A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las estanterías virtuales... |
Resultado de la búsqueda
554 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'ENSENANZA'
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
100 ejercicios para dinámica de grupos / Newstrom, John W.
Ubicación : 371.3/N491c Autores: Newstrom, John W., Autor ; Scannell, Edward E., Autor Título : 100 ejercicios para dinámica de grupos Fuente : Colombia [CO] : McGraw-Hill, 2000, xxii,215 p Temas : ENSEÑANZA,DINAMICA DE GRUPO Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 028302 371.3/N491c Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 4643^bBAYF La administración de las escuelas y de los institutos de agricultura : manual para uso práctico / FAO
Ubicación : 630.71/F198a Autores: FAO, Autor Título : La administración de las escuelas y de los institutos de agricultura : manual para uso práctico Fuente : Roma [IT] : Organizacion de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentacion, 1984, vi,130p Temas : ENSEÑANZA AGRICOLA,ADMINISTRACION Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 029949 630.71/F198a Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 2404^bBAYF Calidad del aprendizaje universitario / Biggs, John
Ubicación : 378.125/B654c Autores: Biggs, John, Autor ; Manzano, Pablo, Traductor Título : Calidad del aprendizaje universitario Fuente : 5a ed. Madrid [ES] : Narcea, 2015, 295p. Notas : Título original: teaching for quality learning at university
Incluye bibliografía
Temas : ENSEÑANZA UNIVERSITARIA - CALIDAD, ENSEÑANZA SUPERIOR - DIDÁCTICA, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS - EVALUACIÓN Resumen : Contenidos parciales: Prologo. Introducción 1. Cambiar la enseñanza universitaria 2. Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo 3. Formular y clarificar los objetivos curriculares 4. Crear el marco para una enseñanza eficaz 5. La buena enseñanza: principios y práctica 6. Mejorar la calidad de la enseñanza en clases numerosas 7. La enseñanza de los estudiantes internacionales 8. Principios para evaluar la calidad del aprendizaje 9. Evaluar la calidad del aprendizaje: la práctica 10. Algunos ejemplos de enseñanza alineada 11. Sobre la implementación....leer masleer menos Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 059915 378.125/B654c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3095^cej. 1^bBPSI 059916 378.125/B654c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 3096^cej. 2^bBPSI Capacitación en extensión agrícola: un manual para programas de capacitación / Fisher, J. D
Ubicación : 658.386/F516c Autores: Fisher, J. D, Autor ; Esselmann, R. A, Autor ; Ambrosio, Antonio Marino, Traductor Título : Capacitación en extensión agrícola: un manual para programas de capacitación Fuente : México [MX] : C.E.C.S.A., 1976, 125p Notas : Título original: Agricultural extension training Temas : ENSEÑANZA AGRICOLA Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 032592 658.386/F516c Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 2003^bBAYF Caracterización de la pedagogía utilizada en el proceso enseñanza aprendizaje en el primer grado de secundaria del colegio general "Rene Barrientos Ortuño" de la localidad de Padcaya gestión 2001 / Andia Yapare, Henry Hector
Ubicación : T371.3/AND Autores: Andia Yapare, Henry Hector, Autor Título : Caracterización de la pedagogía utilizada en el proceso enseñanza aprendizaje en el primer grado de secundaria del colegio general "Rene Barrientos Ortuño" de la localidad de Padcaya gestión 2001 Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, ago. 2002, 61p Notas : Tesis
Incluye Anexos
Incluye Bibliografía
Temas : ENSEÑANZA APRENDIZAJE,PRIMER GRADO,METODOS DE ENSEÑANZA,REFORMA EDUCATIVA,PLAN DE ESTUDIO, Resumen : El presente trabajo de investigación, responde a la preocupación y necesidad de hacer un análisis descriptivo sobre las principales características de la pedagogía utilizada en el primer grado de secundaria del Colegio fiscal General René Barrientos Ortuño" de la localidad de Padcaya, gestión 2001.
En base a ello el presente estudio tiene como objetivo fundamental, el de cracterizar la pedagogía que se implementa en el proceso enseñanza aprendizaje del primer grado en estudio.
Como estrategia metodologica se construyeron instrumentos de recolección de información de información como el cuestionario aplicado tanto a alumnos como a docentes y la guía de observación a las clases que permitió registros de manera directa las caracteristicas de los objetivos de clase, los contenidos, los métodos de enseñanza, la evaluación, el rol del docente, el rol que asume el alumno y la relación alumno profesor en el aula.
Los resultados muestran las principales características de la pedagogía e el primer grado de secundaria del Colegio Fiscal General "Rene Barrientos Ortuño" de la localidad de Padcaya, identificando fundamentalmente la ciencia del modelo pedagógico tradicional.
Estos hallazgos que identifican las deficiencias en el proceso enseñanza aprendizaje , no significa que la pedagogía tradicional debe ser completamente desechada, mas al contrario es importante conocer que algunos componentes pedagógicos, tienen elementos rescatables; como los contenidos los objetivos de clase, la memoria y la disciplina, siendo necesario cambiar el método de transmisión por uno mas acorde a las nuevas exigencias de aprendizaje de los alumnos, como la pedagogía sustentada en los proyectos de aula que se encuentra en el capitulo IV como propuesta caracterizada por una interactividad constante en el aula.
...leer masleer menosReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 045680 T371.3/AND Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 3088^bBEDU Comprensión del lenguaje /1 / Yuste Hernánz, Carlos
Ubicación : 461/Y991c Autores: Yuste Hernánz, Carlos, Autor Título : Comprensión del lenguaje /1 Fuente : 12a ed. Madrid [ES] : CEPE, 2019, 95p., vol 1 Temas : ENSEÑANZA PRIMARIA- MÉTODOS DE ENSEÑANZA, COMUNICACIÓN NO VERBAL, LENGUAJE, ESPAÑOL Resumen : Contenidos: Comprensión del lenguaje. Normas generales para uso del material del progresint. Fichas de lectura. Jonás y Salomé. Los padres de Jonás y Salomé. La caravana. La caravana (continuación) Cumpleaños de Salomé. La señorita Luisa. Soñando. Un partido de futbol. Una clase de naturaleza. Una clase interesante. Berto el jardinero. Fin de curso. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 060103 461/Y991c Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - LENGUAS MODERNAS Seccion Unica Disponible 6661^bBLM Comunicación educativa entre maestro - alumno y el rendimiento escolar / Alemán Almendras, Isaac V
Ubicación : T371.30282/ALE Autores: Alemán Almendras, Isaac V, Autor Título : Comunicación educativa entre maestro - alumno y el rendimiento escolar Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, oct. 1998, 96p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : ENSEÑANZA,COMUNICACION EDUCATIVA,MAESTROS,RENDIMIENTO ESCOLAR,ALUMNOS, Resumen : La comunicación es una necesidad vital del hombre en la institución escolar, más propiamente en el salón de clases: conviven, coexisten, interactúan, se comunican maestro y alumnos; buscando la educación y desarrollo integral de los niños. La base de la educación es precisamente la comunicación entre el profesional de la comunicación, con habilidad para comunicarse e interactuar con niños, desarrollando habilidades en la comunidad pedagógica, que parten del autoconocimiento de sus propias posibilidades para la comunicación, creando un ambiente propicio, cálido, efectivo, logrando actividades conjuntas, participativas, democráticas (clima socioemocional afectiva) a través del permanente dialogo: colectivo y más individual con sus niños; utilizando adecuados medios verbales.
...leer masleer menosReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044595 T371.30282/ALE Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2015^bBEDU Diagnóstico de las necesidades de formación técnica y tecnológica en la ciudadela Andrés Ibáñez - Plan 3.000 / Severiche Toledo, Saúl
Ubicación : 373.246/S646d Autores: Severiche Toledo, Saúl, Autor ; Infantas Soto, Karen, Autor ; Selaya Garvizu, Iván, Autor Título : Diagnóstico de las necesidades de formación técnica y tecnológica en la ciudadela Andrés Ibáñez - Plan 3.000 Fuente : Santa Cruz [BO] : Fundacion PIEB, 2013, 140 p. Notas : Incluye Bibliografía Temas : ENSEÑANZA TECNICA, ENSEÑANZA TECNOLOGICA, MERCADO LABORAL, JUVENTUD, RECURSOS HUMANOS Resumen : Sumario : 1. Una vista sistémica del distrito Municipal 8 - Plan 3.000. 2. Fundamentos teóricos y contextualización. 3. Estrategias metodológicas. 4. La oferta de formación técnica y tecnológica. 5. La perspectiva de los jóvenes sobre su formación. 6. La demanda laboral de las empresas en capacidad técnica y tecnológica. 7. Las tendencias y los requerimientos de capacidad técnica y tecnológica. 8. Lineamientos estratégicos. 9. Conclusiones y recomendaciones. 10. Propuesta de política institucional ...leer masleer menos Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 055364 373.246/S646d Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 6120^bBAYF Diálogo entre dos continentes : la formación profesional en Afríca, América Latina y El Caribe / Proyecto 151
Ubicación : 370.733/P946d Autores: Proyecto 151, Autor Título : Diálogo entre dos continentes : la formación profesional en Afríca, América Latina y El Caribe Fuente : Montevideo [UY] : Cinterfor, 1980, 228p, 2 Temas : ENSEÑANZA VOCACIONAL Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 016544 370.733/P946d Libro BIBLIOTECA FACULTAD TECNOLOGÍA - CIVIL Y ARQUITECTURA Seccion Unica Disponible 0230^vvol. 2^bBTEC Didáctica general: teoría, objetivos, planeamiento y práctica del proceso enseñanza-aprendizaje / Bilbao la Vieja, Humberto
Ubicación : D371.102/B656d Autores: Bilbao la Vieja, Humberto, Autor Título : Didáctica general: teoría, objetivos, planeamiento y práctica del proceso enseñanza-aprendizaje Fuente : La Paz [BO] : Juventud, 1981, 437p Notas : Incluye Bibliografía Temas : ENSEÑANZA,APRENDIZAJE Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 015217 D371.102/B656d Libro BIBLIOTECA FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS Seccion Unica Disponible 0051^bBDER Educación ambiental : Principios para su enseñanza y aprendizaje / Ministerio de Obras Publicas y Transportes - España
Ubicación : 371.102/M644e Autores: Ministerio de Obras Publicas y Transportes - España, Autor Título : Educación ambiental : Principios para su enseñanza y aprendizaje Fuente : Madrid [ES] : MOPT, 1991, 250p Notas : Título original: L education relative a 1 environnenment: Principes... Temas : ENSEÑANZA TECNICA,MEDIO AMBIENTE Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 034124 371.102/M644e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1288^cej.1^bBPSI 034125 371.102/M644e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1289^cej. 2^bBPSI 034126 371.102/M644e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1290^cej. 3^bBPSI Educación liberadora / Curle, Adam
Ubicación : 371.1/C978e Autores: Curle, Adam, Autor Título : Educación liberadora Fuente : Barcelona [ES] : Herder, 1977, 193p Notas : Incluye bibliografía Temas : ENSEÑANZA,MAESTROS Y SOCIEDAD Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 034129 371.1/C978e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1628^bBPSI La educación: por la instrucción y las teorías pedagógicas de Herbart / Mauxion, Marcelo
Ubicación : 370.7/M416e Autores: Mauxion, Marcelo, Autor Título : La educación: por la instrucción y las teorías pedagógicas de Herbart Fuente : La Paz [BO] : Daniel Jorro, 1927, 318 p Temas : ENSEÑANZA,EDUCACION PUBLICA,PEDAGOGIA Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 021160 370.7/M416e Libro BIBLIOTECA CENTRAL Seccion Unica Disponible 1129^bBH Educación y orientación vocacionales / Rhodes, James A
Ubicación : 371.42/R486e Autores: Rhodes, James A, Autor Título : Educación y orientación vocacionales Fuente : Buenos Aires [AR] : Paidós, 1975, 170p Notas : Título original: Vocational education and guidance: A system for de seventies. Incluye bibliografía Temas : ENSEÑANZA VOCACIONAL Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 034171 371.42/R486e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica En préstamo hasta 15/04/2012 1082^bBPSI Efecto de la aplicación de las técnicas de dinámicas de grupo en el aprendizaje significativo en los alumnos de cuarto y quinto grado de primaria de la U.E Isuto en el área de ciencias de la vida / Cuellar Languidey, Rosario
Ubicación : T371.395/CUE Autores: Cuellar Languidey, Rosario, Autor ; Morales Fernández, Salomón, Autor Título : Efecto de la aplicación de las técnicas de dinámicas de grupo en el aprendizaje significativo en los alumnos de cuarto y quinto grado de primaria de la U.E Isuto en el área de ciencias de la vida Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, 1998, 82p Notas : Incluye Bibliografía
Tesis
Temas : ENSEÑANZA,APRENDIZAJE,DINAMICAS DE GRUPO,METODOS DE INSTRUCCION, Resumen : El presente trabajo de investigación se circunscribe en el efecto de la aplicación de las técnicas de dinámicas de grupo en el aprendizaje significativo en los alumnos de cuarto y el quinto grado de primaria de la unidad educativo "ISUTO" en el área de las ciencias de a vida, después de aprendizaje significativo a través del uso de la dinámica de grupos, esta la enseñanza-aprendizaje a un mejor nivel, si bien las técnicas empeladas en la actualidad, no han contribuido al relacionamiento de los alumnos con su propio aprendizaje, donde se pueda generar espacios creados una atmósfera de tranquilidad para cumplir con este objetivo debe existir la participación e interacción, a esto se refiere el planteamiento del problema. Los objetivos propuestos nos orientan sobre el trabajo de investigación, evaluando un diagnóstico, determinando progresivamente la evaluación de los niveles de aprendizaje significativo, asimismo comparando el grado de participación en cuanto a compartir sus habilidades, inquietudes, deseos, expectativas y consiguiente el relacionamiento humano.
...leer masleer menosReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 044744 T371.395/CUE Tesis BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 2048^bBEDU Eficiencia social productiva del Instituto Tecnico Tarija / Gutierrez Enriquez, Victor Rommel
Ubicación : T378.15/GUT Autores: Gutierrez Enriquez, Victor Rommel, Autor Título : Eficiencia social productiva del Instituto Tecnico Tarija Fuente : Tarija [BO] : UAJMS, jun. 1999, 90p Notas : Incluye Bibliografía
Trabajo Dirigido Interdisciplinario
Incluye Anexos
Temas : ENSEÑANZA SUPERIOR,FORMACION PROFESIONAL,TARIJA,BOLIVIA,TECNICOS, Resumen : En el análisis se consideran los costos tanto como indirectos y el beneficio que viene dado por la diferencia de ingresos entre los trabajadores egresados del ITT a través del análisis costo beneficio.
El cálculo de estos indicadores se realizan en diferentes etapas del análisis, correspondiendo en primer término, cuando se considera el costo directo incurrido en el pago de la matrícula.
Objetivo:
Conocer los resultados económicos de las inversiones en el ITT, tanto a nivel individual como social, determinando si los mismos cubren los costos los costos incurridos y proponer un mejor curso en su accionar.
...leer masleer menosReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 043399 T378.15/GUT Trabajo Dirigido BIBLIOTECA CENTRAL AREA BANCO DE TESIS Disponible 0790^bBCEF El instructor y su tarea: normas basicas para el adiestramiento tecnico / Rose, Homer C
Ubicación : 371.42/R774i Autores: Rose, Homer C, Autor ; Sierra, Emilio M, Traductor Título : El instructor y su tarea: normas basicas para el adiestramiento tecnico Fuente : Buenos Aires [AR] : C.R.A.T., 1966, 279p Notas : Titulo original: The instructor and his job Temas : ENSEÑANZA TECNICA Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 028307 371.42/R774i Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 3613^cej. 1^bBAYF 028308 371.42/R774i Libro BIBLIOTECA AGRICOLAS Y FORESTALES Seccion Unica Disponible 3614^cej. 2^bBAYF El maestro y la enseñanza escolar / James Popham, W
Ubicación : 371.102/J181m Autores: James Popham, W, Autor ; Baker, Eva L, Autor Título : El maestro y la enseñanza escolar Fuente : México [MX] : Paidos, 1972, 157p Notas : Tírulo original: Systematic instruction Temas : ENSEÑANZA Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 034119 371.102/J181m Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 1083^bBPSI Enfermería maternoinfantil / Burroughs, Arlene
Ubicación : 610.7362/B976e Autores: Burroughs, Arlene, Autor ; Gómez Pérez, José, Traductor Título : Enfermería maternoinfantil Fuente : M?xico [MX] : Interamericana McGraw-Hill, 1994, xvi,558p Notas : Título original : Materny nursing Temas : ENSEÑANZA,MATERNO INFANTIL Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 034812 610.7362/B976e Libro BIBLIOTECA ENFERMERIA Seccion Unica Disponible 0952^bBENF Enfoque modular de la enseñanza 2 : aprenda a enseñar / Villar Angulo, Luis Miguel
Ubicación : 371/V691e Autores: Villar Angulo, Luis Miguel, Autor Título : Enfoque modular de la enseñanza 2 : aprenda a enseñar Fuente : Madrid [ES] : Cincel-Kapelusz, 1980, 202p Notas : Incluye bibliografía Temas : ENSEÑANZA Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Nro de Inventario 034191 371/V691e Libro BIBLIOTECA FACULTAD HUMANIDADES - PSICOLOGIA Seccion Unica Disponible 0753^bBPSI
RECURSOS CIENTIFICOS
RECURSOS GRATUITOS MICROSOFT
Portal Universitario Biblioteca de la Universidad Juan Misael Saracho Buscar en Google
(c) 2012 Universidad Automa Juan Misael Saracho
Sitio potenciado con software libre y de codigo abierto
Tarija - Bolivia
(c) 2012 Universidad Automa Juan Misael Saracho
Sitio potenciado con software libre y de codigo abierto
Tarija - Bolivia