiedad específicos Ubicación : 616.8522/C512t Reserva
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Título : Transtornos de ansiedad y fobias : una perspectiva cognitiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Beck, Aaron T., Autor ; Emery, Gary, Autor Editorial: Bilbao [ES] : Desclée de Brouwer Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 493 p. Il.: 21 cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-2710-8 Precio: 753 Bs. Nota general: Incluye bibliografía
Título original : Anxiety Disorders and Phobias. A cognitive PerspectiveIdioma : Español (spa) Palabras clave: ANSIEDAD, FOBIAS, TERAPIA COGNITIVA, DESORDENES DE TRANSTORNOS Y COGNITIVA Resumen: Sumario : Parte I. Aspectos teóricos y clínicos. Parte II. Terapia cognitiva: técnicas y aplicaciones. Ubicación : 616.85223/B416t Reserva
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Título : Actitudes y estrategías cognitivas sociales-AECS Tipo de documento: texto impreso Autores: Moraleda, M., Autor ; González Galán, A., Autor ; García-Gallo, J., Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Madrid [ES] : TEA Ediciones Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 62 p. Il.: 30 cm. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-7174-795-2 Precio: 700 Bs. Nota general: Incluye: 5 Cuestionarios, 25 Hojas de anotación
CONSULTA DE ESTE MATERIAL EN FACULTADIdioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIA COGNITIVA, TEST-COGNICION, MANUALES, TEST-AECS Ubicación : 152.402/M842a Exemplaires(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 041258 152.402/M842a Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Excluido de préstamo 1875^bBPSI Apoyo psicológico a adolescentes de 14 a 18 años del Hogar Virgen de Chaguaya de la Ciudad de Tarija / Villalpando Rodríguez, Cleofé
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Título : Apoyo psicológico a adolescentes de 14 a 18 años del Hogar Virgen de Chaguaya de la Ciudad de Tarija Tipo de documento: texto impreso Autores: Villalpando Rodríguez, Cleofé, Autor Editorial: Tarija [BO] : UAJMS Fecha de publicación: jun., 2015 Número de páginas: 116 p. Il.: cuad., 28 cm. Dimensiones: Impreso Nota general: Incluye bibliografía
Incluye CD-ROM
Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADOLESCENTES - PSICOLOGIA COGNITIVA, PERSONALIDAD, PSICOMETRIA, HOGAR VIRGEN DE CHAGUAYA, TARIJA CIUDAD Resumen: La presente práctica institucional, se realizó con la finalidad de desarrollar y mejorar las áreas de autoestima, relaciones interpersonales e intrafamiliares de las adolescentes que asisten a la casa hogar Virgen de Chaguaya de la ciudad de Tarija.
La práctica fue planificada, ejecutada y evaluada, bajo fundamentos teóricos, que permiten sostener y conceptualizar las variables que se presentan en la práctica institucional.
La población beneficiaria, constituida por 13 mujeres comprendidas entre los 14 a 18 años, provienen de hogares disfuncionales, mono parentales o que se encuentran bajo la tutela de algún familiar cercano; son acogidas a partir de desde los 6 años de edad hasta los 18 años y asisten a unidades educativas fiscales mixtas para recibir la educación formal que corresponde.
El trabajo se ubica en el área de la Psicología Clínica, se utilizó el Método Comparativo en tres fases: Pre-prueba, Tratamiento y Post- prueba; los mismos fueron utilizados para observar las fases de tratamiento en las niñas y adolescentes.
Las técnicas utilizadas fueron: exposiciones participativas, charlas grupales, entrevistas grupales, observación, aplicación de instrumentos, como cuestionarios y dinámicas/ reflexivas.
Para dar comienzo con dicho proyecto, se procedió a la presentación, entrevista con cada una de las niñas y adolescentes para así después aplicar los instrumentos utilizados en las diferentes áreas, que ya estaban previstos para dicho proyecto.
Una vez ya finalizada la recopilación de datos y aplicados los instrumentos, se procedió a la fase de tratamiento: se ejecutaron sesiones destinadas a mejorar las áreas de la autoestima, las relaciones interpersonales e intrafamiliares de las adolescentes; los objetivos planteados en el presente trabajo, ya que este es uno de los principales problemas; de esta manera, se decidió efectuar apoyo psicológico en las diferentes áreas ya mencionadas, para el mejoramiento de las mismas.
Tal como estaba previsto, podemos decir que el trabajo alcanzó la meta propuesta, las adolescentes mejoraran en las diferentes áreas ya que se les ayudó a tener mayor confianza con las personas de su entorno, a mejorar el dialogo con los miembros de su familia, como así también con sus compañeras de la casa hogar.
Ubicación : PI370.15/VIL Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 052899 PI370.15/VIL Práctica Institucional BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 8623^bBCEN Documentos electrónicos
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36880_PRELIMINARESAdobe Acrobat PDF![]()
36880_RESUMENAdobe Acrobat PDF![]()
36880_MARCO TEORICOAdobe Acrobat PDF![]()
36880_BIBLIOGRAFIAAdobe Acrobat PDF![]()
36880_ANEXOSAdobe Acrobat PDFApoyo psicopedagógico en las dificultades de lectura y escritura a niños de 7 a 12 años de edad de la Unidad Educativa “Juan Pablo II” / Barrancos Silvera, Norka
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PermalinkApoyo psicopedagógico a niños de 3° “a” y 3º “b” de educación primaria comunitaria vocacional que presentan dificultades de aprendizaje en el Centro Educativo PRODAT Fe y Alegría, durante la gestión 2017 / Castro Suyo, Noemy
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PermalinkApoyo psicopedagógico a niños/as con dificultades de aprendizaje del nivel primario de la Unidad Educativa “Nuestra Señora del Rosario de Fe y Alegría” de la ciudad de Tarija / Angola Choque, María Cristina
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PermalinkApoyo psicopedagógico a niños y adolescentes con discapacidad intelectual leve y moderada del Centro de Educación Especial Bartolomé Attard durante la gestión 2016 / Cruz Casazola, María Lourdes
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PermalinkCuadernos de repaso: ejercicios prácticos de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer en fase leve / Tárraga, Lluís
PermalinkEl baúl de los recuerdos. Manual de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer en ambiente familiar : manual de aplicación / Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Madrid-AFAL
PermalinkEl baúl de los recuerdos, 1. Manual de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer en ambiente familiar : atención y percepción / Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Madrid-AFAL
PermalinkEl baúl de los recuerdos, 2. Manual de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer en ambiente familiar : orientación / Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Madrid-AFAL
PermalinkEl baúl de los recuerdos, 3. Manual de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer en ambiente familiar : memoria / Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Madrid-AFAL
PermalinkEl baúl de los recuerdos, 4. Manual de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer en ambiente familiar : lenguaje / Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Madrid-AFAL
PermalinkEl baúl de los recuerdos, 5. Manual de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer en ambiente familiar : razonamiento y cálculo / Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Madrid-AFAL
PermalinkEl baúl de los recuerdos, 6. Manual de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer en ambiente familiar : música, motricidad, manualidades / Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Madrid-AFAL
PermalinkEl uso del lenguaje en psicoterapia cognitiva : conceptos y técnicas principales de la terapia linguística de evaluación / Caro Gabalda, Isabel
PermalinkPermalinkEstudio comparativo del desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje en niñas y niños de los kínderes fiscales y particulares de la ciudad de Taríja en la gestión 2016 / Aguirre Gonzales, Rafael
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